2021年体育教学计划.docx

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1、2021年体育教学计划2021年体育教学计划楚雯给身边的朋友喔!2021年体育教学计划1一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。二、基本情况：本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、气力、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢气力尚可，肩部肌肉群气力较差，在此类教材教学是要多

2、加注意。腰背、腰腹气力有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。由于初三学生面临中考，他们的学习压力非常大。怎样调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极介入体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。三、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，教授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;把握科学锻炼身体的基本方法和

3、体育文化知识，在教授中浸透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。四、教学目的和要求1、使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练把握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3

4、、“以学生为本，健康第一是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4.养成良好的锻炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。5.采集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。6.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，加强体质。五、提高教育教学详细措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生

5、的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6.利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。7.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8.课堂上，介入到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。9.课后做到及时反思总结。六、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成

6、自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。七、德育浸透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应十分注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国-和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的

7、内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚定不移等意志品质的内容。(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中安排培养相互帮助的合作意识的内容。总之，在教学经过中要激发学生积极介入体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。八、业务学习：1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高本人的业务水平。2.多听课，评课介入集体研讨，取其长补己之短，丰富本人的阅历。3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4.努

8、力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6.加强自己锻炼，提高本身素质。九、评价教育教学：通过测试和平常的练习采取老师或学生互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用情况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。2021年体育教学计划2指导思想:紧紧围绕区教育局工作计划的总体目的“两高三先展开工作，以课程改革实验为龙头，以加强骨干老师队伍建设和青年老师培养为重点，以全面施行（学生体质健康标准），促进学生身心健

9、康发展为中心，以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作。主要工作：一、课改实验深化开展新课程改革实验，切实抓好“三学双动主体性课堂教学研究和实践。(1)学习研讨各校教研组要认真组织老师学习下面有关材料（玄武教育理念和玄武教育目的）（学生体质健康标准(施行方案)）解读（玄武教科研(课程改革实验阶段成果专辑)）做到：边学习、边研究，边实践，边总结。有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。(2)专题培训：以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点，重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学经过的备课设计与教学评价的研究。(3)开展课改教学论文、优秀教学案例征集活动，并在玄武教育信

10、息网上公布，充实完善体育素材包。二、队伍建设1、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一的要求。(每位老师：介入研究一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的施行)。2、加强骨干老师队伍建设和青年老师的培养，认真组织好区“学科带头人和“体育教学能手评选，在区级评选的基础上推荐四位老师(中小学各二位)参加南京市教学能手比赛。3、推荐4-6位老师对全区开公开课，展示“新课改教学成果。三、课题研究：研究重点：1、课程改革实验与主体性课堂教学研究以课改促教改，深化开展以学生自主活动为基础的新型教

11、学形式的研究，积极施行自主式、探究式和合作式教学，培养学生团队精神和顽强意志。2、信息技术与体育课程整合的研究与实践加强应用网络资源与教学实践的研究，采集有关教学设计、教案和课件，提升体育老师的当代教育技术能力和业务水平，(集体研究、深层开发、资源分享)不断充实完善玄武教育网站体育素材包。3、开展大课间体育活动实践的研究。结合学生体质健康标准测试，利用广播操、课外活动组织形式多样、促进学生个性发展的健身活动，积极开发校本课程、自编操，将学生天天参加体育活动一小时真正落实到实处。四、体质测试1、认真组织好20-年初三毕业生升学体育考试工作。2、全面开展（学生体质健康标准(试行方案)）的测试。按市

12、、区教育局的要求，做好培训、测试、统计、上报工作。五、体育竞赛以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作，力争获得佳绩。六、总体要求：树立一个目的：树立“健康第一的思想，发挥学校体育教育的功能，为施行素质教育服务。加强二个意识：质量(规范)意识、成果意识、谨记三个加强：1)、加强学习：学习当代教育理论与当代教育技术、积极参加新课程改革的实验。2)、加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献为基本规范，树立“学习型、创新型、实干型的良好师德形象。3)、加强安全：落实安全措施，杜绝伤害事故的发生。主要活动月程二月1、中心组、教研组长会研究学期工作(预备周)2、总结、

13、布置学期体育工作计划(第二周)进修学校小学：17日下午中学：19日上午3、（学生体质健康标准(试行方案)）测试工作培训(第四周)昆仑路小学三月1、青年老师教学研讨会进修学校2、新课改教学观摩研讨活动珠江路小学3、“体育教学能手评选有关学校4、课改试验基地研讨活动十三中5、区“学科带头人评选(教育局统一安排)四月：1、初三体育教学研讨会第八周进修学校2、小学六年级综合能力竞赛(另行通知)3、新课改教学观摩研讨活动十三中分校4、组织20-年初中毕业生体育考试(招办统一布置)五月：1、（学生体质健康标准）测试月2、新课改教学观摩研讨活动半山园小学六月：1、各校完成（学生体质健康标准）测试统计上报2、

14、市“体育教学能手评选备注：1、有关市教研室安排的活动另行通知2、组队参加市十八届运动会的学校祥见区体育局、教育局下发的任务分解表和竞赛规程。2021年体育教学计划3一、指导思想以（学校体育工作条例）为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。二、课程设置一)基本原则1、整体性原则，建立显形课程(包括学科类课程和活动课)，隐形课程(包括运动会、体育兴趣小组、课间操等)。2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。二)基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程根据国家教育部制订的课时计划行课，

15、即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考察方式(分为优、良、及格、不及格四个等级)，标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用当代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，能够开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用当代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资能够是校内体育课老师。三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按条例要求，安排每

16、周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。1、执行教学计划和教学大纲情况：20-年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学经过当中教研组和教务处对体育老师对教学计划的执行情况进行管理和监控。A、管理和监控从部门分:(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制老师自行调课的现象，教务处应有对

17、老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。(3)学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还能够在教研组会上做专题讨论，构成共鸣，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以构成有特点的校本课程。(4)体育器材保管员：了解各位老师最近的教材，随堂提供教学器材并向学校提供缺乏器材的添置。除了备有（器材使用情况表）(见表二)，还应有学校体育课总订表和各位体育老师（本学期主要教材、器材登记表）(见表三)。这样能够减少体育老师上课的随意性。B、管理和监控从时段上分能够分成日常、周/月、学期/年度

18、的管理监控。(1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写（场地使用分配情况表）(注：根据各校场地情况而定)，假如在使用上有重合，由备课组长之间调节。(2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，配合备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议。(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工

19、作，并全力支持体育组工作。2、体育课开课率情况：我校体育课严格根据国家教委规定：安排每周两课(体育课)、两操(广播操、眼保健操)、两活动(体育锻炼课、体育活动课)。关于排体育课还制定了下面方案2021年体育教学计划4根据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及（学生体质健康标准）的施行，以及（中央7号文件）精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育活动，顺利开展学校体育“1+-工程，牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高老师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育老师队伍。本学

20、期全组体育老师要在各级领导的带领下，继续开展“阳光体育活动和学校体育“1+-工程，“团结合作，和谐向上是我们体育组的气力源泉;让学生有健康的体魄，使学校有良好的严肃而活泼的体育气氛，进而成为本校一优秀组室是我们体育组的努力目的。一、课堂教学课堂教学使我们体育组教师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：1、体育课堂的安全教育是放在首位，课堂教学要严肃活泼，师生平等，以学生为主体，服务于学生正确教授体育技能。2、纪律始终是体育课堂的第一位，由于学校德育工作是全体老师总发动，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开场，努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。3、

21、体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容合适学生的身心发展，高度关注每一名学生，努力做到不产生体育弱生现象。4、体育技能的学习，以学生兴趣为主，以课标为范畴，以终身体育为出发点，真正体现体育课的健康第一的目的。5、体育教学要浸透德育思想教育，加强学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。6、体育教学要因材施教，体育检测采用有层次有区别的经过性考察的评价方式，使学生的学习成果更能合理和人性化。二、体育活动体育活动是学校校园文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素质教育的一面镜子，是落实邻水素质教育文件的有力展现。本学期各个年级的体育活动大概情况如下：1、制定各年级体育教学工作计划

22、，制定兴趣小组计划和选定兴趣小组队员。(2月)2、开展学校体育活动，十分是大课间活动以及兴趣小组活动，成为学校的一个体育特色。(3月)3、搞好低年级广播操的教学工作，让低年级尽快参加高年级的大课间活动中去。(3月)4、开展我校小学生春季田径运动会。(4月)5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队和篮球运动队。(5月)6、催促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。(平常)三、体育科研体育科研是加强我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高、本身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老

23、师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且积极的参加各级的科研论文评选活动，努力成为有丰富理论水平、业务能力强的体育老师群体。2021年体育教学计划5一、学情分析九年级学生共3个班，由于学生平常缺乏体育锻炼，不管是速度、耐力还是气力等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生施行不同的教学方法。改良教学详细措施1、三月份加大运动训练量，提高学生的气力和耐力，使学生出现短期的疲惫，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。2、调整平常的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果

24、，出成绩。3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。5、体育老师和学生一同训练，进而提高学生训练的积极性。二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、气力等练习，二是能够以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。三、教学措施1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。2、合理安排教学程序每节课的开场部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极介入，快乐

25、身心，使每个学生都能有所收获。3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自己调节本人的情绪。四、教学进度表周次教学内容课时备注第一周(3月1日-2日)一、障碍跑接力游戏。二、障碍跑发展身体素质练习2第二周(5日-9日)跳绳发展身体素质练习2第三周(12日-16日)一、肺活量测试跳绳二、耐久跑理论知识2第四周(19日-23日)一、跳绳选用教材二、耐久跑练习肺活量测试练习2第五周(26日-4月1日)一、身体素质练习选用教材(排球)二、耐久跑练习放松游戏2第六周(4月5日-6日)跳绳耐久跑练习2第七周(9日-13日)一、耐久跑练习呼吸练习二、韵律体操耐久跑练习2第八周(16日-20日)考核：男生1000米女生800米2第九周(23日-28日)一、耐久跑改良练习二、身高体重、肺活量测试2第十周(5月2日-4日)期中考试1第十一周(5月7日-11日)体育中考注意事项2021年体育教学计划