2021中班教案清明节5篇.docx

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1、2021中班教案清明节5篇清明这一节气，万物皆洁齐、生气旺盛、吐故纳新、气温升高，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。为帮助大家学习方便，我采集整理了2021中班教案清明节5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!2021中班教案清明节1活动目的：1.了解清明的来历和有关风俗。2.大家一起寻找春天的气息。3.体验明显的季节特征。4.在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。活动准备：1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。2.“春天来了的ppt图片。活动经过：一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清

2、明节)2.老师讲述清明节的来历。老师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。二、了解清明节的风俗：1.清明节是我们纪念祖先(本人的祖先)和革命先烈的一个节日。2.在清明节是我们和家人一起去给祖先清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。4.清明节还要品尝特殊的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。5.运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。三、观看“春天来了的ppt图片

3、1.了解花、草、树木的变化。2.幼儿朗读诗歌（春晓）。2021中班教案清明节2活动目的:1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜如今的美妙生活。3、使学生在欢乐的活动中把握防火安全知识，加强学生的防火安全防备意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生。活动经过:一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统

4、节日-清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从四面八方纷纷赶到本人祖先的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感谢之情。4、我国为清明节十分设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深化地了解它，争取在节日里过的更有意义。二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节风俗的资料，大家一起来听一听。1、清明节要荡秋千。2、清明要踢蹴鞠。3、清明一定要去踏青。4清明也要放风筝哦。2021中班教案清明

5、节3活动目的：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节拍地吟诵古诗，尝试用本人的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起介入音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备：幼儿在语言活动中已经会吟诵（清明）这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：（清明）图片，音乐，纸，颜料等。活动经过：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌（清明）师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?(评：古诗对幼儿来讲是比拟难以领会的，因而我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)2、按节拍吟诵（清明）(1)老师朗读（清明），同时出示图片，幼儿欣赏

6、。(评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。)(2)老师再次示范朗读歌词，并以稳定拍的节拍配合拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节拍拍手。(评：稳定的节拍帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。)(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗读，注意重拍的运用。(4)老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师讲前半句，幼儿对下半句。如，老师讲“清明时节，幼儿接“雨纷纷，以此类推。(评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗)(5)幼儿跟着音乐完好地朗读，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画：幼儿根据本人对古诗的理解，画出他们想象中的（清明）图。(评：这个环节是自主

7、性比拟强的，希望幼儿根据本人的理解和意愿，用画画的方式来表达本人对古诗的理解。)4、沟通欣赏：幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对（清明）的理解。附古诗：清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。2021中班教案清明节4教案目的：1、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。教案准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。教案经过：1、介之推与寒食节的故事。请幼儿讲一讲：本人是如何过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。讲介之推的故事：远在两、三

8、千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对伴随他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位特别忠实的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从本人腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝敬，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和

9、母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。2、讨论。寒食节是如何来的?如今人们为什么过寒食节?为了纪念谁?3、词语练习。用“偷偷地讲一句话。用“懊悔讲一句话。请解释“寒食的意思。4、游戏。摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，讲知名称及属于哪个节日。连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。2021中班教案清明节5活动目的：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。3.愿意积

10、极参加活动，感受节日的快乐。4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：课件活动经过：一、开场部分导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美妙生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美妙生活。通过本次活动让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的详细时间。二、基本部分(一)出示图片，引导观察，讲述1.刚刚我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。2.如今教师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?(二)幼儿看图片，

11、引起兴趣1.老师讲解：小朋友们，你们知道如今是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2.老师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?3.老师播放课件，请幼儿观看。4.老师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚刚看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)老师朗读并帮助幼儿理解1.老师有表情，有节拍的朗读一遍，请幼儿欣赏。2.老师朗读第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3.老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?老师朗读第三遍，请幼儿能够渐渐的跟读。4.老师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，能够边念边对照图片。老师在一旁进行知道提醒，能够轮流请几批幼儿。5.请幼儿再一起朗读1-2遍。三、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗读给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行沟通。2021清明节中班教案