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1、2021年初一上册语文期末试题及答案2021年初一上册语文期末试题及答案朝燕021年初一上册语文期末试题,希望对各位有帮助!2021年初一上册语文期末试题第一卷一、(本大题共13小题,共31分。19小题,每题2分)1.下列各组词语中注音有误的一组是()A.发髻(jigrave;)宽恕(shugrave;)嶙峋(xuacute;n)目眩(xuagrave;n)B.茁壮(zhuoacute;)伫立(zhugrave;)虬龙(qiuacute;)撤销(chegrave;)C.猝然(z)论语(luacute;n)湛蓝(zhagrave;n)黄晕(yugrave;n)D.竦峙(sn)骸骨(haacute
2、;i)峰峦(luaacute;n)静谧(migrave;)2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是() (1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命出光彩。 (2)传统书信了过多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。 (3)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,了无尽的气力。A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承当凝结D.散发承当凝聚3.下面句子没有语病的一项是()A.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的沟通平台。B.通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的相貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D.能否杜绝“到此一游这种不文明
3、现象,关键是提升公民的文明素养。4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.“中国梦的实现,需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。B.有位哲人讲过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C.给成功者一个微笑,那是赞扬;给失败者一个微笑,那是鼓励。D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?5.下面情境中,小林表达得体的一项是()【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打告诉妈妈准备晚饭。A.你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。B.妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽搁我的事。C.妈妈,您能早一点准备晚饭吗?我六点半
4、要去参加少年宫的活动。D.快点儿给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。6.下列讲法不正确的一项是()A.(繁星)(春水)表现了母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心的思想内核mdash;mdash;“爱的哲学。B.(金色花)的作者是印度文学家泰戈尔,文章写出了孩子的天真、顽皮,并寄予了深深的母子之爱。C.(化石吟)题目用了拟人手法,自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。D.(看云识天气)属于讲明文,讲明了云和天气的关系。浏览下面的节选文字,回答后面的问题。有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常
5、他,不知道他的死活。A我的母亲经常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。B可是在孩子群中,我的那些小“反对派们,经常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!C那时的我,真好似死了父亲似的那么悲戚。D这时候蔡教师了我,批评了我的“反对派们,还写了一封信劝慰我,讲我是“心清如水的学生。一个教师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的!在一个孩子的眼睛里,他的教师是多么慈祥,多么公平,多么伟大的人啊。7.在文中画线处填入词语,最恰当的一组是()A.挂念增援支援B.担忧支援援
6、助C.挂念援助支持D.想念援助支援8.“我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。这一句应该放在文中A、B、C、D这4处中的处。9.关于这段文字的最后一句,有下面几种讲法,不正确的一项是()A.高度赞美蔡教师,表现出儿童自然而纯真的感情。B.运用了排比的手法,是短语的排比。C.句中“慈祥“公平“伟大这3个词语能够调换位置。D.“慈祥“公平“伟大都是形容词,而且都是褒义词。浏览下文,回答问题。【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?答曰:“待君久不至,已去。友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信
7、;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。mdash;mdash;(世讲新语bull;陈太丘与友期)【乙】僰人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫,左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?mdash;mdash;(郁离子bull;僰人舞猴)【注】僰(boacute;):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。伫:站立。佁然:静止貌。褫(ch):剥去,脱下。10.解释下列句中加点
8、词。(4分) (1)元方入门不顾顾: (2)耻己之不如也耻: (3)思所以败之所以: (4)乃袖茅栗以往袖:11.翻译下面的语句。(3分)蠢然而蚁集,见物而争趋之。12.元方、巴童聪明机智,其令友人“惭、使猴舞“败的原因有何共同之处?(3分)13.你以为两文在“修身“治军方面提出的积极主张分别是什么?(3分)第二卷二、(本大题共1小题,共7分)14.补写出下列名句名篇中的上句或下句。(7分) (1)商女不知亡国恨,。(杜牧(泊秦淮)) (2),似曾相识燕归来。(晏殊(浣溪沙)) (3)正入万山圈子里,。(杨万里(过松源晨炊漆公店)) (4)?为有源头活水来。(朱熹(观书有感)) (5)争渡,争
9、渡,。(李清照(如梦令)) (6),却话巴山夜雨时。(李商隐(夜雨寄北)) (7),但余钟磬音。(常建(题破山寺后禅院))三、(本大题共4小题,共10分)浏览下面的文章,回答问题。游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷。至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧11。到家,二鼓12,复与过饮酒,食馀甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注】此文是作者远谪惠州时所作。白水:山名。过:苏轼第三
10、子,名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院:寺庙名。汤池:温泉。悬水:瀑布。折:弯转。缒(zhuigrave;)石:用绳子系着石头向下。倒行:顺来路往回去。山烧:一讲夕照景象,一讲山火。度:越过。击汰:击水。汰:水波。11掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。12二鼓:二更。15.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)食馀甘煮菜 (2)顾影颓然16.下列各句中加点的“为和“折处辄为潭中的“为意思和用法一样的一项是()(2分)A.中峨冠而多髯者为东坡。((核舟记))B.公输盘曰:“夫子何命焉为?((公输))C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。((童趣))D.
11、此中人语云:“缺乏为外人道也。((桃花源记))17.把文中画线句子翻译成当代汉语。(3分)浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。18.作者在这篇游记中表达了如何的思想感情?(3分)四、(本大题共5小题,共16分)浏览下文,回答下列问题。消失的故土谢冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年光阴,可是如今,我却在昼夜思念的家乡迷了路:它变得让我识别不出来了。通常,人们在讲“认不出某地时,总暗含着“变化真大的那分欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。我认不出我熟悉的城市了,不是由于那里盖起了很多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。我家
12、后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上繁忙,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树,便是
13、一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那模模糊糊的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出纯洁的音乐。这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。我仍然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处,我能够望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长
14、而缠绵,不知是惆怅还是伤感。可是,可是,我再也找不到那通往江边的路、石阶和汽笛的声音了!这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统气氛,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。我的家乡是开放的沿海名城,也是重要的港口之一。_文化曾以新潮的姿态参加并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也
15、构成了我童年的梦境。然而,那梦境消失在另一种文化改造中。人们根据习惯,去除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。人们以本人的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。我在我熟悉的故土迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故土。我拥有的怅惘和悲悼是讲不清的。 (选自谢冕随笔集(流向远方的水))19.综观全文,面对“消失的故土,作者表达了_、_的情感。(2分)20.浏览段文字,将“故土消失的风物填写完好。(4分)故土消失的风物有:老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜
16、、洗衣的水井,;长满水草的河渠,;充满欧陆风情的街巷、教堂;“我北上求学时走过的通向江边的石阶道,等。21.根据第段的内容,扼要讲讲是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态。(2分)_22.本文语言富有意蕴,请从A、B两句中任选一句,自选角度,作扼要点评。(4分)【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。我选_句。点评:_23.城市的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想或考虑?(4分)_五、(本大题共3小题,共6
17、分) (一)白话交际。(4分,每题2分)新年到来之际,同学们纷纷用本人亲手制作的贺卡表达对友谊的保重、对师恩的感谢和对亲人的祝福,他们写出的新年贺词有的诙谐诙谐,有的言辞恳切,有的则催人奋进。试仿照下面某同学写给教师的新年贺词,运用恰当的修辞格,分别给你的同学和父母写出新年贺词。示例:您是一盏明灯,指引我们前行;您是睿智的乐施者,传播知识与美德。感谢您一直以来的谆谆教导,祝您新年快乐。24.给同学的新年贺词。25.给父母的新年贺词。 (二)名著浏览。(2分)26.请向同学们推荐下面列出的你熟知的一部文学名著,并能从内容概要、主题思想、艺术特点、地位影响等方面讲明你的推荐理由,让同学们对这部名著
18、产生兴趣。(爱的教育)(繁星)(春水)(伊索寓言)推荐名著:()推荐理由:六、(本大题共1小题,共50分)27.根据要求作文。青春是无价之宝。青少年在成长经过中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料mdash;mdash;心灵鸡汤,来滋养本人的心。我们的学习、生活中有不少精神养料:理解是养料,鼓励是养料,好心的批评也是养料hellip;hellip;请以“心灵鸡汤为话题,自拟题目作文。要求:文体不限,不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名;注意选材立意,写出真情实感。2021年初一上册语文期末试题参考答案1.C(“猝应读cugrave;。)2.B(此题考察近义词辨析,能够
19、从词义区别和词语搭配的角度分析。“焕发是“光彩四射“振作的意思,多用来形容精神,“散发只要“发出的意思;“承载指“托着物体,承受它的重量,而“承当是“担负,担当的意思,一般与“责任搭配;“凝聚有“聚集,积聚的意思,一般与“气力搭配,用“凝聚比“凝结更适宜。)3.A(B项中句子主干不全,缺少主语,删去“使,“相貌成为主语,或删去“通过,“为期三个月的市容环境整治作主语;C项中“提高与“管理搭配不当,将“提高改为“抓好;D项中第一个分句“能否代表的是两种相反的情况,而第二个分句中“是这个词代表很明确的一种情况,前后意思不一致,将“能否删去,使前后分句一致起来。)4.D(D项是选择问句,两个分句间要
20、用逗号。)5.C(白话交际题解题时,先要弄清详细情境、对话人物等基本要素,再去选定得体选项。此题是小林给妈妈打,并请妈妈早些准备晚饭。与长辈讲话要有礼貌,A、B、D三项语言生硬粗鲁,很不得体。)6.C((化石吟)以第二人称的形式展现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的神奇和人类的伟大。)7.C(结合语境分析近义词,可以用排除法。)8.B(紧扣上下文内容。)9.C(这三个词语语气不同,不能调换。)10.(1)回头看(2)以hellip;hellip;为耻(或:以为hellip;hellip;是耻辱)(3)用来hellip;hellip;的方法(手段等)(4)用袖子装此题考察文言词语的几种特殊用法。
21、“顾和“所以都属于古今异义;“耻是意动用法,以hellip;hellip;为耻(或:以为hellip;hellip;是耻辱);“袖是名词用作动词,用袖子装。11.骚动紊乱,像蚂蚁一样地聚集在一起(或像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起),看见东西就上前去争抢。(意思对即可)(翻译句子应在捉住关键词的基础上,做到字字落实。“蠢然,骚动的样子;“蚁是名词作状语,像蚂蚁一样;“趋,上前,此处有追逐的意思。)12.都捉住了对方身上存在的问题或弱点。(意思对即可)(元方捉住友人“无信“无礼的问题,使友人深感惭愧;巴童则利用猴子“见物而争趋之的弱点使猴舞“败。)13.【甲】文主张讲“诚信和“礼仪;【乙】文主张治军要强素质,整军纪,倡导节制利欲,参军为国为民。(意思对即可)(【甲】文记述陈元方与来客的对话,来客不守时且“对子骂父,不讲诚信,没有礼貌,这种行为让人鄙弃,进而告诫人们办事要讲诚信,为人要懂礼仪。【乙】文第二段“郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?这句议论点明了这则寓言的寓意:治军要强素质,整军纪,倡导节制利欲,参军为国为民。否则就跟这群猴子一样,“见物而争趋之。)附:课外文言文参考译文僰族人(擅长)调教猴子,给它们穿上衣服教它们跳舞,(使它们)旋转得很圆、转动有角度(很有章法),配合音律节拍(默契)。四川的(一个)儿童
限制150内