2021年幼儿园中班班级工作计划.docx

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1、2021年幼儿园中班班级工作计划2021年幼儿园中班班级工作计划幼儿园的基础建设、文化建设是很多学龄前孩子父母关注的重点。幼儿园建设对老师的健康成长起着深入的影响，对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用。下面是学习啦我整理的2021年幼儿园中班班级工作计划，希望对大家有所帮助!2021年幼儿园中班班级工作计划(一)一、总体发展情况：一个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的互相了解和感情培养，幼儿对教师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与教师和同伴沟通。在

2、生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自己服务能力有所加强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜欢，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比拟积极，能较快地把握知识。十分是在本学期的冬季运动会和艺术周活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自己，展示自己，充分感遭到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。二、各领域目的达成情况：1、健康方面：保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是（幼儿园教育指导纲要）健康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度

3、重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。平常，我们老师有意识地做一个旁观者，鼓励孩子们养成本人的事情本人做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿本人拾掇干净;午睡时，鼓励幼儿本人穿脱衣服鞋子，管理本人的物品等。午餐时部分幼儿能完成本人的一份饭菜，能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡，不要教师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园开展了以我运动我健康为主题的冬季运动会，不管是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩

4、子们都能积极地进行介入，孩子们在亲子游戏活动中还获得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦，体会到了健康和运动的重要性。2、社会方面：通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与教师之间已经非常地熟悉和了解，相互间也建立了良好的情感，孩子们都能准确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了本人的好朋友，即便回到家中，也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到本人家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完好性及连贯性方面。通过天天的饭前听故事活动，帮助孩子们把握故事中的经典句子和词汇，并用完好的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆地念儿歌或讲述故事，如今越来越多的孩子参加

5、到饭前语言游戏中来，孩子们自己表现的欲望在逐步加强起来。4、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着本人对这些动物的认识与感受。孩子们还请来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个巧妙的图形世界，通过关注周围生活中的各种图形、识别集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探索、发现和创造的乐趣。5、艺术方面：学期初发现，部分幼儿不能很好地构图，线条及简单的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅

6、完好的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动经过的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿降低要求，采用扶着走的策略帮助他们积累创作经历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感遭到了音乐的美感。三、存在的问题及解决措施：通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表如今这几个方面：问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意

7、识缺乏，需教师不断的提醒和帮助;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请教师帮助。问题二：在游戏中，有很多孩子往往以自己为中心，经常会为玩具争吵，不能互相共享玩具，游戏规则意识较弱。问题三：幼儿注意力保持的时间不长，有个别幼儿经常游离于集体活动之外。个别孩子不能够注意倾听别人的讲话，喜欢插嘴，喜欢抢着讲话。问题四：孩子们在活动中的安全意识还比拟弱，如：游戏时或高兴时不能很好地控制本人的情绪，喜欢做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，互相间爱打打闹闹。问题五：个别孩子不能接受成人好心的提醒，有逆反情绪，要么动不动就哭闹，要么不配合，成心淘气。四、班级发展目的：在下个学期的工作中，我们将继续本着以幼儿发展

8、为本的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得知足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水安然平静状况，计划做好下面几方面的工作：1、不断加强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会本人穿脱外套，学会系纽扣等。2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识、安全意识。4、继续做好家园配合工作，使家长积极地介入到幼儿园的教育活动中来。2021年幼儿园中班班级工作计划(二)新的一学期又开场了,为了使学生能够及早的进入角色，班务工作计划的制定能够让师生门更快的

9、进入到学习的气氛中来。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，我们的班务计划得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成绩。新的学期开场了,我们三位教师将会愈加严格要求本人，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏。在新（纲要）指导思想的引导下，本学期我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论，特制定了具有本班特色的班务工作计划一、班级情况分析本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们愿意参加集体活动，能初步有礼貌地与同伴、教师交往，愿意与同伴合作

10、，关心同伴等等，能在各项活动中体验成功的快乐。幼儿的自理能力已初步构成，会本人穿脱衣服和鞋子，本人大小便。幼儿会讲简单的普通话，能听懂教师的普通话，大部分幼儿愿意开口讲话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在教师的鼓励下愿意参加活动，能够平静下来听教师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望，但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比拟任性、蛮横，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差，注意力分散，良好的行为、学习习惯还没构成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情况，我们将有计划有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善。二、指导思想本学期,我们将以园工作计划为核心，继续深化领

11、会和把握（纲要）精神，进一步实践新（纲要）倡导的教育教学理念，全面施行新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为施行途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的本身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。三、班级工作目的坚持以“幼儿发展为本的精神为指针，认真贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）精神，认真把握专业理论学习的时机，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位教师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的

12、更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良好的进餐卫生习惯。四、施行内容与措施(一)教育教学工作根据（纲要）指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿下面几个方面的能力1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了（我升中班了）（巧妙的球）（十分的我）（我喜欢）（去旅行）（丰收的季节）（生肖真有趣）等主题活动，根据这几个主题制定相应的学科活动，认真钻研教材、备课、制作教具，认真准确的分析出重点和难点。3、继续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿构成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为

13、习惯。4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往能力和白话表达能力发展。5、深化到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。6、认真开展各种体能游戏活动，鼓励他们准时来园参加早炼活动，养成早睡早起的习惯，加强小朋友的体质，促进其健康。7、遵循小朋友现时的身心发展规律，以他们生活节律为根据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作愈加完善而有序。8、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认

14、知、个性、社会性得到较好发展。9、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达能力。10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全基本地自己保护的方法。(二)幼儿能力培养的重点和措施1、注重幼儿倾听习惯的培养(1)多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会怎样去听懂对方讲的话，弄清要了解的情况，清楚本人讲话的机会。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过中用本人的倾听行为去影响、引导孩子。(2)提供倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会平静地听。(3

15、)在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。2、提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开场懂得轮流和共享，并有一位非常要好的朋友。(三)创设良好的环境，让幼儿在环境中学习（纲要）指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、建构自信

16、、发展自己。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置经过中让幼儿充分介入，与老师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示本人作品的时机，作环境的主人，如（纲要）所讲：“为幼儿创设展示本人作品的条件，引导幼儿互相沟通、互相欣赏、共同提高，为幼儿提供表现本人长处和获得成功的时机，加强幼儿的自尊心和自自信心。(四)保育工作方面2、开展多样的户外活动。(1)积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注

17、意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，(4)加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自己保护的技能。(五)家长工作1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排。2、根据每位幼儿和家长的需要，采取适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对策。3、注重做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源与幼儿共同采集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具

18、。4、设置家园联络专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通与沟通教育经历，以便家长进一步配合我们的工作，进而提高工作质量与效率。2021年幼儿园中班班级工作计划(三)时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只要去认真、合理的去利用每一分钟伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务计划得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成绩。这个学期有三个大的变动班里的教师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许教师被分到了其他班级，陈丹教师被分到了我们班。也是对我的一个挑战，由于本学期将又我来担任中二班的班主

19、任。因而，这学期我和陈教师将要愈加严格要求本人，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新（纲要）和（园务计划）指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。一、班级情况分析本学期我班男孩、女孩比例各占50%，年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很愿意表达本人的想法，会用完好的语言表达，愿意在集体面前表现。活泼、好动，喜欢体育运动，动作发展比拟协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将在怎样把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又互相尊重、遵守一定规则

20、、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲!我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一认识，班上教师总结工作，能发现本人工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，进而提高本人的工作质量，使班上工作正常运转。2、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识

21、、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自己保护的意识和能力4、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强本身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自己服务意识和自己保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。5、运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。三、学期目的日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、能平静进餐，保持桌面、

22、地面清洁，学会拾掇残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时平静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。4、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能本人穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理己使用后的学具、玩具及本人的书包。7、会根据天气变化增减衣物，会本人擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成讲话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、注意照顾幼儿的一日生活，十分是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。3、注意孩子的安

23、全，并加强自己保护能力的培养，以杜绝事故的发生。语言方面：1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在集体面前讲话。能够较连贯完好地表达本人的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、早期浏览、书写：共享浏览是我园的特色课程，我班从小班开场就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在浏览方面有了很明显的变化和进步。都能仔细观察图书中的人物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序，并进行有序的讲述，而且大部分幼儿能用完好的语言进行讲述，所以这方面做起来比拟容易些。但在有些方面还是要加强，如：爱护

24、图书，知道图书的构成，会自制图书;能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察、模拟能力;学习并喜欢用本人的符号进行书写等。3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演;能对本人及其他小朋友的表演行为作出评价;能在角色分配中，主动争取本人想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目的：1、“数学启蒙“也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平常的数学活动，我班已施行了一个学期的“数学启蒙课程，从孩子的表现看来，大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动，并与能平静地倾听教师和同伴的讲

25、话，学习讲述本人的操作活动的经过，根据要求检查本人活动的能力。2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。3、引导儿童能用本人的语言描绘本人的发现、并与同伴、老师沟通。健康卫生方面目的：1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。4、把握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物;具有一定的集体意识。5、能及时拾掇和整理小型体育器械。社会方面目的：1、初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同

26、情心。2、初步学会大胆地、有效地表达本人的愿望、意见、和创造力。3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。艺术方面目的：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节拍、不同的情趣。2、学习分辨音乐中比拟明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。特色活动教育方面：1、通过每周、周的下午进行共享浏览活动;每周、周的下午进行数学启蒙活动;每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。2、通过共享浏览，培养幼儿的独立浏览能力。3、通过数学启蒙活动，培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等。4、

27、通过奥尔夫音乐活动，培养幼儿对音乐进一步的认识，锻炼幼儿对音乐的节拍和节拍。四、安全卫生工作知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持天天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。

28、但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比拟积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，获得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注重做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联络专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通与沟通教育经历，以便使进一步配合我们的工作，进而提高工作质量与效率。六、主题活动安排：本学期将继续施行由浙江教育出版的幼儿园体验、探究、交往课程，该课程从幼儿活动方式的视角出发，以幼儿为本的理念，提出体验、探究、交往为一体的活动形式，并以此为立足点，精心地设计和编制教材，为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践严密结合的典范。该课程本学期有五大主题，分别是“鼻子和气味、“爬呀爬、“跳舞的树叶、“软和硬、“小花布。根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的施行这五个主题。使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程。2021年幼儿园中班班级工作计划