2021年幼儿园冬季活动策划内容.docx

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1、2021年幼儿园冬季活动策划内容2021年幼儿园冬季活动策划内容思欣9无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬严寒的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,“下面是我整合的2021年幼儿园冬季活动策划内容，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。2021年幼儿园冬季活动策划内容1一、设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬严寒的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我讲话怎么在冒烟阿?“我的手好冷啊!“我穿了好多衣服,都动不了了!不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子介入其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在讲讲看看

2、玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的认识。一、活动目的1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解)三、活动经过(一)问题导入:讲讲冬天是什么?1、师:如今进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?2、老师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。3、老师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。4、老师小结:重点关注冬天

3、动物迁徙、人们穿着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽)(二)游戏:找冬天1、师:冬天还是如何的哪?我们一起来找一找。2、在诸多图片里找出冬天情景的图片,并讲讲为什么?3、以散文（冬天来）进行小结。(三)浏览（冬天是什么）1、请幼儿打开自制图书（冬天是什么）,边看图书边欣赏老师朗读散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。3、师:冬天还是什么哪?我们四处去找一找看一看吧。(可进行延伸活动续编散文（冬天是什么）)四、活动总结:老师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感遭到科学活动的快乐。同时,老师要照顾到那些在

4、活动中比拟平静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。2021年幼儿园冬季活动策划内容2一、主题名称：幼儿园主题活动（美丽的冬天）二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是严寒，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来讲就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因而，我们设计了（美丽的冬天）这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。三、主题目的：1.使幼儿了解冬天，学会自己的保护方法。2.学惯用自己的感受，描绘冬天的特征。3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并本人描绘心中的冬天。5

5、.教幼儿学会歌曲（我们滑雪多快乐），并尝试创编歌词。6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动（冬天的赞歌）活动目的：1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。2.激发幼儿积极介入歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动准备：1.创办（我爱冬天）主题活动，使孩子们了解冬天的特点。2.有关歌曲的磁带与图片。活动经过：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。教师:这首歌好听吗?幼儿：好听教师：想不想学啊?(二)整体感悟歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1.教师清唱前半段。2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节

6、拍的念出歌词。3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。(三)整体学习歌曲1.教师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，教师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：教师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有本人的收获。教育活动二：亲身感受活动（走进冬天）活动目的：1.通过亲身的介入，让孩子们对冬天有更深入的认识。2.在亲身感受中，教会孩子们冬天的一些自己保护小知识。3.通过自己感悟，体会

7、冬天的别样美。活动准备:1.开展（不一样的冬天）主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。2.讲解一些户外安全知识。活动经过：(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)教师：什么季节到了?幼儿：冬天教师：你们是怎么知道的?(二)带领幼儿，感受冬天教师:你们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢教师：我们去外面看看好吗?带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比拟，发现其中的差异美。并要求孩子们，对本人以为最美的冬天进行描绘。通过这些，能够锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。教育活动三：动手活动（美丽

8、的雪）活动目的：1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。2.让孩子知道有关雪的知识。活动准备：1.小铁铲、胡萝卜等。2.每个幼儿佩戴手套和围巾。活动经过：(一)通过对话，引发兴趣教师:你们喜欢雪吗?幼儿：喜欢。教师：那我们出去堆雪人吧。(二)开场活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的构成的知识讲解。在孩子们制作经过中用相机进行记录。(三)指导完成教师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。(四)活动拓展：相信在这个活动中通过幼儿的亲身制作，一定对动手能力有所提高。活动中能够鼓

9、励幼儿，用雪去制作一些本人想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步稳固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。教育活动四：绘画活动（我心目中的冬天）活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。活动准备：1.花纸和各种颜色的彩色画笔。2.关于冬天的美景录像和画。活动经过：(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。通过话语自然引出活动内容。教师:孩子们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢。教师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?(二)开场绘画教师能够和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。(三)讲评阶段在此阶段，教师只针对每

10、个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比拟，不设名次。(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了本人心中最美的冬天。此时，教师能够让幼儿们互相观看画作，并能够鼓励互换作品。这样在相互的沟通中，进一步拓展想象力。同时沟通的经过中也是一个增进友谊的经过，从小培养孩子友爱。六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感悟与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进

11、一步激发幼儿对冬天的兴趣。2021年幼儿园冬季活动策划内容3活动目的：1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰（冬天的）包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极介入，展示幼儿作品。活动内容：科学活动（下雪啦）（认识今天、昨天、明天）（冬天的运动）艺术活动（制作雪人）歌曲（雪花与雨滴）社会活动（学做不怕冷的坚强人）（严寒的冬季）语言活动看图

12、讲述（雪人不见了）故事（雪孩子）儿歌（数雪花瓣）健康活动（严寒我不怕）（北风吹）附：儿歌（数雪花瓣）小雪花、小雪花，你有几个瓣?我用手心接住你，让我数数看。一、二、三、四、五、六刚数完，雪花怎么不见了?只留下一个圆圆的小冰点。2021年幼儿园冬季活动策划内容4活动目的：1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、发展幼儿白话表达能力，想象思维能力;3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完好地讲述故事，丰富词汇融化。活动准备：挂图（雪人不见了）活动经过：一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?师：“今天，教师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。二、展开：1、出示3幅图

13、片，让幼儿自由观察，了解图片大意。2、引导幼儿逐幅观察(1)观察图一、提问：如今是什么季节?天气如何?图片上有谁?他们在干什么?小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2)引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化?小猴小熊感觉如何?你是怎么看出来的?(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述13幅图。3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)4、请幼儿试着完好讲述。注意：用此要恰当，简练。5、相互讲述。三、结束：请幼儿到户外感受冬天的严寒，教育幼儿冬季不怕冷。如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，稳固雪遇热融化

14、的知识经历。2021年幼儿园冬季活动策划内容5活动目的：1、鼓励幼儿学做不怕冷的坚强人。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、了解冬天运动时的注意事项和自己保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。活动经过：一、导入：如今是什么季节?天气如何?二、展开：1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、提问：你以为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。3、组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。感遭到运动是身体暖和。4、组织幼儿讨论冬天有哪些合适的运动，为什么?跑步、跳绳、滑冰。由于运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服过多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小朋友来讲，的方法是运动。5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么?(1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。(2)跑步时闭上嘴，不讲话。(3)跳绳、拍球。不站在风口或对着风。(4)运动时候不要脱衣服，防止感冒。三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。2021年幼儿园冬季活动策划内容