2021年小学体育教学计划.docx

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1、2021年小学体育教学计划2021年小学体育教学计划楚雯给身边的朋友喔!2021年小学体育教学计划1一、指导思想及目的全面贯彻-的教育方针，积极推进素质教育。以学生（体质健康）为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，加强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克制困难、战胜困难的能力，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定基础。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动，加强学生组

2、织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动是学校体育工作的重点，“两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因而，首先抓好“两课两操一活动的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生天天有一小时足够活动时间和注

3、重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。2、抓好（体质健康）工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持构成体育锻炼规范化要求。3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间

4、，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教诲处工作，认真组织管理好天天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整洁。6、各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体育锻练课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，知足学生体育活动需求。7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生室对学生健康指标的有关测定，关心好学生天天的眼保健操。2021年小学体育教学计划2一、基本情况分析三年级学生身体素质平衡，对于身体素质较差的学生给予十分的指导和标准，降低要求，使他们获得好成绩。认知能

5、力三年级的学生身体素质刚刚发展，活泼好动，对丰富多彩的体育活动充满着惊奇和兴趣。这个阶段的学生刚刚比拟有系统地接触到体育活动，对构成体育兴趣喜好具有重要意义。学习态度及习惯能够积极参加体育活动，对体育课热情较高，喜欢田径、球类等体育项目。培养目的通过体育锻炼，培养自信心，不畏困难的精神。让学生学会如何锻炼，树立健康第一的思想。其他注重培养学困生自自信心，完善学困生人格，积极创造条件，采用多种鼓励措施，让每一个学困生都获得成功的体验，都成为学习上的成功者，使每一个学困生都享有体育和健康。二、全册教材分析安排及特点三年级教材属于水平二主要包括：田径运动三年级田径包括了走，跑，跳跃，投掷等基活动能力

6、，因而，用它锻炼三年级学生的身体，发展人体的基本能力具有重要意义。球类运动球类运动主要包括小篮球，和足球，由于球类运动具有很强的娱乐性、丰的趣味性、剧烈的对抗性、高度的技巧性、比赛热烈，具有很强的观赏性所以深受人们的喜欢，尤其是三年级学生。本册教材重点、难点本册教材重点是培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的主体积极性，让学生学会有一技之长，养成与把握终身进行体育锻炼的习惯和意识，让学生认识到体育的价值，生活中离不开体育，体育给他们带来无穷的乐趣对于难点部分，对于个别技术动作应有步骤地深化分别讲解，各个突破，必要时要引用图表、数据、事例等，帮助学生对难点部分加深理解，可以用形象的比喻。例如做

7、体操支撑跳跃时，学生往往推手很慢要求学生迅速有力的推离器械，可把器械比喻成一块烫手的铁板，手碰后必须立即推离，进而建立快速有力的推手动作概念，提高了练习效果。根据学生实际和新课程理念，你准备怎样科学、灵敏地使用好教材传统的教学形式是老师教，学生被动学，老师主宰课堂教学的一切，学生只是一个盛放知识的容器。如今，我们在教学中，应面向全体学生，充分发挥他们的主体作用，变被动学习为主动学习，运用能激发学生学习兴趣的先进教学方法，使学生在主动的学习中，想象力和创造力得到充分发挥，创新精神与能力得到培养和发展。在体育课上，我会让学生以体育活动的形式，表现突发事件。如突然间遇上倾盆大雨的场面，鼓励学生积极创

8、新，不要雷同。能够想象学生的思维空间是多么广阔，他们会做出多种应对措施，他们的气力、速度、弹跳会得到了不同程度的发展，而且给了他们一个极好的自己表现的时机。三、本学期教学目的根据课程标准，从知识与技能、经过与方法、情感态度价值观三个维度谈。三年级的学生在体育课中主要把握到达水平二的要求，利用课改思路充分体现课改精神，本学期目的共分五个领域。一、运动介入目的学生具有积极介入体育活动的态度和行为，能够介入运动动作的学习，主动观察和评级同伴的运动动作二、运动技能目的知道所练习运动项目的术语，获运动基础知识，能观看体育比赛，能本人学习和应用运动技能，安全地进行体育活动，了解安全的运动方法，如穿着适宜的

9、服装运动，跳跃时用正确的姿势着地，摔倒时的自己保护等，正确应对运动中碰到的粗暴行为和危险。三、身体健康目的生能构成正确的身体姿势，能够用正确的身体姿势进行学习，运动和生活，具有关注身体健康的意识，了解青春期的卫生保健知识，懂得营养环境和不良行为对身体健康的影响，了解营养与健康的关系，了解从事体育活动时的营养卫生常识。四、心理健康目的了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，能够体验身体健康状况变化时的心理感受，正确理解体育活动与自尊，自信的关系，正确对待生长发育和运动能力弱可能带来的心理问题。学会通过体育活动等方法调控情绪知道通过体育活动等方法调节情绪，构成克制困的坚强意志品质，敢于进

10、行难度较大的体育活动。五、社会适应目的能够在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱，能表现出与社区活动的联络，了解体育与健康资源，学会获取当代社会中体育与健康知识的方法。学生能本人从报刊中获取体育与健康知识，知道附近的体育场所及其用处。一、体现课改标准的改革精神以“健康第一作为指导思想，强调在教学中以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力。二、丰富课的组织形式体育课内容的多样化必然要有多样的组织形式。处于水平二阶段的孩子对新事物最容易接受，他们不喜欢那些一成不变的东西。因而，上课的形式应该力求生动活泼、变化多样。例如，过去我们较多的使用一种听口令做动作的形式，如做操、排队、行进、集合等。对

11、孩子来讲，这种形式的太多使用，就会使体育课显得非常呆板，孩子的活动兴趣也会随着口令逐步消退。其实，除了听口令外，我们还能够选择听音乐做动作，听语言做动作，跟随教师一起做等形式。在活动方式上，我们可以以有很多选择，例如：能够让孩子以个人形式进行独立活动，可以以让孩子本人寻找同伴一起活动，开动脑筋，独立进行有创意的练习。三、注学生的个体差异和不同需求建立平等教学观念，让绝大多数学生都能到达所制定的教学目的。面向少数学生的做法，其结果只能使绝大多数学生体验不到体育学习成功的快乐，失去对体育学习的兴趣，丧失体育学习的自尊心和自自信心。体育课程无论在教学内容的选择上，在教学方法的使用上，在学习评价的标准

12、上，都应该充分考虑绝大多数学生的情况，使他们在充分体验体育学习乐趣的同时，能够提高本人的自尊心和自自信心。四、作好对学生学习的评价工作老师应作好对学生学习的评价工作。通过预先评价、经过评价和终结评价，了解学生学习情况，判定学生学习中存在的缺乏和原因，为学生提供展示本人才能、水安然平静个性的时机，鼓励与促进学生的进步与发展。在评价经过中，要十分重视学生学习态度、创新意识和学习的进步程度。2021年小学体育教学计划3一：同学分析五年级的同学年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表示欲强;女生由于发育的原因，很少介入剧烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的

13、身体素质练习，培养女生积极介入体育锻炼的习惯，使男女平衡发展。二：教学目的(1)使同学具有主动、积极介入体育活动的意识和行为，表示出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自己的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。(2)过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国-教育，加强自自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，构成锻炼的习惯。(4)提高对个人健康和群体的责任感，构成健康的生活方式。(5)发扬体育精神，构成积极进取、乐观开朗的生活态度。三、教学重点和难点(1)重点是田径的投掷与跳远和民族保守体育的武术。(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。四：教学措施(1)只研

14、究和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学经过是师生交往、一起发展的互动经过，假设把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学模拟老师的动作，强调了老师的教法研究，忽视了同学学法的探索，尽管教的怎么样，不管学的怎样，必定不利于调动同学的积极性，不利于提高教学质量。因而，要重视同学学法的研究与探索，不只要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不只要研究同学的“学会，而且要研究同学的“会学。(2)在教学中多运用游戏作为方法、手段，为同学介入体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充沛发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发同

15、学的学与练的兴趣，到达预期的教学目的效果。(3)着同学身体和年龄的增加，可多采用一些对抗性的游戏。小同学好胜心强，可采用一些教学竞赛，以加强同学锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以加强同学的自自信心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。2021年小学体育教学计划4工作思路：以“面向全体，面向将来，终身体育理念为指导思想，继续贯彻落实新课标，进一步推进我校体育工作的改革和发展。一.认真备课，上课。以中心体育评优课和学科研讨现场会为契机，认真备课、上课，做好体育课研讨工作。二.完善课间操管理方案，结合校运会，进一步提高课间操质量。三.组织好校春季田径运动会，全面提升学生身心素质水

16、平。四.坚持以田径为基础，全面健康发展的课外体育工作原则，结合京师达课程和早锻炼，做好特色体育工作。以积极态度参加中心、区田径运动会和区首届小学生趣味运动会，以及其它体育系列锦标赛，争取好成绩。五.配合学校落实（健康标准）施行方案。六.进一步完善细化各年级体育课堂学生评价办法。七.积极介入学校科研工作，十分是德育实效性课题结题工作。做好体育课堂教学以及课外体育活动教学科研总结工作。八.结合学校工作认真做好体育老师本身发展的规划中设定目的的培养工作。力争通过评优课和其它工作涌现出我校中心和区学科带头人。2021年小学体育教学计划5一、指导思想为了更好地贯彻-的教育方针，全面推进素质教育，以育人为

17、宗旨，以促进学生身心健康为目的，深化贯彻学校体育，卫生工作两个（条例），深化体育教学改革，加强学生身体素质，提高学校体育运动水平。二、工作目的1、以（学校体育工作条例）为学校体育工作的基本法规;2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推进素质教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素质，严格执行（学生体质健康标准）;全面提高教学质量。三、教学重点努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。四、教学难点

18、提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。五、教学措施1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以催促学生学习，提高学生锻炼的积极性。3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞构成本人的特色。4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评选，及时总结，构成制度。2021年小学体育教学计划