最新小学生六年级写事作文_1.docx

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1、最新小学生六年级写事作文小学生六年级写事作文写事作文切记六要素，分别是事件发生的时间，地点，介入人物，整个事件的原因，结果以及结果。为学生朋友们精心准备了多篇（小学生六年级写事作文），希望对大家的写作有所帮助。【小学生六年级写事作文】赛龙舟使我们珠三角端午节的一种独特的民俗活动，这个活动的原因是为纪念我国古代时的一伟大的诗人屈原而设立的。我今年有幸去看了一次赛龙舟，由于爸爸当天正好有空，所以我们全家去看赛龙舟。到达赛龙舟的场地时，岸两边早已被围观的人们围得水泄不通了，我看了桥上的一个空挡，便叫家人挤了过去。这个位置居高临下整个江面一目了然。赛龙舟开场了，每只龙舟都像一支离弦的箭，一个劲的向前冲

2、，每一只龙舟下面都都绑着不少粽子，每向前一步，龙舟上都有人用刀子把粽子斩下扔进水里。每只龙舟的速度都不分上下：一会儿1号领先，不一会儿8号又追上了。忽然，划船手好似力气大增，每一只龙舟的速度更快了。这时，击鼓手开场鸣鼓了，划船手顿时很有节拍的跟着喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。天公也好似来助威，开场下起了毛毛细雨。真是鼓声!人声!助威声!声声震耳!雨水!汗水!江水水水相容!龙舟的速度越来越快，仿fo龙群在江水中急速飞腾。渐渐的，渐渐的。1号，5号，9号构成了领先集团。100米!50米!20米终点越来越近，只见5号的气力一发不可拾掇的爆发了!把后面的两条龙舟远远地甩在后面，然后冲线了!赛

3、龙舟真是一项剧烈的比赛啊!【难忘的特别钟】在我九岁那年，姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿，我度过了一个惊险的特别钟。姑姑拉着我往过山车场地那儿跑，由于她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山车，我不禁哆嗦起来，死也不要上去。于是，姑姑使用了“激将法讲：“我以为你有多大的胆子呢，原来是块大豆腐呀!我瞪了姑姑一眼，讲：“你才是大豆腐呢!讲完，劲直朝过山车走去。姑姑买完了票，迫不及待地拉着我坐上了过山车，往下一看，差点儿昏了过去，这最少有四层楼的高度呢!我不禁闭上了眼睛。只听“嗞的声音，过山车被启动了。铁索拉着过山车到顶，又“哗的一下冲了下去，全车的人尖叫了起来。这只不过是一个小弯，接着极速地冲上了一个

4、八十五度的坡，又从一个七十五度的下坡直冲了下来，那一刻，我感到灵魂已离开了躯体，全身在剧烈地抖动着，连东西南北都分不清了，只要一股宏大的吸引力把我吸离了地面，又从高空中滑落下来。天空已变成了绿色，地面已变成了蓝色，脑袋里直“嗡嗡作响，大脑、四肢都仿fo不听我的指挥。这时，又来了一个三百六十度大转圈，我已经不行了，一点力气都使不出来，眼前一黑，仿fo失去了知觉，生命随时都会结束在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才觉察过山车已经停了下来。我一看手表，整整特别钟。在这特别钟里，我感遭到了过山车它那强大的气力，我永远也忘不了这惊险的特别钟。【与恶狗的战争】俗话讲：“好狗不挡道，可那一次，我却被恶狗挡道了。去

5、年的夏天，我到学校去取点东西，取完后正准备走小路回家，走着走着，在过一个拐弯角时，忽然“汪的一声把我吓坏了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，它庄严地站在路中间，似乎在守护着什么，除了偶然动动头，摆摆尾，它方寸不移，怎么办，我还要回家呢!为了回家，我不得不和挡道狗展开了鏖战。第一战，静之战。我想，你个死狗，我就不信，你能永远站在那儿。哼，看谁耗得过谁，我把两腿一盘，干脆就坐在那儿，我闲着没事干，于是就索性欣赏起它的“丑恶面目来。它的毛色很纯真，黑得发亮，在阳光的照射下，闪闪发亮，甚是好看，身上的肌肉特别发达，又不显得野蛮，显现出一种独特的美。眼神是那么的锐利，孤傲的眺望远方。不对不对，

6、它可是我的敌人，我怎么能够把它描绘的如此完美?于是，我又开场幻想怎样把它变丑：假若它是一只母犬，身上再添几道白色的线条，体形再缩小一点。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬!我放声大笑起来，不知是它听懂了我的话还是被笑声吵到了，沉默许久的它朝我大叫一阵：“汪，汪汪汪，把我一下子吓醒，我一寻思，天哪，都已经过了半个多小时了，怎么办?怎么办?我急得如同热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。第二战，进攻战。我想，我可没有闲工夫再这么耗下去了，必须与它大干一场，可是，很快我就打消了这个念头，比力气，没它大，比体形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我别讲木棒，连块像样的石头也没有，但假如不击败它，我怎能回家?最后

7、我鼓起勇气，向它丢了一块石子儿，可能是打到它了，它被我激怒了，只见它呲牙咧嘴地，边叫边向我扑来，那气势，宛如火山爆发，我的妈呀，我吓得撒腿就跑，一口气跑到大街上才停下来，回头看它能否追来，还好，没追来，我松了口气，沿着大街急匆匆的赶回家。【种韭菜】很早我就想种几盆韭菜放在阳台上，这样不但能够美化室内环境，还能够看到绿色植物。这个想法得到了全家人的支持和赞同。姑姑特意找来韭菜根，可我用怀疑的目光看着那有些枯黄的半死不活的韭菜根，讲：“这能种活吗?爷爷讲：“没问题，韭菜的生长力很强，种的时候，你只要把它的老根和长叶剪掉就能够了。我和爷爷一起去田野里挖了些肥沃的泥土，掺上复合肥，填满花盆，便把剪好的

8、韭菜根每34棵为一撮，小心地种在花盆里，然后浇上水，过了两天，它们真的都变绿了。我天天都去关心它，浇水、捉虫、精心管理。一个月后，油光墨绿的韭菜长得有二十厘米高了，我高兴得不得了。这时奶奶走过来对我讲：“今天中午，我用你种的韭菜包饺子吃，行不行?“真的?当然行!我高兴地又蹦又跳。这天中午，全家吃上了我种的韭菜，当然，这点不够，奶奶还从集市上买了些。可毕竟有我种得韭菜。这顿饭我吃得十分香甜，由于这是我本人的劳动果实呀!同学们，你也来试着种几盆韭菜怎样?【难忘的比赛】上午，空气清新，阳光明丽。我们学校要在这个美妙的天气中开展一个广播操比赛。我们穿着统一的冬装校服，精神抖擞地走到等候区等候。运发动进

9、行曲一停，比赛就开场了，随着两位小主持人的声音，首先是六(1)班先出场，他们整洁的步伐，标准的动作，博得了大家雷鸣般的掌声。他们给我们增加了很多压力。接下来是一(1)班出场，他们稚气的动作引起我们全校咯咯地笑，总算减轻我们的压力了。到我们出场了，我从轻松变得紧张起来，生怕拖累我们班的分数。听着班长坚定、有力的声音，我逐步有了勇气，心中只要一个念头：努力!做到最好!同学们好似看得懂我的心思一样，认真地做体操，竟然比训练时还好，但后几节却做错了一些小动作。但后来，我不那么紧张了，动作也做得越来越好。要退场了，我们有力地踏着脚步，缓缓地离场。等了差不多特别钟，开场公布成绩了，当我们听到：“五(1)班

10、582分，获得三至六年级组一等奖!时，大家都欢呼起来。这真是个难忘的广播操比赛啊!If引导的条件状语从句讲解与练习If引导条件状语从句的条件状语从句最常用的连词是if，常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生，条件是可能存在的。如：Ifyouaskhim，hewillhelpyou假如你请他帮助，他会帮你的。Ifyoufailintheexam，youwilllethimdown假如你考试不及格，你会让他失望的。Ifyouhavefinishedthehomework，youcangohome假如你作业做完了就能够回家了。1if从句用一般如今时，主句用一般将来时Ifherunshe

11、llgetthereintime.假如他用跑的，他就会及时赶到那儿。Thecatwillscratchyouifyoupullhertail.假如你拉猫的尾巴，它就会抓你。2if从句用一般如今时，主句用may/might/can/must/shouldIfitstopssnowingwecangoout.假如雪停了，我们就能够出去。Ifyouwanttoloseweightyoumust/shouldeatlessbread.假如你想减肥，你必须少吃面包。(另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。从句多用一般过去时或过去完成时，表示对如今或过去的一种假设。如：IfIwereyou，Iwouldinvitehimtotheparty假如我是你，我会邀请他参加聚会。IwouldhavearrivedmuchearlierifIhadnotbeencaughtinthetraffic要不是交通堵塞，我本会来得早一些。)If条件状语从句练习()1.IfIfindhisphonenumber,I_you.