教育漫话读后感_1.docx

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1、教育漫话读后感教育漫话读后感利州区民族小学李彬菡有幸看了约翰洛克的（教育漫话），作者从体育、德育、智育三方面阐述了本人的教育观点，内容给人感觉很与众不同，非常详细实在。读（教育漫话）让我联想到很多现实生活中的例子，对于我在平常的教育教学中都有很高的启发和反省。在书的开场部分“健康教育的详细意见中，作者首先提到的就是“避免娇生惯养洛克特别注重健康教育，他以为“健康的心智寓于健康的身体。书中他非常具体的讲明和指导了饮食、穿着、睡眠等各个方面，如：多吸新鲜空气，要有充分的运动和睡眠，饮食要清淡其中也有一些是不合理的，但总的来讲，他是为了培养儿童简朴的生活习惯，注重儿童身体的磨练，来造就强健的体魄。这

2、是值得我们借鉴的，我以为洛克所讲的“大多数儿童的身体都是由娇生惯养弄坏的，或至少由此遭到了损害是有道理的。读到这里，我深有感触。如今很多的孩子都是独生子女，一出世即遭到家人的百般宠爱，吃好的、穿好的不讲，家人还处处小心，就怕他们有一丁点的闪失。就拿我儿子来讲吧，他从小就是我妈妈的心肝宝贝，天气一冷就怕他冻着，总是给他穿很多的衣服，我妈妈经常放在嘴边的一句话就是：“小孩子就应该汗津津的。结果，略微见点风，孩子就感冒了，然后吃药，挂水孩子出生刚四十五天的时候，就因肺炎住进了医院。后来的日子里，孩子三天两头地往医院跑，体质十分的不好，直到今年暑假做了扁桃体切除手术，孩子的身体才强健一些。不过，即便是

3、如今，我也不敢让儿子少穿衣服，由于小时侯已经养成习惯了，天气一冷，儿子的衣服立即成倍递增。其实，每个家长都爱本人的孩子，但爱的方式却是迥然不同。古代德国和当代爱尔兰人，他们刚出生的婴儿都用冷水洗浴，不仅洗脚，还洗全身。如今苏格兰高地的妇女也在冬天用此方法锻炼她们的孩子。他们的孩子并没有遭到伤害，反而非常的健康。看来，爱孩子，就应该让孩子经受锻炼，而不能把他们都培养成温室里的花朵呀！（教育漫话）特别通俗易懂，书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，作者有如在和亲朋好友话家常，语调亲切安然平静，道理简单明了，但他所讲的东西却非常深入，极有启发意义。书中的很多话都能引起我的思考.例如:“由于

4、教育上的错误比别的错误更不可轻犯.教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去弥补,他们的影响是终身洗刷不掉的.这句话真的引起了我的警醒，我想我们老师的工作要比医师更重要。若不是每位教师认真对待每一堂课，那么也许会培养出更多的庸医，伤及更多人的性命。“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便能够把它导入它途，使河流的方向根本改变。从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，最后就流到特别遥远的地方去了。由此我意识到孩子要从小培养习惯，应从学初就让学生明确班规

5、知道怎样做才是对的。而我们在真正的管理经过中往往会采取鞭挞的方式，其实这是教育上最不适用的一种办法。由于这样做的目的是想让他们就此喜欢上应该做的事情，但事实上我们能够想：无论是什么事情，假设他不高兴去做的时候，却有人去打他，用恶言恶语去骂他，非要他玩不可，或是玩的时作者从体育、德育、智育三方面阐述了本人的教育观点，内容给人感觉很与众不同，非常详细实在。读（教育漫话）让我联想到很多现实生活中的例子，对于我在平常的教育教学中都有很高的启发和反省。形式很美观，质料很贵重，里面盛着的东西总不能使他感觉到好吃一样。与此同时，这种棍棒教育在实行的时候，学生是会屈从的，是会佯作服从的。可是一旦不用教鞭，没人看见时他们便越会听任，显露出的势头回比约束前愈加强烈。读了（教育漫话），让年轻的我进一步去考虑，究竟什么是素质教育？究竟怎样才能培养出高素质的人才？怎样使我们对学生的教育不再盲目，使我们对学生的教育愈加有效。