2021年学前教育心得体会范文五篇.docx

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1、2021年学前教育心得体会范文五篇学前教育是重要的社会公益事业,是国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,是基础教育的基础。下面我给大家整理的2021年学前教育心得体会范文五篇，希望大家喜欢!2021年学前教育心得体会范文1学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。它的教育任务和要求是：重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发展和入小学的准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这时期孩子精神充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关，尤其是智

2、力方面的学前教育。当然，学前教育也是一个多方面的培养经过，不仅注重智力教育，愈加关心幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。如今的孩子很多都是独生子女，自己意识很强，缺乏对别人的关心，不懂得共享，因而，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心别人，学会共享，乐于共享。这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到很多知识，获得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下：一、树立正确的教育理念，构成积极的当代儿童观，因材施教。苏联教育家乌申斯基有句名言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。这句话道出了良

3、好的习惯对于人的极重要性。在国内，不少教育家也指出：“儿童教育就是培养好习惯。学前教育不能只注重儿童智力开发，更重要的是引导儿童构成正确的价值观，培养良好的生活习惯，学会与别人相处。幼儿时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。这就需要老师树立正确的教育理念，构成积极的当代儿童观，因材施教。每个幼儿都有不一样的性格，不一样的天赋，不能以一种方式去教育他。比方讲：“有一个小朋友很淘气，天天上课不认真，还经常打小朋友。对于这样的幼儿就要让他有种成就感，让他当一个小组长啊，管管班上其他的小朋友，这样他会更好的约束本人，所以对不同的幼儿要用不同的方法，这样才能发挥孩子们各自的特长，做到因材施教。幼儿老师要

4、真正以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的目光看待每一个孩子，进而构成积极乐观的“儿童观。只要认真学习教育理论，树立正确的当代儿童观，不仅要重视对儿童文化知识的教授，更要重视对儿童思想品德的教育，即不仅要“教书，更要“育人，并且把两者辩证统一地结合起来，让孩子们有个美妙的“乐园，能够快快乐乐的健康成长。二、制定学习计划，合理安排时间，实现自己突破。凡事预则立，不预则废。要是没有一个良好的学习计划，花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易获得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深入的影响。要正确利用好天天、每时、每刻的学习时间。平常，学会要养成这样一种习惯，天天早

5、上起来就对一天的学习作个大致的安排：什么时候学习，什么时候温习和做作业，什么时候浏览课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来讲，早晨空气清新，环境平静，精神饱满，这是最好的学习时间。下午较为疲惫，应以温习旧课练习为主。晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去，就会养成科学利用时间的好习惯。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。零星时间看似很少，利用价值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是珍贵的整段时间。学会利用在等待中浪费的时间。等公交车、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是由于它们单独时间都比拟短，所以容易被大家忽视掉。其

6、实5分钟可以以做很多的事情，比方讲复习随身的笔记，看看学前教育的课外书。假如能够充分利用好这些“边角料时间，经过一定的量的积累，就会产生质的飞跃，就一定会收到意想不到的效果，实现自己突破。三、培养积极的学习态度，养成良好的学习习惯，提高学习效率。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思讲，干一件事，知道它，了解它不如喜好它，喜好它不如乐在其中。“好和“乐就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的教师，有兴趣才能产生积极的学习态度，就要去实践它，到达乐在其中，有兴趣才会构成学习的主动性和积极性，所以讲：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要我喜欢当教师，喜欢教孩子，我就会端正本人的学习态度

7、，愿意去学，喜欢去学，养成良好的学习习惯，使之相辅相成。学习态度是内因，学习习惯是外因，只要端正学习态度，才能构成良好的学习习惯。学习习惯是在学习经过中经过反复练习构成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学学习的积极性和主动性;有利于构成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养创新精神和创造能力，使本身终身受益。学习态度是内因，学习习惯是外因，只要端正学习态度，才能构成良好的学习习惯。四、多做笔记，理论联络实际，学会自己反思，自己总结。俗话讲好记性不如烂笔头。在学习的经过中要养成做笔记的习惯，考前温习时能够充分利用这一资源。做笔记的经过就是

8、将书本知识进行系统化整理的经过。内容要少而精，且条理明晰，看后很容易记住，比抱着厚厚的课本温习要轻松很多，不会造成大的心理压力。最后温习时，笔记就是本人建的一个知识体系，把知识点串起来记就很容易了。多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，还能够对知识点进行查漏补缺。学前教育不能单纯作为知识进行学习，还要理论联络实际，把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探索新的教育理论。这就要求我们在学习中要学会自己反思，自己总结。所谓“温故而知新，我们要对本人平常学习的成果和心得进行及时的反思与总结。只要静下心来，我们才能够对本人在学习经过中碰到的一些问题，做到及时的发现，然后进行及时的弥补

9、。古人云：“思己之过方成才。反思，不可不做的一件事。反思的经过中才能知道本人的弱点，要害，缺乏之处在那里。加以改正，加以完善，不断地进步，进取，成功就会指日可待。人只要在不断的反思与改正中才能成长。我天天下班都养成一个良好习惯，首先是打开计算机，把一天的学习任务完成后。开场自己反思，并且写反思日记。把出现的问题进行自己总结，能够总结解决的问题就本人解决，警觉本人的懒惰，假如不能解决的问题就发布到网路平台，让家人和朋友同学来催促我改正，这样，在不断的总结中，我的专业水平提升很快。通过这两年的学习，使我学到了很多关于幼儿教育方面的理论知识，在整个实习教学的经过中，收获了很多，成长了很多!这些理论知

10、识将会给将来的工作打下坚实的基础。但我知道本人不能松懈，人活到老学到老。我还需要不断补充知识，充实本人，在实践教育中创新改良方法，对得起社会，对得起孩子，对得起幼师这份神圣的职业!2021年学前教育心得体会范文2通过一学期的学习，我以为，教育学不能单纯作为知识进行学习，要理论联络实际，把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探索新的教育理论。这就要请教师在教学中要做到：一、要对本人有一个准确的定位。始终将本人作为教学者与学习者相统一的角色来看待。将本人的角色定位于学习者，一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者，通过平等地讨论和对话，表达本人的教育认识，吸纳学生合理的教育见解，实现师生

11、的共同成长。让学生真正成为课堂生活的主人，真正使课堂教学焕发出生命的活力!二、改变传统课堂教学形式，构成互动、合作的教学形式，开拓教育学第二课堂。在课堂上，提倡平等对话，在课外，提倡积极沟通。三、要让学生在课堂学习经过中找回自信与尊严，这是真正培育学生教育智慧和构成个人教育知识的前提。所以，在课堂教学中，要多鼓励学生提问与考虑，要欣赏学生的表白与阐述，要为学生表达本人的认识与思想提供时机与条件。我希望学生能够成为一名真正的学习者，而不是一名老实的只会用耳朵学习的机器。为此，我时刻提醒本人，不要在课堂上构成老师的知识与话语的霸权，要倾听学生的表达，要尊重学生的见解，要谦逊地表达本人的认识与看法。

12、一定程度上学生与我都获得了某种认识上的自由，我惊喜地看到，很多学生开场能够从教育的角度，用教育的思维，构成教育的理念与智慧。不仅如此，我更希望学生在这个经过中，真正感遭到学习的自由与愉快。我们都知道教育目的是培养德智体美等全面发展的社-义事业建设者和接班人。但如今的封闭式教育也太过于严苛。我以为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。清朝闭关自守致使我国落后于其他国家。教育同样如此，学生最终会走入社会。学生只要在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识世界。封闭式使学生被束缚在校园这个特定而狭小的空间里。教育具有社会功能。同样人的个性的本质属性也是

13、社会性，要促进学生个性全面发展，只要让学生在社会活动中才能得到实现和保证。但如今在有些学校学生最重要的事就是分数，只要考试结束就立即在班上和学校排名次，甚至与全市或全省的考生进行分数排名。最终搞成了分数才是最重要的事儿。这也是当代教育现存的问题之一片面追求分数。进而有导致了一个问题，就是影响学生的心理健康。这些问题使学生不是由于学习而学习，而是由于成绩而学习。成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自自信心。使学生成了学习的被动者。也使学生的人生观、价值观、世界观偏离轨道。整个中国教育界构成了一个风气知识“万能论。“重知识轻能力抹杀了学生的想象力。使学生整天在书本之中彷徨，而没有多少时间感悟世界之

14、灵、体验生活之美等。进而使学生麻木，没有创造力，缺乏思维“变势而构成了思维“变势。“重知识轻能力也是当代教育的问题之一。教育学中提倡能力重于知识，发展学生各项技能，促进学生个性全面发展，充分发挥学生的主体性等等。但往往不能实现。这究竟是什么原因呢?我想最根本的原因之一是由于我们缺乏创新意识吧。而教育又直接影响着这些。“知识能够改变命运，但知识不能决定一个人的成败。有能够超过知识的东西灵魂。教育教授知识，不过我以为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。小学阶段是一个人构成个性，发展情感、态度、何价值观的关键时期。因而知识不是灵魂的真正“塑造者，灵魂的真正塑造者应该是心理学中的“

15、个性。因而，教育者在教授知识的时候千万不要忘了塑造学生的性格。另外，价值观对一个人的影响深远。韩愈讲过：“师者，所以传道授业解惑也。广大的教育学者们别忘了“老师是人类灵魂的工程师，在“授业时还有“传道、“解惑。所以，作为老师我们要做到：一、树立正确的教育观，把握教育规律，指导教育实践教育有其本身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只要根据教育规律办事，才能搞好教育。我国的教育学以马列主义为理论基础，以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导，去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。因而，学习教育学能够使我们逐步树立正确、科学的教育观，提高我们投身教育实践的自觉性、积极性与预见性，

16、也能使我们在各种扑朔迷离的教育实际中坚持正确的方向，把握正确解决问题的思维方式和工作方法。二、树立正确的教学观，把握教学规律，提高教学质量有人讲：“不学教育学，照样能上课。当然，现实中这种现象固然存在，但能否学习教育学，把握教学规律，对于提高教学质量影响很大。由于，上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的老师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃他们的求知欲望，进而把教学经过组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。三、把握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作年轻一代是祖国的将来和希望，他们

17、的思想品德决定着今后中华民族的精神相貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了众多新的矛盾和很多负面影响。因而，老师要树立正确的“人才观，不仅要重视对学生文化知识的教授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书，而且要“育人，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御与“免疫能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目的。幼儿时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。老师只要认真学习教育理论，并将其建立在社会发展需要与学生身心发展特点的科学基础之上，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯，根据当代化建设对人才的需要健康成长，

18、学生才可望成为具有健全个性、发奋有为，德才兼备的新一代。2021年学前教育心得体会范文35月8日，我参加了普定县教育局组织的为期一天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富。通过这次培训学习，我收益颇多。首先，我对园务管理有了更深入的理解。一是幼儿园管理执行力的理解，要办妥一个幼儿园不是一个园长能做的事，全靠全体老师的配合。园长必须管好老师，老师管好幼儿。二立建立健全各种机制，统一思想，制度面前人人平等，不是人管人，要用制度管人。制度的构成要全园教职工讨论，有透明度，便于以后监管。执行要做到实、快、准、宽、狠。四是细化执行要求，管理就是做好无数细小的细节工作，

19、学会把繁细的事情做精细，把简单的事情做精致，把平凡的事情做精彩。做到做了一定要做好，一定要有成效，做有思想的园长，办有文化的幼教。其次，在本次培训中，我对幼儿园班级管理有了不一样的理解。无论是班级管理的含义、班级管理的内容、班级老师管理和班级环境创设管理等都有了不一样的理解。其中对班级老师管理有更多的了解，老师之间要有明确分工，老师要根据国家规定的幼儿园纲要，结合本班幼儿的特点和个性差异，制定教育计划，并组织施行。观察、分析记录幼儿发展情况;经常与家长保持联络，了解幼儿家庭教育情况。对班级的物质要素有进一步了解，包括室内条件、活动教室和材料要求。培训中明确了在幼儿教育中，要尊重幼儿的主体地位，

20、要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，施行相应的教育教学活动。我清楚地认识到老师应该做一个有心人，擅长观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教，更应学会“学，学会如何做人。对托幼机构卫生保健知识的学习，让我学到了不少的卫生保健知识，包括：健康检查、全日制观察制度最后，感谢中心校领导给我这次学习的时机，同时也感谢教育局领导为我们一线的幼儿老师组织这样的活动，还要感谢各位专家教师的精彩的讲座，让我们学得了不少知识。我会将所学的知识传达给我园其他老师，并运用到实际工作中，为农村幼教事业添砖加瓦。2021年学前教育

21、心得体会范文4伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回首这学期的工作时，深深地感到一份耕耘一份收获。作为学前班的教师，既要培养孩子独立自主的能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好操行。下面是我的一些心得体会：一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓松散。我从培养学生良好习惯开场，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪侓。利用各种奖励措施鼓励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今班里进行典范教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐步

22、养成了认真听课，认真完成作业的习惯。二、关心爱护每个孩子。我国著名教育家夏沔尊讲过：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要老师用本人一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。平常多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当“好孩子“乖孩子的信念倍增。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。36岁，对孩子来讲是一个发

23、育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性构成的关键时期。作为一名幼儿老师，应捉住这个关键时期，促进儿童智力，言语及个性地快速发展。同时在对不同类型，不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。在下半学期班里来了2个新学生，学习基础较弱，为了让她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给她们补课，积极和家长沟通意见，经过2个月的时间，她们的进步很大。固然在学前班的工作多少有些辛苦，天天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。2021年学前教育心得

24、体会范文5今天在园里又为我们班宝贝们拍了些早餐、早操、午睡等活动的照片和录像，回放时看了看，才发现俺的嘴巴也是一直没闲着，不停地和这个宝贝讲讲，那个宝贝聊聊，难怪做我们幼儿园老师大都有声带小结的职业病，经常声音沙哑(不过俺自个觉得沙哑了也蛮磁性的呦，嘻嘻!不过这可不是光为拍视频，平日里我们都是这样做的，上课时要讲，下课了更要主动找每一个宝贝讲，由于这样才能建立起和宝贝们之间的亲密度和信任度。自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们，年龄不同，宝贝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平常的教学活动中，我也得出了一些心得体会，谈谈一、二吧：首先是良好常规的培养，良好的常规是在不断稳固中建

25、立的，教师们的要求一致，孩子们就有了标准。整治纪律，营造良好的课堂环境，使得教师能顺利正常的开展教学工作。老师还要注意本身的演示和行动，创设良好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，教师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块一样的积木叠在一起收;先收本人面前的，再帮别人收。小班的宝贝自控能力比拟弱，怎样培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。能够想象假如教师在上课，有幼儿你一言我一语的讲个不停，还有幼儿不时的向教室外跑，教师怎么能进行得下

26、去!所以要让孩子们养成在上课时能平静遵守纪律的常规是非常重要的，当然，这还需要长时间教师们认真的教诲。其次，沟通也是无极限。这一点我的感触最深了，每一天和宝贝们在一起，都要捉住时机尽可能的和每一个孩子讲话，由于作为老师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，老师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活弥漫在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达本人欲望和能力的时机。所以，在平日和孩子们在一起的时间，我尽量与孩子们多沟通多沟通，和他们讲话，和他们嬉戏，了解他们的需求。然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的注

27、意，潜移默化地影响孩子，教育孩子。孩子年龄越小，越容易受新奇好玩的东西的影响，所以，要准备好每一次的活动，从活动内容到活动目的再到活动准备，都要充分，让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都能力都得到良好的发展。此外，不要吝啬我们的表扬和鼓励呦。把“爱融进一天活动当中，比方吃饭、睡觉、做操、区角活动、游戏活动等，捕捉宝贝们在园的一点点进步，用语言、动作、表情、奖励小果子等不同方式表示对他们的鼓励、肯定和表扬。：我相信，只要我们教师做个有心人，肯动脑筋，擅长发现他们的优点，捉住他们的心理特点，就一定会让他们越来越喜欢你，信任你，并喜欢上幼儿园的学习和讲话的，呵呵。2021年学前教育心得体会