2021大四学生寒假社会实践心得体会五篇_1.docx
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1、2021大四学生寒假社会实践心得体会五篇2021大四学生寒假社会实践心得体会五篇宋佳本人的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起玩游戏,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后本人是不是做一名老师,我都会记得在本人大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们能够快乐成长,学业有成,将来考上本人理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们能够走得顺利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们本人把握。教育界的李镇西讲过:教育是师生心灵的和谐共振,相互感染、相互影响、相互
2、欣赏的精神创造经过。它是心灵对心灵的感受,心灵对心灵的理解,心灵对心灵的耕耘,心灵对心灵的创造。通过老师实习让我认识到:当代教育要请教师除了精通某一学科的专门知识,懂得教育理论,把握教育方法以外,还要请教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力,有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的能力,有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要请教师有正确的人生观和价值观,有一定的文化修养和高尚的审美情趣。老师作为一个特殊的职业,需要具备很强的语言表达能力,才能把本人已有的知识尽可能多的、高效的教授给学生。老师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈讲过:“师者,传道、授业、解惑者也。无论是传
3、道、授业还是解惑,都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的经过中,就有听教师教诲在文理课程上有偏科的学生讲,语文假如学不好,理解能力差,会对数学等理科学习造成影响。如今我才发现,对学生是这样,对老师,其实也是这样,表达能力和方式有欠缺的话,会直接影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。同样一个教学内容,同样的教学方法,不同的老师讲出来的效果可能完全不同,学生的学习效果可以能完全不同。这种情况下老师白话表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以,教育学家苏霍姆林斯基讲:“老师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。我从实习工作中明白了其重要性,同时也得到
4、了一定的意识和能力的提升。大四学生寒假社会实践心得体会五大四了,再回顾,不禁对“大学这两个美妙的眼有了很多本人的感受在我看来,我们的人生就是一个不断认识和了解本人及周边环境的经过,由于有认识、有了解我们才会有方向,我们才不至于迷茫,我们才能避免重蹈很多大学生迷茫走进大学又迷茫步入社会的覆辙!所以认识本人,去考虑本人真正需要什么;认识大学,去了解大学到底是什么,这应该是大学期间我们一直都得去做好的工作!在我看来大学就是图书馆、是讲座,是我们年轻人在一起的感觉。大“学还得“学,而这个“大;则体如今我们的图书馆,体如今那知识的海洋;作为大学生去积极地沟通也是相当重要的,而讲座正是一个很好的沟通平台,
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