初三班主任工作计划300字5篇通用.docx

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1、初三班主任工作计划300字5篇通用在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳，班主任是班集体的组织者和领导者。你能否在找正准备撰写“初三班主任工作计划300字，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！初三班主任工作计划300字1承蒙领导的信任，从本学期开场，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，并且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不梦想，在学校组织的各项活动中成绩也不梦想。当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，希看经过自己和其余任课老师的共

2、同努力能够尽快使班级各项工作步进正轨，获得一个圆满的结果，为学生明年的中考展平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：一、情景分析这是一个比拟特殊的班级，学生学习、工作本事参差不齐，学生的个性比拟突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比拟疏松，职责心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期由于成绩靠后造成自信心缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个棘手的题目是个别学生个性比拟偏激，在挫折眼前情绪轻易失控；有的已出现早恋现象。二、详细措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应

3、当在加强学生职责感、强化课堂纪律、提高学生学习自自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化气氛经过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏、“我们的风采、“学习园地、“读报角等为班里创设一个.进取的文化气氛。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取介入，提高本事，培养学生的团体意识。2.建立一支有本事有职责心的干部队伍_评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监视和学生评议。平常日经常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监视，这样既加强了干部的

4、职责心又提高了每位学生工作本事。3.强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，经过值日班长的纪录，任课老师的反应，及时了解学生的课堂学习情景。尤其留意改变一些同学某些课内的“大嘴现象，逐步构成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习本事强的和本事差的公正分配，进而提高学习效率，并使每个人都能介入到学习中往。每个月后对有，转载请保存此标记。提高的学生给予适当奖励。4.加强学生逐日行规教育没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班团体的建设也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种时机进行强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用

5、餐要求等，不能由于学习的紧张就忽略了行为规范的培养。5.抓好学习常规的培养，加强检查除前面所讲的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师留意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。6.因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习水平，两极差异宏大的现状，提出不一样的要求和学习指导意见，在详细的教学中尽量做到分层，提高学生的学习进取性，能够将学习程度相近的学生组织起来，老师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不一样层次的学生都能调动

6、他们的主观能动性。7.家校联络，获得支持我们的教学能够得到家长的配合支持是特别重要的，经过家长会、家访、询问等方式与家长联络，获得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，能够在和家长的沟通中了解学生的不少情景，共同找出一些症结和解决题目的良方，如早恋、性格偏激等都能够借助家长的共同介入使之得到有效的控制或根治。8.谈心沟通，提高自信心不仅仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话沟通，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习自信心，明确自己的学习目的和努力方向。9.完善评价，鼓励为主根据学生的表现经常要给予适当的

7、评价，逐步完善评价机制。能够是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时经过评价发现题目，调整方向，根据学生的实际情景为每个学生制定适宜的目的。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，异常要留意开掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都特别重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深进必然还有不少的补充和完善，但不管怎样制定和修改计划，目的都是一样的，希看经过自己的严格治理能够给这个班级带来一个梦想的结果。初三班主任工作计划300字2本学期，本人仍担任九年级的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，

8、而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因而，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻的观念，加强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良

9、好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守（中学生日常行为规范）、（班级制度），重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立愈加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目的，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。其次，严格要求班干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个

10、别学生的教育工作面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，十分是要注意培养后进生的自尊心和自自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在

11、什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神过剩，人很聪明，而班级生活对他来讲很不知足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、及时了解学情经常与科任老师获得联络，准确把握各学科学生对知识的把握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。五、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。

12、尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。六、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。计划只是一个期望，一个目的。本人将在本学年中，在不断向有经历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课

13、老师，积极创造良好的班风和学风，争取_班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。初三班主任工作计划300字3在本学期里的工作主要如下：1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐2、根据上学期的小组管理形式进行班级管理，并进一步完善。加上本人的教室办公，把学生的动向进一步把握好。3、找一首班歌。每周班会上唱一次，周内假如有需要提升气势时也唱。训练出班级气氛。4、实行学习目的管理，首先把201x年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出本人的分数，确立本人的本学期目的，下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。5、班会课，充分利用班会课。每次班会课必有一主题，必

14、有明确目的性，必展示多媒体。6、写鼓励性语言。能够是摘抄的，可以以是本人编写的。7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。能够是表现好的，可以以是表现差的。这个工作从第三周开场。8、更重要的放在本人这里。保持安然平静心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。10、撰写初三工作日记，以正视本人的工作，进一步做好工作。与其讲这是计划，不如讲是我正在做的事和将要做的事。当然，可以以称之为计划。不管是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要明显。相信本人，相信同学们。来吧，我的同学们，相信我们是为成功而诞生的，加油！初三班主任工作计划30

15、04一、班级状况初三x班是我新接手的一个班，班级学生;复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游；班级学生思维活跃，学生潜力较大；组织纪律比拟松散；空巢学生、父母离异情况普遍。二、师资配配师资气力雄厚，都是带太多年毕业班的把关教师。绝大多数是教研组长或学科带头人。三、指导思想以德育为首认真抓好学生思想道德建设；逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面；抓好学生稳定工作，避免学生流失；加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。四、详细安排1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自己介绍，把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间

16、，了解班主任的教学理念、教学设想、老师动态等，造好花名册。2、x月x日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设；3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自己介绍；4、组织学生自查，开展批评和自己批评；5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、教师进行质量分析，开好两会“科任老师联络会“优秀学生授奖会希望之星、进步之星、文明之星、单科明星；办妥四期期彩喷荣耀榜；6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛；7、期中考试后组织诗歌朗读比赛或演讲比赛；8、老师节、中秋节布置学生自编短信慰问教师节日快乐，对优秀短信给予奖励；9、国庆_周年，布置学生办一期图

17、文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励；10、做好期中、期末优秀学生评选工作；11、定期家访；12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。五、日常工作1、晨读前训话5分钟；2、英语小组长晨读领读；3、今日快讯13条通报；4、晚自习前12分钟小结；5、处理偶发事件；6、有针对性找12人谈话。六、最近目的1、做好学籍稳定工作，防止学生外流；2、做好差生转化工作；3、严密配合科任老师上好第一节见面课；4、召开班委会扩大会议了解班级情况；5、开好第一场科任老师联络会。七、长远目的严密配合科任老师认真带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开开心心的旅游。初三班主任工作计划300

18、5初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定下面措施。一、树理想、转变学习态度：把“要我学转变为“我要学通过开展主题班会。让学生明确本人的人生目的。而初三是实现这一目的的重要阶段，只要重视其学习经过，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。二、鼓舞学生树立自信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开场温习，让学生在温习中，指导他们制定出切实可行的温习计划，对以前缺乏之处查漏补缺，让他们在学习温习的经过中树立自信心，战胜困难。三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加

19、强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0的道理。这段时期对学生来讲是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使本人所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任教师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，构成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级

20、管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取下面抓法：1、催促学生学习，十分是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只要失败2、教会学生勤学、学习尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生。六、加强与家长联络出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。班主任教学规划