（窗边的小豆豆）读后感小学作文.docx

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1、（窗边的小豆豆）读后感小学作文（窗边的小豆豆）读后感小学作文小思937年，而在1945年毁于战火，只存在了极为短暂的一段时间。小豆豆是个淘气的孩子，由于“奇怪从上一所学校退学，在巴学园，小豆豆的校长从来不去批评每个学生，那些身体上有残疾的学生，校长总是费尽心机，想方设法的举办各种合适他们的活动，让他们消除自卑心理。小豆豆在学校，每次碰到校长先生时，先生总是对小豆豆讲：“你真是一个好孩子。从来都没有让小豆豆感觉到本人是个“怪怪的孩子。学校来了一个叫宫崎君的新同学，他是在美国出生的，来巴学园学习日语的。宫崎君一边学习日语，一边把英语交给同学们。当时美国和日本是敌国。“美国人是鬼。政府这样公布。所有

2、的学校都取消了英语课。只要在巴学园，美国和日本才亲近起来!我真希望我能够在巴学园这样的学校学习!（窗边的小豆豆）读后感范文夜里，我坐在桌前前，又捧起了黑柳彻子的（窗边的小豆豆），我还是爱不释手。让我喜欢的，不仅是作者的生花妙笔，还有巴学园给予我的启示。渐渐地，我进入了那个学校。这本书主要讲了黑柳彻子在小时候的校园生活，从一个“坏孩子变成了“好孩子，并获得了宏大成就。那么，是什么原因让小豆豆成功的呢?时间回到了八十年前，小豆豆来到了巴学园，于是就碰到了小林宗作校长。校长特别和颜悦色，第一天就与小豆豆谈了四小时话，可一点也没表示出不耐烦的样子。由于他太爱这个学校和所有的学生了，他把每一个细节都想得

3、特别周到，十分是在上课时，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。怪不得小豆豆的妈妈总是讲校长是一个伟大的人。“你们每个人都是一样的。这是校长讲过的话，让我思绪万千：巴学园的学生有很多是残疾儿童，他们怎能会与正常人一样?这句话不仅能够让那些儿童不产生自卑的心理，还让学生们认识到要保护残疾儿童的心理，所以，在巴学园，每个人都是平等的。在午饭中，假如孩子们挑食怎么办?面对这一问题，校长想了一个绝妙的主意，将午饭从平淡无味变成了“山的味道，海的味道，这个办法，大大增加了孩子们吃饭的兴趣，让学生们在童真中成长。然而，这个美妙的学校，还是被世界第二次大战的炮火焚毁了。读到这里，我不禁惊讶，在这之

4、前，小豆豆他们根本就不知道战争的魔爪已经伸向了东京!我无法想象校长是怎样隐瞒这个是事实的，他为了孩子们，竟然如此用心良苦，没有比这更好的校长了。读完后我合住书，在想：我长大以后也要开一所“巴学园。（窗边的小豆豆）读后感（窗边的小豆豆）是日本着名作家黑柳彻子的代表作，它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在这些故事里，“怪怪的小豆豆带给了我无数的笑声和感动，我喜欢“小豆豆，喜欢“小林校长，更喜欢“巴学园淘气、纯真、善良的小豆豆带着我一起走进了巴学园，坐在与众不同的电车教室里，几乎就像是一边学习，一边旅行;“十分的教室座位真有趣，你能够根据心情和方便，天天都自由选择本人喜欢的位置;还有小林校长为了

5、让高桥君消除因身体缺陷引起的自卑心理而设计的运动会，太让人感动了;更有意思的是巴学园的午餐，菜肴是“山的味道和“海的味道(所谓“山的味道就是蔬菜啦、肉啦之类的，“海的味道也就是鱼啦，虾啦之类的)，令人胃口大开。不过，这本书最吸引我的还是小林先生的教育方针，他颠覆了传统的教育方式，让一个个“怪孩子都变成了大家欣然接受的“好孩子。比方上课方式，一般的学校都是按课程表有序地上课，但在巴学园，则是教师把当天要上的课和每一节课的要点全都写在黑板上，然后由学生选择从喜欢的那门课开场上。这样上课，教师就能把握每个学生的兴趣所在，了解学生的个性，就此基础上因材施教，提高上课效率;还有小林先生安排的“温泉之旅、“捉妖怪、“午饭讲话时间等活动，无形之中锻炼了小朋友们的各种能力。（窗边的小豆豆）真让我爱不释手，回味无穷!我真想成为巴学园的一份子，和小豆豆一起坐在“电车教室里，聆听着小林先生那生动幽默的谆谆教导!（窗边的小豆豆）读后感小学作文