一年级家长会家长发言稿简短3分钟发言_1.docx

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1、一年级家长会家长发言稿简短3分钟发言一年级家长会家长发言稿简短3分钟发言紫微7人，_29人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平常表现较玩皮，上课时不能平静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育潜力很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名，表扬一下)二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待本人的孩子。1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满

2、信任，相信本人的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。假如太多的强调本人孩子的特殊状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握有其本身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩能否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要。2、关系定位。老师与家长的关系其实是“合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他碰到了困难，我们老师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努

3、力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只要合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤的愿望。所以教师和家长之间，务必是沟通合作的关系。假如一味的要请教师如何如何，忽视作为家长本身的教育职责，最终将使您本人的小宝贝输在起跑线上。3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。“言传身教是中国家庭的优秀传统，

4、心理学家讲：1)假如孩子生活在批评中，便学会谴责;2)假如孩子生活在仇视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下：一对父母，假如事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你扯谎，他肯定扯谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反应表，他肯定不认真写作业;你这天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。这天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里讲三道四，讲

5、别人的不是，他就也会学你。简单讲，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子必须是特别幸福且幸运的。4、“常规训练加“鼓励机制。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规，要细分为怎样“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，讲实在连书如何放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，如何样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费超多的时间，这就不仅仅需要我们老师细致工作，还需要您耐心地进行指导。鼓励机制在

6、一年级必不可少，特别重要。单一要求学生怎样怎样，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，进而入学没多久就失去对学习的兴趣。鼓励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精华。其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现本人在孩子心里的“分量更重了，“不听话的恼人问题也减轻了很多。5、学会欣赏本人的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞扬及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大本人孩子的缺点。你们要反过来

7、，放大本人孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸张，赏识他，然后把缺乏带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我向大家推荐一本书：周弘的（赏识你的孩子）这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开场讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，讲：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开场的。之后，她成了我国的第一位_学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如

8、孩子做错了，你这样讲：如何又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的用心性，以为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者讲：你昨日做错了3道题，这天只错了两道，有进步!这们，改变讲法，状况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。三、我的班主任工作。1、抓学习，重在培养好的学习习

9、惯。这个一个特别琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精神放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会由于某个学生不听课的原因此给学生做超多的工作，有时可能还会为了捉住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的教师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就能够得到班长及课代表的职务，到期末的时候评选看谁得的星星多。用这种奖励措施渐渐带孩子们走上正轨。

10、2，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，构成良好的品德。我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完美的。在平常生活中，要用平常心去应对一切，对本人宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该如何去应对班上同学交往等等。3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。四，需要家长配合的工作1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，那里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不能够玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本

11、的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，必需要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。3、不要给孩子零花钱。不要让孩子本人作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习资料，适时地帮孩子提早准备学

12、惯用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会本人学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。有关家庭作业的几条推荐让孩子懂得完成家庭作业是学生最最少的学习任务。(1)每一天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。(2)给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。(3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业，必需要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小

13、孩会想：“反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的能否一样?检查完作业必需要签字。家校联络本上和作业本上都要签。(4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再渐渐放手。让孩子独处，要让他养成独立考虑的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬，注意表扬要详细、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要详细、直接。比方：“这天听写了20个生词，你答对了19个，比昨日有进步了。(5)设置一张时间表，包括开场和结束的时

14、间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困乏了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前务必写完。周末的作业安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。(6)为孩子带给一个好的学习环境，比方光线亮堂，环境平静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。(7)在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“本人能够独立完成的和“需要帮助的。家长就应只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。(8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深入印象。让孩子本人检查，假如错了本人负责。不要提早让孩子写后面没学过的作业。假如想要写，请写

15、本人买的书。(9)要让孩子本人学会整理书包，家长不要帮助。每一天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。(10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。以上这些都是家长务必要做到的。万事开始难，假如在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。假如不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。(11)培养学生看课外书的好习惯。每一天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的浏览习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时

16、间家长们能够渐渐给孩子买。五、期中考试状况及我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷考察的重点是孩子的拼音潜力，书写如何?但是一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平常的学习态度。一个孩子语文潜力好不好，要到三年级才能真正看出来。2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要资料。学生透过识字渐渐地就能进行浏览，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。假如用100分计算，那么识字就有50分。和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材（书声琅琅）的背诵检查将在1

17、2月底进行。请家长每一天催促孩子背诵两首。要求吐字明晰，流利，有感情!结束语：亲爱的家长朋友们，我们这天能有时机坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们这天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们讲一声：谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一齐共同努力，让孩子赢在起跑线上!一年级家长会家长发言稿(三)各位家长：下午好!首先，请允许我代表学校和所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些

18、家长我们接触的比拟少一些，相对来讲对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级学生的特点是比拟活泼，好动的孩子比拟多，个性是几个民工子女。有比拟聪明、知识面广教的学生，也有知识面比拟狭窄的、反响比拟慢的，甚至弱智的。差异较大。期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分，优秀率60%。的100分，最差的32分，90分下面的有6人。学生基本已把握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完好和“把不是同一类的词划去，由于一

19、年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词一题失分的原因是学生的知识面还不广，还不明白“天和“风、云、雨的区别，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。一个孩子能健康成长，离不开教师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，相互合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解教师，理解我的教育方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步理解了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“教师，您的衣服上有灰尘，我

20、帮您掸掉吧。“我帮您去拿本子吧。这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。，一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必需要用心听讲，专心致志，不要作小动作，更不要讲话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩

21、子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的潜力。3.认真细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年

22、级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，期望家长配合我做好这项工作。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个浏览环境。为防止“走马观花，家长能够与孩子们一齐浏览，共同讨论书中的问题。有效的课外浏览是积累语言材料的途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听讲读写的潜力。“听不仅仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其

23、他同学的发言。在听的经过中理解或挑选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或教师讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，此刻的孩子很会“讲，有时讲出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练讲话的好时机。下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好时机，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。此刻，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子

24、综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，英勇顽强，团结友爱、乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自己控制潜力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性固然不能等同，但是它们之间却有密切的联络，能够这样讲，培养行为习惯的经过，也就是个性构成的经过.良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成，因而，在今后的教育教学实践中，采取合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消除学生坏的习惯，训练强化，稳固好的习惯.(比方：

25、有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛;上课铃响了，还不及时坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。)下面我就学生的学习和生活习惯方面提出详细要求.能使家长了解，共同配合教育。1有上课专心听讲的习惯2有用心考虑举手发言的习惯3有不懂就问的习惯。4有独立按时完成作业的习惯5有良好的握笔书写习惯，学生做家庭作业时，家长要随时观察。6做完作业有温习和预习新课的习惯7有认真考试和细心检测的习惯8有浏览课外书籍的习惯。9有完成作业后本人整理书包的习惯。10有上学前本人挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。11有晚上8点按时睡觉的习惯。12有锻炼的习惯，配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动，家长加以指导。

26、另外，学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动，我们每个老师都要带领学生有序地参加课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一年级每班要有8个学生参加比赛。之后，又要有体育节活动，到时，人人要参加比赛。所以，我要求每个学生在家也能练习跳绳，并期望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的学生。一个人的潜力是要训练，培养出来的，家长们要重视培养孩子的全面发展。这天的家长会对家长们提出了很多要求。期望家长经常提醒催促本人的孩子，在孩子一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。只要学校、教师、家长一齐共同配合教育孩子，才能

27、使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们愈加自信，健康成长。让我们怀着完美的憧憬，去迎接完美的明天吧!一年级家长会家长发言稿(四)你们好!我们将携手共同走过孩子的一年级，多么期望我们能陪他们走好学习路上的每一步。首先我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子起着举足轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对孩子的成长深入的影响，只要将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培

28、养孩子。我作为一年级的班主任，为有您孩子这样的学生而感到自豪，在他们刚刚开场的小学生活里，我会用我的的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长，我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往，学玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校两个生活学习的环境里，和谐、快乐、蓬勃向上的发展。一、汇报班级基本状况全班共有67人，其中男生38人，女生29人。班委会成员:(省略)他们都是我得力的小帮手，三个月来所获得成绩他们起到不可估量的作用。在这三个月里，教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不稳的毛孩子，他们努力学会自己约束，自己管理，能健康活泼的成长，这些成绩的获得

29、也离不开孩子们的努力，我真诚的为孩子们所获得的每一点进步而骄傲，当然，我也清醒的认识到存在的问题:班容量过大，对孩子的关爱还不够，个别学生自自信心缺乏，学习不能持之以恒，自控力需加强，学习习惯需纠正，个别家长对孩子的关爱还不够，没有关注孩子的成长。二、介绍一下这次家长会的目的透过这次家长会能够使所有孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能获得满意的成绩。这些学生思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，这次考试成绩不理想不是由于孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精神不集中，教师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到稳固

30、，所以成绩一向上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依靠性强，玩心较重。针对这些学生，我们教师把精神、光阴全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业，对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成绩光靠教师是不够的，还要依靠家长的帮助，在家催促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉教师，让教师利用课余光阴辅导。教师不期望有一个学生落伍。孩子是我们的期望，在座的各位家长都期望自己的孩子有出息，我发现有的家长对孩子太严厉

31、，把打骂当作教育;有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。而我要讲的是家长务必重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好习惯养成的教育，才能使孩子逐步养成自己学习的好习惯，教育孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?我国著名教育家叶圣陶讲:“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。良好的学习习惯不仅仅能够节省学习光阴，提高学习的效率，而且能够减少过失。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性

32、格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来，显然，学校进行各种学习习惯的训练是特别重要的。但学习习惯单靠教师在学校的培养是不够的，还务必借助家长的气力，实行家庭学校共同培养。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身因而，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的学习习惯和安全教育上。首先，家庭学习环境的准备:孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。(1)给孩子准备独立的学习小空间，能够是房间的一个角落或单唯一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在平静、整洁。(2)为孩子准备高度适宜的桌椅，好写作业。(3)学具的准备:为孩子准备足够的作业本，削好的铅笔，圆头小剪刀，

33、橡皮，自动小削笔刀。其次，学习习惯的准备:(1)良好的生活习惯:过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置顺序化、固定化，用完即归。(2)学习习惯:专心于认真，爱护书籍与文具，正确浏览与书写，独立作业。(3)自己拾掇书包，码放书本，整理文具盒，准备用具。(4)正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不构成“橡皮依靠症。最后，学习习惯的培养:(1)培养孩子在学习中勤于考虑、勇于攻关破难的习惯。当孩子在学习中碰到困难不愿动脑考虑的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言鼓励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教育孩子学会用脑，帮助

34、孩子克制困难和障碍，使孩子树立坚定的自信心。(2)培养孩子在规定光阴内完成学习任务的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习时有严格光阴规定的，在家里也就应有固定的学习光阴。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查证实，学习好的孩子，一般会在严格规定的光阴准备功课。同时，应训练孩子的专注潜力，集中精神学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态(3)监督孩子读书，帮孩子养成好读书的习惯和良好的课外浏览习惯小学阶段是培养良好浏览习惯的最佳时期，我特别期望我们班的孩子我陪伴的几年里养成这个予以终生有益的好习惯。监督孩子每一天把所学知识读几遍，坚持

35、每晚浏览课外书的习惯。每晚坚持读书1530分钟。2、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会照顾学生，反复强调，注意安全，加强自己保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，由于孩子是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。最后期望各位家长支持全体教师的工作多和我们联络。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中

36、，难免也会出现疏忽或缺乏之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育经过中，我们会尽全部的气力，尽心尽责。父母是孩子的第一任教师，教育孩子是一门科学，孩子的成长经过就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些剩余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们当代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们务必一齐努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快!一年级家长会家长发言稿(五)尊敬的教师，各位同学家长：大家好!我们的孩子已经在校园里生活和学习将

37、近一个学期了，在每一个同学身上，我们都能找到他们比以前进步的地方，这与教师辛勤的教育和兢兢业业的工作是分不开的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很荣幸地得到教师和大家的支持，由于在班级里，优秀的同学还有很多，我只是代表多数家长在那里和大家讨论一下如何样配合学校和教师搞好家庭教育。做父母的，务必遵循教育规律和孩子身心发展规律，在孩子现有基础上循循善诱，循序渐进。首先要把握孩子的学习进程，了解他到底学懂了没有，学会了多少。每一天晚上，我都会和她一齐把教师当天教的知识复习一下，难度大一点的加强稳固。由于小孩子普遍有一个特点，他们记得快，忘记得也快，只要让他们多读多练，才能牢记在心。语文、英

38、语每一天要背诵的必需要过关。对于语文、英语里面的发音，我都是先听录音，力求发音准确，然后再跟他一齐读，直到读会为止。让孩子把学到的知识灵敏应用也是很重要的。在社会飞速发展的这天，分数的高低再也不能完全代表什么了。据报纸上报道，我们中国的学生和外国学生相比，书本知识比他们要好得多，但创造性却远远不及他们，这就是死读书，没有把学会的知识灵敏运用。每一天我都把教师教过的书面知识转换一种类型给他出一份综合小卷，让他自己去想去答题，必要的时候给予适当的帮助，透过这样的一个办法，获益非浅。教孩子做人，首先要从培养孩子待人诚实，处事踏实这些诚实品格开场。父母是孩子的一面镜子，作为孩子的第一任教师，父母对孩子

39、的教育有着不可估量的影响。我们的一言一行都有着很大的作用。在家里我经常告诉她，你要尽自己的潜力帮助有困难的同学，要帮教师作一些力所能及的事，对人有礼貌，团结同学，做一名好学生。在学习方面，我在给他期望的同时，也给他必须的心灵抚慰，告诉他“不求第一，只求尽力。不给他思想上加过大的压力。在家里，我就抛开一个母亲的身份，和他做好朋友，听听他的心里话。由于只要了解了孩子的思想，你才能明白他在想什么，这样我们就能够正确地引导他们。我们每一个孩子都是聪明的，伶俐的，他们各有各的潜能，各有各的特长，也各有各的缺点，每个家长就应对自己的孩子充分了解，针对他们的习性来引导他们。王荻也有一个很大的缺点是粗心，以前我没有注意到这点，写完作业以后我连忙帮他检查，养成他的依靠思想，包括做考卷，他也没有检查的习惯，总是或多或少地出现一些低级错误，认识到这一点，我改变了方法，让他自己检查，发现错误及时改正，渐渐地也看到了一些效果。在学习和生活中，肯定他的长处，找出并改正他的缺点，使他更好地能够全面发展。总之，孩子的进步是和教师的辛勤教育和家长的用心配合分不开的。期望我们的孩子在第二实验小学这个大家庭里，各位教师的教育和带领下，个个争做全面发展的好学生。多谢教师!多谢各位家长!一年级家长会家长发言稿