第20课《古诗两首》.ppt

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1、江南可采莲， 莲叶何田田。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。苏教版语文第八册 白居易，字乐天，号香山居士。他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽喻诗”。他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。 池上 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。撑 艇 萍撑：用篙抵住水底使船行进。艇：比较轻便的船。诗中指的是小船。解：懂得、明白。藏：隐藏、藏匿。 浮萍：常见的水面浮生植物，很多，连成一片 学习方法： 读一读书读百遍，其义自见。 看一看图文对照，揣摩诗意。 说

2、一说交流见解，集思广益。 写一写勤动笔墨，学思并进。小娃撑小艇他要去哪里呢？要做什么事呢？偷采白莲回（莲蓬）不解藏踪迹浮萍一道开解：知道 一个夏日的清晨，几朵白云悠闲地飘浮在瓦蓝瓦蓝的天空，明媚的阳光照耀着大地，湖面吹来阵阵凉爽的清风，满池的荷花开的格外娇艳 这是一池怎样的荷花？这个小娃娃又是怎样偷采白莲的？选择其中一个情景美美地写下来。 古诗中还有许多写小儿的诗，都描绘了他们的天真烂漫。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎村居牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。袁枚 所见童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大四时田园杂兴宿新市徐公店 宋 杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿

3、童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅碗瓢盆为生，人称“胡钉铰（jio）”。他写的诗传世仅四首。轻轻地读这首诗。把诗读正确，读流畅。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓胡令能蓬头、稚子、垂纶、莓苔 、应 “诗读百遍，其义自见。”细细地读课文，说一说，你能读懂了哪些词语。 蓬头、稚子、垂纶、莓苔 、应 用心地默读这首诗，把你认为富有童趣的词圈画出来。从这些词语中，你体会到什么，发现了什么讲给身边的同学听听。 蓬头稚子学垂纶（猜测一下，他为什么会“蓬头”？）侧坐莓苔草映身（“侧坐”是怎么坐？他为什么躲在长满“莓苔”的地方？）路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。 演一演“路人”“稚子”。