保育员教育心得最新十篇.docx

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1、保育员教育心得最新十篇在平日里,心中难免会有一些新的想法,能够记录在心得体会中,这样能够让人头脑愈加清醒,目的愈加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是我为大家共享的保育员教育心得，希望能帮助到大家!保育员教育心得1作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和经历，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会碰到各种各样的不知怎样解决的难题，由于理论和经历的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，固然我们付诸了极大的努力，但是却始终收效甚微，能够讲是事倍功半。正当我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感谢，这正是

2、我们民办园所急迫需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种种复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训，能够讲是受益匪浅，更让我感触颇多。首先，在会议一开场许园长就提出了一个我们一直以来工作中的误区(保育等于保洁吗)，也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念，逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个具体的阐述，让我深深地感觉到我们在工作中存在的宏大差异。这不得不让我做出一个深入的自己反思：我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?只要真正做到有流程有

3、规范才能真正有成果。所以我以为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点，尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手的活动，能够讲非常值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确老师的职责，过分的明确了班级的划分，以致于大、中、小班过于分化。没有考虑到孩子集体观念的培养，对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养能够讲是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。如今的孩子大都是独生子女，大多不愿与人共享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担，为孩子的人格塑造打下良好的基石。其次，阳光幼儿

4、园的校医金医生，从专业角度出发，以实际工作为根据，介绍了具体而实用的医疗专业知识。这些知识对于我们来讲非常实用而且也是迫切需要的。由于我们缺乏专业的医务工作者，日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。固然在专业人员上的存在缺失，但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案，建立十项卫生保健制度，规范各项卫生保健制度的流程。最后，胡教师对优化幼儿园午睡管理提出了众多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多，但在这里我只想谈3点感触最深的：第一：在午睡前的管理上。提倡饭后漱口，这非常值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一部

5、分存在龋齿现象，个别小朋友龋齿非常严重。我们在家园沟通时提醒家长注意预防。但是在实际工作中，我们本身却忽视了这一问题。饭后漱漱口，不但能够预防龋齿，可以以防止孩子们留饭在嘴里，杜绝了一部分事故发生的可能，能够讲是一箭双雕。第二：在午睡气氛的营造上。提倡用舒缓的音乐，用娓娓的故事，引导孩子入睡。我们如今的工作方式过于简单，更多的是利用教师的威严让孩子保持平静，最终渐渐入睡。孩子的情绪始终没有得到完全的放松，这样对于孩子的睡眠质量有一定的影响，所以在气氛的营造上我们要改良的地方还有很多。另外，为了营造良好的气氛，还提倡孩子们在午睡房时，利用角色扮演的方式，像小猫咪一样轻轻的走，渐渐的走。而我们就忽

6、视了这一点，将角色游戏这个很好的方式，只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚的小脚步会经常毁坏午睡室的平静。在今后的工作中我们可以以借鉴这一方式，利用孩子们的天性和特点，用角色游戏的方式，轻松有序地管理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式，对我的震动比拟大，由于我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播，而现有的智能播放系统也仅仅只是天天早晨播放早操音乐，过了9点以后，机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费，所下面周起我们也将挑选轻快的音乐作为我们的起床铃声，让孩子们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外，午睡房的“红花角很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一

7、起午睡。大班的孩子天天速度最快，生活教师天天在照顾小班小朋友起床时，他们成了一个费事，衣服穿好了就四处跑，搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就能够借鉴这种方法，让大班的孩子介入到小班床位的整理中。既能够提高孩子们的动手能力和自理能力，又能够有序地管理起床后的秩序，还能培养他们乐于助人的好习惯，真能够讲是“一箭三雕。培训活动最后环节技能竞赛，能够讲既轻松又很有意义。我从中也得到了很多启示，在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动，既能够提高工作的积极性，可以以提高工作的业务水平。总而言之，此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅，最后借许园长的'一句话作为结束：希望今后我们金色童年的小手

8、能够牵上阳光幼儿园的大手，在这春日的暖和的阳光中，茁壮地成长起来!保育员教育心得2就在前几年的时候我调入幼儿园工作，成为了一名保育员。刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的'卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物;经过一段光阴的观察，我发现老师的工作压力特别大，有些工作需要保育员的配合。而保育员的日常工作也需要老师的协助才能完成;透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。而我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比拟小。多为三岁半的幼儿。因而，幼儿新入园时不是很适应，需要教师耐心细致的关心和爱护;以前，接待新生都是教师的事，透过一段光阴的观察，我发

9、现孩子对我这个保育员也特别依靠与信任。于是，我也介入到了接待新生入园的工作中来。并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记。让自己的工作再碰到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率。也正是由于细致的工作，遭到了家长和园领导的一致好评。这就下方将自己在工作中的保育笔记总结如下：一、新生入园的情绪表现新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园。拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在教师的讲服下能停止哭闹。个别幼儿会表现剧烈，不听劝讲，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是教师或咬人等不受控行为;这时必须不能生人探望，这样会让他们愈加想起自己的亲人，会重新哭闹

10、。有些家长能与教师很好的配合，放心的将孩子交到教师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自己的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑，随着光阴的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园新生活。雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得特别开心，还和妈妈再见，自己一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身

11、边的小朋友不要哭，还给他们擦眼泪，那副样子容貌真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我赶紧抱住雷，正在安慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并安慰她讲妈妈下午会第一个接他。第三天，他仍然抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱那里，我拍拍自己的大腿，“你看，教师像不像妈妈，教师也是妈妈，教师和妈妈一样喜欢你。第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我及时地表扬了他的进步，他逐步的适应了幼儿园的生活二、尽快与新生建立情感孩子的情绪稍许稳定，教师就要及时的与他们建立情

12、感。让他们觉得教师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和知足感，对做得不对的要及时纠正教育，不能听任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子喜欢教师，依恋教师。个性对适应潜力差的孩子要多关心，避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子。三、进一步稳定情绪幼儿生性好奇，因而，幼儿的注意力容易转移，幼儿园的环境能分散孩子的注意力，如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的注意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，抚慰一下孩子的情绪，再进入一日正常的活

13、动四、培养孩子良好的行为习惯孩子孩子在哭闹时并不能一味的迁就知足。幼儿固然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。假如一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因而，教师和家长要配合默契，透过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。意大利著名的教育学家蒙台梭利以前讲过这样一句话：“唯有透过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定怎样协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。因而，观察是老师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反响，老师就应采取相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长!保育员教育心得3井林中心幼儿园的领导给了我这一次培

14、训的时机，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴本人能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽本人最大努力知足幼儿发展所需要的要求。王凤教师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。保育员职责（幼儿园工作规程）：1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。2、在老师的指导下管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动。3、在医务人员和本班老师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜教师教会我如何做好托幼园所的卫生消毒和物品管

15、理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。物品管理，基本要求：1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。2、做好记录。3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。时间在幼儿渐渐的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴教师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!保育员教育心得4中心幼儿园给予我们这次培训的时机，感谢蔡园长对我们的关心，感谢吴教师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长!通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重

16、要组成部分。保育员是保育员工作的详细施行者，作为幼儿老师的助手，她辅助幼儿老师的幼儿的保健，并协助老师对幼儿进行的教育，固然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。我深入的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目的，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识本人的缺乏，汲取别人的精华，使本人成为一名合格的保育员。下面是我的两点心得：一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫

17、生、安全等琐碎事务，更要配合好老师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。二、树立服务意识幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。让我们一起为我们的幼儿园工作做出本人的努力!做出属于我们保育员的一片天!保育员教育心得5我们并没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平经常、普普统统的日子，然而在我的心里只要这样的一个追求，那就是做好自己的本职工作，把自己的爱奉献给每一位幼儿!我本人做为一名保育老师，最

18、重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。由于真心地对待别人的同时你也能感遭到别人的真心。在工作中，时刻提醒自己:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们。而爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子讲话。这一细小的动作足以讲明孩子需要教师给予最多的是爱。作为二十一世纪的保育老师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求;要重视“保与“育的互相作用

19、经过，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到下面几点:我们最需要完成的。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药光阴逐一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联络，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会教师像妈妈一样的爱，保

20、证幼儿的良好睡眠。作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心的保育老师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自己定一个能够够得着的目的。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律!保育员教育心得6本学期本人主要担任小(1)班的保育员工作，固然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作;在碰到不懂的地方就及时地请教有丰富经历的老老师。在工作中发现缺乏的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中老师培养幼儿的日常生活常规。下面是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早

21、退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。同时创造新的好的办法教授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒本人的缺乏和错误;经常与保健医生沟通。为了做好“手足口病的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整洁。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，天天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆

22、内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;天天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外亮堂无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到天天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面干净枯燥，物品摆放整洁，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整洁，经常凉晒

23、;认真做好班中每个角落的卫生，把天天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持天天三餐的卫生消毒。在这学期工作经过中我本人创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录明晰，时间准确，按时上交。本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故

24、的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合老师培养幼儿的一日生活常规。本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据老师的教学计划，为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的介入一些简单玩具的制作。配合好老师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多缺乏之处，今后一定会愈加努力，把保育工作做得更好!保育员教育心得7你怎样关爱新入园的幼儿，使他们尽快喜欢上你这个学期，我在小班工作，孩子刚入托，对幼儿园周围的环境及教师、阿姨感到非常的陌生，哭闹情绪经常出现。小小的幼儿在家靠父母亲人，来到幼儿园靠教师、阿姨去照

25、顾他们，去关爱他们，热爱他们。一切靠我们去帮助，让他们逐步适应全托生活和学习环境。在日常生活中，幼儿是本人的孩子，要用一颗爱心走进孩子的心灵。例如在孩子生病的时候或者他不开心想妈妈的时候，要呵护他，宠爱他。小朋友在家什么事情都是包办的，如吃饭、穿衣服都不能自理，假如去幼儿园一下子要他们学会是挺难的，但是一味的帮孩子做又让他们养成了依靠的心理，使孩子失去了锻炼的时机。例如一天早上起床后，我班的程程小朋友，我帮他穿好衣服后，就告诉他，让他本人试着穿鞋，开场他努力在穿，过了一会儿，他特别焦虑的拿着两只鞋跑到我面前，示意我帮助，于是我帮他穿了一只鞋，并要求他细看我如何穿，留下另一只让他本人穿，在他非常

26、努力的情况下，他终于穿上了另一只鞋，当时他非常高兴，由于这是他第一次本人穿上鞋。这样经太多次穿鞋，如今程程终于学会了穿鞋。进餐经过：要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯;给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;教育幼儿不挑食、不偏食;提醒幼儿细嚼慢咽，不撒饭菜、不弄脏衣服，不左顾右盼，不大声讲话。为保证幼儿吃饭时的良好情绪，在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子。比方，有的孩子打了人，做了错事，一般等他吃完饭，再做处理，以免影响儿童的食欲。保证幼儿心情愉快，绝对不能让幼儿哭、叫，以免将食物吸近气管，更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。最后，多与幼儿沟通，我和幼儿交谈时，一般都是蹲下来看幼儿的眼睛和

27、他们交谈，让我和幼儿愈加能看清大家的脸，这样幼儿与我走近了。如冲凉环节和散步，晚上睡觉环节与幼儿沟通不仅能弥补幼儿与家长的亲子分离，使幼儿逐步喜欢幼儿园，喜欢本人。安全教育是大事“千般照顾，不如自护。家长和幼儿园老师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护本人的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避免的，但是通过学习一些自己保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品

28、。花花绿绿的药品会让幼儿误以为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会判定而造成烫伤。那么怎样提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判定的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿本人来区分哪些是安全的，哪些是危险的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上教师商量，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识

29、的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。大班幼儿好奇心加强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁教师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。固然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经历，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后进而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自己保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的

30、表情后都纷纷讲：“以后可不能关门了。幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮助。这样，受保护越多就越容易出过失，幼儿会越来越丧失自己保护的能力。以后假如碰到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政说说怎么夹了手，帮助幼儿分析如何才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲身实践，把握开关门的技能。培养幼儿自己保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习怎样征服危险，在征服危险的经过中如何

31、保护本人。经过一段时间的安全教育，我们发如今活动中大人的提醒在逐步减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自己保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，进而获得身心的和谐发展。把爱洒向每一个孩子3至4岁，对于多数儿童来讲，是生活上的一个转折年龄。正是从3岁起，那就是渐渐离开父母的环境，走进幼儿园的集体生活，来到一个陌生的环境和人群中生活，难免幼儿从心理、生理上产生入园焦虑情绪。而适应的关键在于使幼儿与教师、幼儿园、小朋友建立感情。其中最重要的是师生之间的感情，幼儿一旦感到老师、保育员像妈妈一样可亲，新的集体生活就不再是可怕的，而是极有吸

32、引力了。在这个学期，我担任的是小二班的保育员。从开学开场，尤其是在入园的一至两个月，天天都有幼儿在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助教师一起来安慰那些幼儿，从中我也了解了不同幼儿的性格特点以及不同幼儿的对待方式也是不一样。我班的和和、奕同入园焦虑情绪比拟大，差不多天天都哭闹过。其中徐和天天早上5点多就醒，哭，拿书包要回家。我细心观察到和和是一个聪明的孩子，他因从未进过幼儿园，而且年龄也较小，日间哭闹，午睡也不好，晚上就早睡早醒，有时尿急就醒，哭，我协助教师让徐和晚些时间睡，半夜1至2时叫他小便一次，让他平静睡到天亮。对和和我多些时间和他谈心，天天抱抱他，亲亲他，抚慰他不安的情绪。他有进

33、步的时候及时给与表扬。近段时间有所改变。日常生活中，我用真诚的爱去对待每一个幼儿，让幼儿知道教师、保育员是多么爱他们的，就像爸爸妈妈一样可亲，愿意蹲下来把本人当成知心的朋友来看待。与幼儿相处的经过中，构成了一种平等、宽松、和谐、关心的师生关系。小班幼儿年纪小，在生活自理方面的能力差，我加倍细心关心、呵护，关心帮助有困难的幼儿，幼儿出汗了及时为他们擦汗，垫上干净的毛巾。他们经常解出小便甚至大便，我都认真地给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服。晚上，勤查床，个别跳被及时盖上。到了冬天，天气枯燥，使幼儿多喝水。有些幼儿的小便十分多，就勤叫幼儿小便，配合带班教师帮他们把衣服穿好。在班上，和教师营造一个舒

34、适、干净，亮堂的环境，让幼儿身心健康、愉快、活泼地参加幼儿园大家庭。保育员教育心得8光阴飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回首这一学期本人的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合班上教师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，

35、积极协助教师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。2、天天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，十分是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭露防患于未然。在户外活动中，我也配合教师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安

36、全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，如何玩才不会危险，以提高幼儿的自己保护意识。3、关心孩子，热心工作。如今幼儿正处于生长发育时期，所以我特别重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做教师的好帮手(值日生)，协助教师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。假如下午吃湿点心，吃完帮着一起拾掇桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反响，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。平常注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生

37、习惯、生活习惯，以防幼儿病从口入饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不讲话，不乱扔残渣皮等。4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得本人的事情本人做，碰到问题本人想办法解决，同伴之间要相互帮助相互辞让友好相处等。5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿能否容易出汗、能否喜欢踢被子、能否喜欢睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级教师一起帮他们擦汗、盖被子?6、物品摆放整洁，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、

38、舒适的环境中健康地成长。7、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。8、加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自己保护的技能。通过一学期的努力，尤其是我们这学期的新生，刚开学时纪律有点乱，十分是男孩，不过在我和教师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，如今我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素质都大有进步。在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完成

39、本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作愈加出色。以上是我的个人总结，请领导和教师们多加指导。保育员教育心得9光阴在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好的提高本人的各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作经历。认真做好本人的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内

40、下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师_相处，学习他们的长处和经历，不断提高本人的保育水平。平常碰到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽本人力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深化贯彻（幼儿园教育指导纲要），培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自己保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放本

41、人的物品。2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿_服、鞋袜，整理本人的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，加强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。教师们有高度的责任心，时刻让孩子在本人的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自己保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防备意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一

42、摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使本人成为一名合格的保育员老师。保育员教育心得10每一

43、种工作都有让人值得回味和向往的梦想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰苦，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目的，经过本学期努力，现完成情景如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生坚持工作中，我不怕费事，每一处都及时清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为

44、保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反应用药情景。三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐本事较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐本事弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用进取的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合托班幼儿自己服务本事刚刚开场培养，保育员的工作量相对于别的年龄

45、段的老师来讲，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地介入。保证多一份指导和配合，让教育活动更深化，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、配合班长工作，为年轻老师做排头兵。托一班是九月份刚组合的新团体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻老师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和缺乏。这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深化了解，发生了幼儿咬人的事情，固然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期经过对丰四幼事故的反思学习，我愈加体会到幼儿园工作的职责和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心境，让我们感遭到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开场之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人!保育员教育心得十篇