一年级语文下册第27课两只小狮子.docx
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1、一年级语文下册第27课两只小狮子一年级语文下册第27课两只小狮子一年级语文下册课文(两只小狮子)是一篇挺有意思的童话故事。课文图文并茂,语言粗浅易懂,蕴涵了做人应该自食其力的道理。学习啦我在此整理了一年级语文下册第27课(两只小狮子),供大家参阅,希望大家在浏览经过中有所收获!一年级语文下册第27课(两只小狮子)课文原文狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。一棵小树问懒狮子:你怎么不学点儿本领啊?懒狮子抬起头来,慢吞吞地讲:我才不去吃那苦头呢!小树讲:那你以后如何生活呢?懒狮子讲:我爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会
2、生活得很好!这话被狮子妈妈听到了,她对懒狮子讲:孩子,将来我们老了,不在了,你靠呢?你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!一年级语文下册第27课(两只小狮子)教学札记这是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋,天天练习生活的本领;另一只却以为凭着父母的本领的地位就能够生活得很好,于是,整天懒洋洋地晒太阳,什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的比照,我提出了一个问题:同学们,你们想向哪只小狮子学习呢?学生先独立考虑,再分小组讨论发言,然后全班集中讨论沟通。这样设计,既灵敏又实用,对促进学生独立考虑,引导学生质疑问题有所帮助。有的学生讲:我想做勤劳的狮子,由于只要天
3、天练习生活的本领,以后才能独立生活。有的讲这样太累了,我想做懒狮子,什么都不干,靠父母亲养。又有的讲,我以后叫爸爸、妈妈给我钱去当官。当今社会却有这种情况,花钱买地位。从这一问题能够看出,当今社会却有这种情况,花钱买官。在这种情况下,我正确引导学生,告诉学生:假如你们的父母将来老了,不在了,你们靠谁呢?还得靠本人。因而,你们从小要好好学习,学会生活的本领,不能依靠父母的本领和地位生活。当今社会进争力那么强,你没有文化人家不用你,你将被社会淘汰。通过这一例引导他们。使他们懂得从小爱学习,爱劳动的好习惯。一年级语文下册第27课(两只小狮子)教学建议一、识字写字识字写字教学应体现学生学习的自主性、合
4、作性、探究性。1、学生利用汉语拼音自主认读生字,或进行小组合作学习,到达会读、会认本课生字的目的。2、老师范读不容易读准字音的字,如:声母是翘舌音的狮,韵母是后鼻音的整、洋、将、应。3、鼓励学生探究识记生字的方法。下列识记生字的方法供参考:换偏旁法:咬、洋。编儿歌法:吞:一口吞下天。(或口上有个天)组合法:狮、苦、靠、扑。4、本课六个要求写的字,比拟难写好,建议老师指导学生注意下面几点:练字第六笔是横折钩,不要少了横。习字中横折钩的折笔不能太向左斜。苦字中间一横要长。写学字时,上半部分一定不能超过横中线,要给下面的子留下空间,子字的横不能写得太靠下。非字要写得左右相等,两竖分别写在竖中线的两侧
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