五年级语文期末浏览题练习附答案.docx

《五年级语文期末浏览题练习附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文期末浏览题练习附答案.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级语文期末浏览题练习附答案五年级语文期末浏览题练习附答案浏览题是小学生学习的重难点。“书读百遍，其义自现这句话强调的就是书要多看、多读，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会更好，我整理了五年级下册语文期末浏览训练内容，希望能帮助到您。目录五年级语文期末浏览题练习五年级语文期末浏览题答案小学五年级学好语文的方法五年级语文期末浏览题练习1、手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了!成功了?爸爸听了连声问：“什么成功了?“试验成功了。我一边讲一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡讲：“鸡嗉里的塑料管消化了。“哪有这种事?“不信你摸摸看。爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是

2、怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想，忽然眼睛一亮：有了?医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线?并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下

3、来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，渐渐拔了出来。这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。手术后，我把“小病号放在暖和的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担忧着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是讲明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来能够当医生。1.写出下列词语的反义词。担忧()暖和()紧张()成功()2.结合上下文理解词语。(1)康复：(2)左思右想：3.在“我既希望着又担忧

4、着。这句话中我希望什么?担忧什么?4.根据指定的分段，写出第二段段意。第二段段意：5.我是如何给鸡动手术的?(捉住要点回答)6.作者给鸡动手术为什么会获得成功?2、多变的狐狸很久以前，“森林学校里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答教师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他碰到了狐狸。“狐狸同学，你好哇!野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好似没听见，仍然向前走。怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着讲我是你的同学野兔呀“谁知道

5、你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开场努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又碰到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲近地讲。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。1.给文中加点的字选择读音。“落字应选择读音_lullolu“背字应选择读音_bibi2.给画“_的段落加标点。3.用“线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。第三段：第四段：4.文中狐狸是“多变的，但是引起它多变的原因是什么?3、桃花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，繁忙地采蜜授粉。所

6、有的桃花都张着笑脸，并且把本人最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫痛骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只要这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了本人。1.在第四节的空白处加上标点。2.“谢的意思有：感谢;认错;(花或叶子)脱落。短文中“酬谢的“谢应是第_种解释;“凋谢的“谢应是第_种解释。3.给短文中画线的句子缩句：4.短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第_种。第一段：第12节第二段：第35节第三

7、段：第6节第一段：第13节第二段：第45节第三段：第6节5.根据你确定的分段办法，写出段落大意。第一段：第二段：第三段：4、在饭店里一天中午放学时，天上忽然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。幸福餐厅生意兴(xngxng)隆，宽阔的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间(jinjin)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下

8、。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!“等人来了，我们再让吧?那位老奶奶用商量的口气讲。“那不行!我朋友马上就要来的。老奶奶见姑娘不肯让，只好迫不得已地扶着盲人爷爷站在旁边。“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!我连忙站起身来。“哦?老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。我热情地扶盲人爷爷坐下。正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，讲道：“我们不急，你们先吃吧!两碗香喷喷(pnpn)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲近地讲：“老人家，

9、您请用餐吧!“可真太谢谢你们啦!老奶奶特别感谢地讲。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好?我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(znzhn)许的目光。那漂亮的姑娘却惭愧地低下了头1.用“给文章中加粗的字选择正确的读音。2.联络上下文解释加粗词语的意思。(1)倾盆大雨：(2)便：(3)迫不得已：3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商()称赞()找反义词：冷淡()狭窄()4.按“我们等座位让座位受赞扬的顺序，用“把文章分为三段，并写出段意。第一段：第二段：第三段：5.写出文章的中心思想。6.那漂亮的姑娘惭愧地低下头的原因是什么?7.

10、运用下列词语造句。(1)津津有味(2)小心翼翼5、九龙壁出名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精巧的造型使我赞叹不已。九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛讲()()你有什么了不起()敢和我较量吗()()这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌

11、澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是触目惊心啊!再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾;有的耀武扬威，得意洋洋;有的回顾遥望，呼唤同伴它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!1.给第二自然段括号里填上标点。2.联络上下文理解下列词语。赞叹不已妙不可言3.用“有的有的有的讲一句话。4.用“给短文分成三段，并归纳段意。第一段：第二段：第三段：5.概括本文中心思想：返回目录五年级语文期末浏览题练习答案1、手术成功了1.放心严寒松弛失败2.(1)恢复健康(2)反复考

12、虑3.我希望手术能成功担忧小鸡会死4.写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的经过。5.我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。6.手术前考虑细致、周到。手术时小心、认真。敢想敢干。2、多变的狐狸1.lubi2.“?，?，：“!第一段：(1)，第二段：(2)，第三段：(38)，段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。3.第四段：(911)段意：写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。4.引起狐狸多变的

13、原因是野兔的学习成绩比本人好，他就热情招呼，学习成绩比本人差，他就不屑一顾。3、桃花1.，：“!，。，。2.3.桃花结成桃子。4.5.第一段：春天，所有的桃花都盛开了，把本人最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们传粉的酬谢。第二段：写有一朵桃花非常自私，所有的桃花都结成了大桃子，只要它可怜地凋谢了，没有结果。第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了本人。4、在饭店里1.xngjinpnzn2.(1)雨大得像盆里的水直往下倒。(2)就(3)没有任何办法3.(商量)(赞许)(热情)(宽阔)4.第一段(1-2)写一天中午放学时，天空忽然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。第二段(312)写一位老奶奶扶着盲人

14、老大爷也来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃。第三段(1314)写我与何菲遭到老人和顾客们的赞扬。5.中心思想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事，赞扬了社会主义还是好人多，进而教育了那位自私自利的年轻姑娘。6.认识到本人这种自私的行为是错误的。7.(1)王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事。(2)妈妈生病了，我小心翼翼地推开房门，看看她好点了没有。5、九龙壁1.：“!?2.称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达3.略4.第一段：(1)写今天我游览了北海公园，看到了九龙壁，它精巧的造型赞叹不已。第二段：(24)写九龙壁上的九条龙的形态各异，真是妙不可言

15、，美不胜收。第三段：(5)写九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。5.中心思想：文章通过我游览北海公园看到了九龙壁上形态各异妙不可言的九龙，赞扬了我们的祖先心灵手巧和聪明的才智。返回目录小学五年级学好语文的方法一、语文学习的五大原则1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。天天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。天天能够认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。2、熟读精思。把记忆和理解严密结合起来，两者不可偏废。“熟读，要做到“三到：心到、眼到、口到。“精思，要擅长质疑问难，最终解决问题。3、自求自得。端正读书的

16、态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成本人的东西，做到读写结合。4、博研结合。一是要广泛浏览，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。二、语文学习的两种技能1.学会快速浏览在实际学习中，很多同学不甚浏览，更不用讲大量的浏览课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有构成熟练的浏览技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的浏览技能并不是指能简单的读，而是指在浏览的同时能考虑，在考虑的同时能浏览的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能

17、(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同浏览材料的特点和浏览技巧，加强读思结合，并且有意识的加快浏览速度，逐步构成浏览技能。2.做好笔记做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须把握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和温习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对教师所讲内容进行记录，不能全抄全录教师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书。温习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识构造和联络。需要十分指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。三、详细做法1.五遍读书法熟话讲“

18、书读百遍，其义自现，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会更好。十分是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法，以供同学们参考。第一遍：上课前对教师要讲的课文先预习一遍。第二遍：课后，把课文再认真的研读，并把教师讲过的内容温习一遍。第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。第四遍：是当一本书全学完后，结合老师的温习指导，把整本书再读一遍。第五遍：也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，温习教师在课堂上讲的重点、难点。2.写读书笔记和制作卡片首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不管大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把本人的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。返回目录五年级语文期末浏览题练习附答案