以爱岗敬业为主题的演讲稿最新5篇_1.docx

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1、以爱岗敬业为主题的演讲稿最新5篇以爱岗敬业为主题的演讲稿最新5篇爱岗敬业，快乐工作。爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，互相支持，相辅相成。爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。下面给大家共享关于爱岗敬业演讲稿，方便大家学习。爱岗敬业演讲稿1我叫_x，在矿区总站_分站做收费员工作。我是一位外表个性文静，但内心充满了无限激情的女孩。我对本职工作倾注了自己的心血和热诚，我热爱收费员这个工作岗位。这天我给大家演讲的题目是：让青春在岗位上闪光。青春韶华，完美光阴。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美丽，但却很短暂。青春是属于我们每一个

2、人最可珍贵的人生财富，在她属于我们的时候我们要倍加珍惜和呵护。我们青年一代是祖国的将来，是民族的期望。我们要努力学习，发奋向上，找到属于自己的人生坐标，属于自己的靓丽舞台，展示才华，大有作为，要做自己人生的主宰者。广播电视事业是充满期望的朝阳产业，每每想到我的.名字能与广播电视事业严密相连，在工作岗位上透过个人的用心努力和辛勤付出，能够为广播电视事业的繁荣发展添砖加瓦、奉献气力，我的内心就感到无尚的荣耀和无比的自豪;我感到自己的工作和生活特别充实而有好处。让青春在岗位上闪光。收费员这项工作平凡而普通，但我以为它却不是无足轻重、可有可无的。热爱是最好的教师，我刻苦钻研收费员业务，参加公司组织的业

3、务学习，我每次都认真听讲，做好笔记;在实际工作当中，我精心操作，减少、甚至杜绝失误;每当公司新的营销政策出台，我都在第一光阴找来浏览、学习，直至熟练把握。让青春在岗位上闪光。营业厅是服务用户的窗口，收费员的言行举止体现着公司的礼貌形象。我坚持在工作中着装整洁得体，使用“十字礼貌礼貌用语，做到用户来有迎声，走有送声，热情周到地对待每一位用户。我在思想上真正树立起用户就是上帝的服务理念，得到了用户的认可和称赞，为公司博得了良好声誉。让青春在岗位上闪光。只要是工作需要，我勇挑重担，不分份内份外。矿区收费员每一天收费，办理业务(新装、移机、报停等)，受理用户咨询、投诉，存款，机顶盒调试等，工作紧张而繁

4、琐。但是，为理顺矿区各站的营业厅业务，规范管理，矿区总站领导安排我担任兼职核算员，我没有推辞，并尽心尽力干好这项工作。能为公司经营管理多出一把力，多尽一份职责，我感到虽苦犹荣，心里特别知足和甜蜜。尊敬的各位领导、各位同事，只要我们的青春与人生和社会的进步、祖国的强盛、民族的复兴大业和谐共振时，才能够弹奏出生命和时代的最强音。让我们的完美青春在岗位上闪光，在奉献中绽放异彩吧!爱岗敬业演讲稿2各位评委、教师们：大家下午好!今天我演讲的题目是：爱岗奉献与责任。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这是诗人杜甫的理想;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这是

5、宋代文学家范仲淹的理想;用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。主神州之沉浮，是伟大领袖的理想。而我在少年时也曾经有过很多理想，但我的理想就是成为一名人民老师，希望本人桃李满天下。我如愿以偿地成为了一名老师。我知道老师的伟大之处就在于奉献，所以才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志;工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病的学生;多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极开导当学生进退两难时，我审时度势，及时引导当学生获得进步时，我热情鼓励，因势利导当学生出现反复时，我不厌其烦，耐心讲服，以博大的爱心感动学生。假如讲老师的人

6、格气力是一种无穷的典范气力，那么老师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生讲过：真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能心的深处。我用我的爱，为学生撑起了一片蓝天，把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田，让忧伤的学生快乐起来，让疲惫的学生充满激情，让缺失爱的学生重新获得爱。我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来，鼓起生活的勇气;曾经让性格孤僻，有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。所以我以为爱能够改变一个人一生的命运，爱能够给人以气力。我坚信：赠人玫瑰，手有余香。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。我深深认识到：爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，

7、热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏!温总理讲：没有对孩子的爱，就没有教育。能够讲，教师是蜡烛，点燃孩子们的希望，照亮他们的一生。德才兼备，是成品;德才兼缺，是废品;有德无才，是半成品;有才无德，是危险品。西安音乐学院大学生药家鑫事件，北京大学毕业生连勇事件，都是有才无德的典型事件。在大力施行素质教育的今天，老师的责任不仅仅是教授知识，更重要的是教给他们做人的道理。作为一名近二十年教龄的老师，我教过七零后，八零后，九零后，如今到了千年后了，每级学生的思想都有很大的变化，尤其是如今我们学校的初中生，喜欢学习的少了，不交作业的多了，遵守纪律的少了，违纪现象多了，针对这种现象，我的做法是：对学生宽严

8、结合，用爱心去感化他们，首先教给他们做人的道理，做到先成人后成才，我深知如今肩上的责任更重了，由于分数不是育人的标准，更重要的是看学生的全面发展。捧着一颗心来，不带半根草去。选择了老师，也就选择了爱与责任这份沉甸甸的义务。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在事业的默默耕耘中，爱的奉献与责任成就了我的教书生涯。回首耕耘之路，有欢笑也有泪水，固然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都洒满了我满腔的爱和辛勤的汗水!我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。我的演讲完了，谢谢大家!爱岗敬业演讲稿3尊敬的领导、同事们：大家好!今天，在座的百分之

9、九十以上都是年轻的员工。我想问大家一个问题：你为x公司的生产发展准备好了吗?也许你会讲，我一个平常老百姓，在平凡的岗位上工作，我们能做什么?那些都是领导的事情。在这里，我要大声地讲：你错了!在x公司的生产发展经过中，在平凡普通的岗位上，我们固然只是沧海一粟，但是，你我爱岗敬业的实际行动必将成为x公司发展壮大的坚实基础。人活在世上，总要有个人生目的，总要有个发展方向，再讲得朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把x生产作为终身职业，就要把本人的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花!如何才能体现这份爱，如何才能表达这种情呢?我们会义无反顾的

10、选择：敬业。有句口号讲得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业讲得详细点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。搞好每一项维修，做好每一次巡检，填好每一张记录，算准每一个数据，写好每一篇文稿。古人讲：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从如今做起，这就是敬业，这就是爱岗!细节决定成败，精益求精争创一流业绩。有哲学家讲过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只要一步之遥。相信大家都有过这样的体验：一个错误的数据能够导致磷炉停产，一个标点符号的错误，能够使几个通宵的心血空费，一篇材料的失误，能够使若干年的努力泡汤，而人生紧要关头一步

11、踏错，能够使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要，这就是精细的气力。看看今天的x公司，从“做好每一天事和做好每一件事入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都获得了令人瞩目的成绩：生产规模不断扩大，经营效果明显改变，职工收入稳步增长。事实证实，细节是成功的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而假如我们人人都精细，就能成就x公司繁荣兴隆的明天。实现人生价值，永无止境追求自己完善。什么是人生价值?在平凡的岗位上怎样实现人生价值?相信很多人在考虑，很多人在追求，也有很多人感到困惑迷茫。有句广告讲得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目的，也是人生

12、进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，假如写出的材料能得到领导的一声肯定;诚心诚意，尽职尽责，干过一件件份内份外之事，假如付出的努力能得到同事的一声赞许，就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲。这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。也许有人会嘲笑：真是胸无大志，真是鼠目寸光。我不想反驳，但也不会改变初衷。一个人的价值，靠本人追务实现，靠别人评价衡量。我想，假如我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常，就能实现x公司的兴隆发达，就能实现中华民族的灿烂辉煌!各位领导，各

13、位同事，今天在座的各位都是x公司的精英和栋梁，既然生在这个伟大的时代，既然投身这一事业，就应该不负时代的重托，不负事业的期望。再过十年、二十年，当我们回顾往事，就会为本人终身奋斗的x事业，终生追求的爱岗敬业的奉献精神，感到无比自豪!爱岗敬业演讲稿4尊敬的教师们，同学们：爱因斯坦曾经讲过：“我以为，对于一切来讲，只要热爱才是最好的教师，他远远的超过了责任感。一个人不管从事什么行业，首先必须热爱本人的职业。只要这样他才会一心一意的投入。而热爱本人职业的动力在于能在工作中得到快乐。陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的时机，奉献的时机。而无丝毫

14、名利尊荣可言。当代的老师为适应当前社会的迅速变化，面临很多挑战，如知识构造的更新，教学技术的改良，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事为应付这些变化，老师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正由于如此，老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是老师与其他很多职业不同的地方，老师在很大程度上是将本人的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被盘点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。老师只要在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴隆和本人命运严密联络在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三

15、尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业这种精神支配下，老师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的经过的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。讲他要害，是由于他既是师德的核心和基础，又是促进老师不善进取的动力源泉。其次、爱岗敬业是保持老师队伍稳定的基矗古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族能否能够兴隆

16、发达、并立于不败之地。假设讲发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证老师队伍的稳定就是一个要害.因而，要加强师德教育，促使老师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的老师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只要当所有老师都培育或发展本人的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠实于教书育人的大业时，老师队伍才能稳定发展。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。老师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只要爱岗敬业的老师才能在工作岗位上有所作为。这是由于，爱岗敬业的不懈追求能够为老师正确处理和解决教育经过中的众多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只要爱岗敬业，老师才能积极面对本身的社

17、会责任和社会义务。加里宁讲：“国家和人民把儿童托付给了老师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付老师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是讲，把本人的希望和将来都嘱托给了他们。国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给老师同时，规定了老师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是老师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以讲爱岗敬业是老师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名老师，但并非任何人都能成为一名合格的老师。老师应有丰富的学识、合理的知识构造和能力构造、高尚的道德情操，良好

18、的心理修养，这些要求主要是依靠老师的自己教育、自己修养、自己完善到达的。那么这些做法的动力来自何方?来自老师对教育活动的的客观要求和本身素质水平之间的矛盾的深入熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，老师就能够对本身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过本身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。假设讲不断完善自己是老师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基矗爱岗敬业能够帮助老师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。老师要想获得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力

19、，而“爱岗敬业精神在这些方面有很大的助益，有助于老师提高工作效率，稳固并不断发展教育事业。(总之，老师只要爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的老师，既依靠经历教书育人，又会着力总结教育规律，并根据教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将本人的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、施行，因材施教。显然，老师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话讲，老师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历

20、史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型老师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到。我的演讲完毕，谢谢大家。爱岗敬业演讲稿5尊敬的领导，亲爱的教师和同学们：大家好!我是现担任_x班的语文任课教师_x。如今我能给大家带来这份演讲，我非常的感谢学校给我的这份殊荣。那么来讲讲我的演讲，我今天给各位带来的演讲题目是“老师的爱岗敬业!我先讲讲我对老师这份职业的理解。作为一名人民老师，教书育人是我从学生时代就开场努力的梦想。我曾以为，只要努力，只要有学识，就一定能当上教师!为此，我总是拼命的学习，努力的扩展本人的知识。但是到了后来，我才渐渐的意识到，这并不是真正的“教师。随着之

21、后在实习和工作中的经历中，我认识到了很多的前辈，很多对我教育生涯有着宏大影响的教师们。看着他们的行动，听着他们的教导，彻底的改变了我对老师的认识。“学高为师，身正为范!这让我真正的意识到，作为老师的职责!我们面对的，是一个个顽皮的孩子，是一个个聪明，却又需要引导的学生们。教诲，不该是灌输知识的经过，而是栽培，是培育出将来人才的经历。这，便是我心中的老师。在讲讲“爱岗敬业，既然我们担当的是培育人才的老师，那我们的“爱岗敬业究竟是爱的什么“岗，敬的什么“业?爱，当然是爱的这个育人的岗位，敬，则是敬这份培育将来的业务。我们是小学的老师，我们的学生们，都是在将来充满无限可能的存在!如今这一个个充满梦想

22、的而将来就在我们的带领下前进，我们又怎能不“爱岗敬业?在真正的认识到老师后，我明白了，我们这不仅仅是被歌颂在阳光下播种的职业，更是肩负着将来，肩负着今后人才培育的职业!我们肩上的担子，挑满了责任。这是对孩子们的责任，是对家庭的责任，更是对将来的责任!尽管，我只是在_x小学中一名普普统统的语文老师，但是在我的课堂上，却有着_名来自各个家庭的学生们。他们的将来，有一半肩负在我的身上，所以，我不能放松，更不能懈怠!各位教师们，我们每个人的身上都肩负着不止一份的将来，我们还则能不爱岗，不敬业呢?这是我所做不到的，更是身为一个老师，绝不能允许的!孩子的将来，由我们来引导!我的演讲到此结束，谢谢大家!以爱岗敬业为主题的演讲稿最新5篇