2021高中教师新学期教学计划范文五篇.docx

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1、2021高中教师新学期教学计划范文五篇老师的角色不只是向学生教授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目的、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长。今天我整理了2021高中教师新学期教学计划范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2021高中教师新学期教学计划1新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养发奋向上的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习

2、习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、本学期目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解

3、关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。(二)常规工作：(1)积极开展各项评选活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生。(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建

4、设：1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。2021高中教师新学期教学计划2一、基本情况分析本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因而，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以自信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要捉住课堂这块主要阵地，讲

5、究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考温习打下坚实的基础。二、教学任务：理科班完成选修31和选修32，文科班完成选修11、12的教学任务。三、教学目的通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，到达学生能力加强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，到达提高学生的综合素质的目的。四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的形式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。如今到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深化

6、的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，能够讲是整个物理学中比拟难的，它与必修模块中的内容严密的联络的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联络在一起，构成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了如今比拟热门的传感器。五、教学策略针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，详细措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。b、精练：本学

7、期的习题肯定不少，怎样以的效率获得的效果是值得讨论的课题，尤其体如今习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。2、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制，比方在上课及时进行反应性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良，对于学习有困难的学生要经常沟通。2021高中教师新学期教学计划3一、指导思想：以学生、老师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学经过管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效

8、益。兢兢业业、高质量、高效益地施行素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学经过，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学经过，对备课、上课、作业批改、课后辅

9、导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，加强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要请教师认真备课、写好教案、加强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组构成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学

10、期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，_年以后参加工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务能力和水平。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻把握学习动向，构成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人

11、上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极介入，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强本身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高本身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完

12、成来年的高考。整体备考温习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。4加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课老师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利

13、用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位老师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“讲、讲、评课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达相互切磋，扬长避短，共同提高的目的。积极组织号召老师撰写论文。、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以提高本人的业务水安然平静能力为目的的教学沟通活动开展。2021高中教师新学期教学计划4指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长的教学原则，使每一位新生都能看到

14、希望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合的工作思路，捉住活动和评价两条主线，规范学生行为。工作目的1、依托任课老师和备课组长努力建设高效课堂。2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中构成行为文明、生活俭朴的新风气。4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。工作措施一、教学工作落实“分层教学原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与考虑中不断进步。这就要求教师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学

15、内容、教学进度、教学目的和教学方法。1。体育班教学。任课老师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。对高考学科的教学，教师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中气力突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练原则，力争当堂内容当堂消化。2。平行班教学。反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因而，我们以为高一教学的主要任务是夯实基础知识，把握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织老师学习高考大纲、多做高考真题。要求教师们在高考的思维教会高一教学内

16、容，找到我们应该重点突破的基础知识点。老师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反应，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，老师要重点关注与学困生的沟通，多提基础问题，作业面批面改。3、优录班教学。做好优生培养工作。第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步计划是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础知识，建立知识网络，提升解题能力。第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓励他们勤问教师问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的勇气。(二)加强教学研究和教学检查。1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。2、明确各

17、备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。3、在组活动中，认真研究讨论与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础知识的教学方案。4、开展“分层教学示范课、展示课活动。5、坚持年级主任随机听课、评课活动。6、定期检查老师教案，及时记录老师的考试成绩。二、管理工作高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。(一)狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感遭到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了这件小事，就能够锻炼我们

18、做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感遭到它是不可触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，催促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任天天到宿舍检查卫生，对出现的问题及时返工整改。第二，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高一整体内务水安然平静纪律意识营造舆论导向。2、对违背宿舍和午休纪律的同学，班主任及时让学生交代问题，反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把

19、抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。(二)强化各项规章制度的学习。1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违背纪律的学生，各班能够让学生抄写制度规范。2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。(三)常抓教室常规不放松。1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。2、努力做到让学生进教室就保持平静。方法是提出标准，反复检查催促。根据如今学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。3、制作（教室常规检查表

20、）。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反应给班主任，检查结果会在月评估中占有一定比例。让学生感遭到在学校的每一个环境都要遵规守纪。(四)开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比方书法比赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣传跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操稳固军训成果，时刻提醒学生要有规范意识，构成班级凝聚力。还有，要加强爱国-教育。利用升国旗活动、重大事件学习活动，提升学生的爱国情感。(五)精心营造班级文化气氛。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目的、学生作品展示等。文化内容要定期

21、更换。(六)制定具体评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。2021高中教师新学期教学计划5一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目的为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学施行指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育平衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。二、工作思路1.聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。2、以老师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作

22、，努力提高老师专业发展水平。3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。4.立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建设和校本教研，催促课改实验，逐步构成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。5.创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种鼓励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为老师提供充分展示自己，发展自己的时机。三、工作重点(一)聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素质发展为目的，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学

23、生的学业成绩和综合素质。2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出本人的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，构成生物学科课型的教学形式或教学方法。3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领老师的教育教学。4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现研究主题，构成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。(二)加强师资队伍建设，创设老师发展平台，分层引领，促进老师专业发展1、加强青年老师培养，努力提高青年老师的业务水平。举行青年老师优质课竞赛，以此为契

24、机促进青年专业进步;对青年老师进行跟踪辅导，十分是对教龄1-4年的青年老师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年老师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及培养对象能不断加强本人的教科研能力，逐步构成本人的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。(三)完善教学调研机制，确保教学质量。1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员介入的“课堂教学有效性的教学调研。2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，介入校本教研和集体备课，并选择各学校的23位教师进行跟踪研修。(四)加强高考研究，提高高考成绩组织高三生物学科老师对20_年广东高考试题及高考考纲、考试讲明等进行认真分析，做好20_年高考温习备考的指导和教研工作，力争20_年高考获得更好成绩。(五)以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反应与沟通等活动。2021高中教师新学期教学计划范文