学霸提高英语写作水平方法.docx

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2、然后互批造句(利用批改符号)-把错句加以改正。目的是提高本人用英语思维、活用单词、短语、句型的能力,为进一步写作打下良好的基础。2)、多读：开展丰富多彩的浏览活动英文报纸中的第一版，集时事、科技、娱乐、体育等于一身，寓教于乐，不仅能丰富你的词汇，而且还能提供很多原汁原味的英文句子，供你欣赏、为你所用。众所周知，没有吸收(input)，就没有输出(output).如：Whatreallymattersistheprocess.Thenyouaccumulate(积累)somethingthatcanbenefityourwholelife.译文：真正关键的是经过。那样，你就能够积累某些使你终生受

3、益的东西。3)、多写：开展每周一篇英语作文的活动根据2003年新考纲，作文的内容和形式如下：要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等(why,who,when,where,what);提供情景的形式有图画、图表、提纲等。平常应加强有针对性的训练。我对理想英语作文的评价是：理想英语作文=要点齐全+构造丰富+词汇高级+拼写正确+书法整洁+标点恰当+词数适宜+适当发挥总的讲来，我今天讲的是关于高中英语学习方法，我想用如下歌谣来概括今天的内容：课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目的。听课要专

4、心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多考虑。课后须温习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。听讲读写到，英语把握了。最后让我们记住爱因斯坦那个成功的公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表艰辛劳动，Y代表正确方法，Z代表少讲废话)。愿在座的每位同学驾上希冀之船，在知识的海洋中翱翔，直至驶向成功的对岸。关于高中英语学习方法的建议一)、中学生学习的正确方法达尔文讲过，“关于方法的知识是最重要的知识。很多专家学者的体会也是这样，即如何学比学什么更重要。中学生的学习活动，能够概括为五个环节，即课前预习，上课，课后温习，完成作业和本人安排的学习活动。这五个环节中，每一环节都反映着一个

5、中学生的学习习惯和学习方法。我们看那些学习优秀的学生，他们在学习方面的共同特点是：1、有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。如今随着中国人生活水平的提高，不少中学生产生了贪图安闲，追求享乐的倾向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如，“突击半年，英语就能过关。“越不用功，成绩越好等等。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰辛的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。2、会自学。即本人制定目的，本人安排计划，本人选定任务，本人监督本人。学习的成功虽然与外界的众多因素有关，如家庭、老师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习的主

6、人，而不是学习的奴隶。他会根据本人的喜好和特点，为本人选定有希望到达的目的。他会参照教学的进度和本人所处的环境，为本人制定切实可行的计划。他知道本人今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。他内心对本人充满自信心，同时又兢兢业业。本人定下的任务，本人一定要完成，全然不用教师和家长的催促。3、认真读书，勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同学，读书认真，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联络。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人沟通，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对

7、一个学英语的学生来讲，只要在他具有较好的听讲读写的能力的时候，我们才能以为他学好了英语。要真正到达会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践，畏惧练习的人，哪一科也学不好。4、及时总结，擅长向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过比照，找出缺乏，发现前进方向，以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经历是擅长向别人学习，从别人的成功经历和失败的教训中，获取珍贵的财富。一个人一般在中学只能学一次，很多人快到高中毕业了才懂得怎样学习，可惜那就有点儿晚了

8、。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于本人有益的东西。擅长向别人学习，及时调整本人的方向，就能少走弯路，更快地进步。5、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争本人读懂学会老师将要讲的东西，并发现本人不甚明了的地方。有条件的话，还应本人翻查资料，攻克难点。上课要积极介入活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后温习要及时，可采用回想法，并擅长概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。时间允许的话，还可尝试用不同的方法解同一道题或翻译同一句子。最后一环是本人安排的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来讲，课外浏览各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。学霸提高英语写作水平方法_学霸的英语学习方法建议英语写作水平一直都是英语学子们的硬伤，这体现了本人在平常学习的时候对于英语的积累和应用程度，但也有另一种情况，就是本人的积累很多词汇，但不知道怎么用，很好奇别人是怎么把词汇用的恰到好处，下面我整理学霸提高英语写作水平推荐度：