苏教版三年级下册习作7_课件.ppt

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1、习作71、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。2、帮助学生掌握日记的一般格式。3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。 重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择。 把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！ 读懂例文 1、思考：日记与我们以前写的作文有什么区别？ （1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。 （2）日记一定是写当天发生的事情。 1、学生回忆一天的所见所闻。请小朋友闭上眼睛，想想

2、今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？ 学生练写。小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。 1、学生练写草稿。 2、同桌互评，互相帮助纠正补充。 3、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。 4、学生修改，誊写习作。 2012年9月2日 星期日 晴 值 日 今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我是负责室外的值日生。 早上我来得很早，所以我一个人拿着扫帚和撮子先来到了清洁区。随后，其他组员也一个接着一个的来了。大家开始劳动了有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着铁锹铲草，有的拿着撮子收，还有的拿着丝袋子装同学们都累得满头大汗，我感觉自己的汗珠都在滴答滴答的往下滴呢。 同学们干的热火朝天，经过大家的努力清洁区被我们扫的干干净净。 这次劳动让我明白了劳动的人是最美的。