小学生怎样写好字.docx

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1、小学生怎样写好字小学生怎样写好字小学阶段是一个人成长的重要阶段，在小学三年级，学生的思维从详细形象思维，向抽象逻辑思维过度，孩子们性格表现特别毛躁，就像老奶奶们所讲的“七岁八岁，鸡狗眼黑阶段。这里给大家共享一下关于中小学生怎样写好字文章，希望对大家有所帮助一年级的小学生写好字小学一年级，孩子的字未必要求写的很好，但一定要养成好的书写的习惯，主要是两个方面，一个是书写的姿势，另一个是基本笔画的写法已经要学会。一年级的内容比拟简单，作业也比拟少，捉住这个时间好好利用，到了二年级也会轻松一点，要是一年级这些基础的工作没有做好，二年级作业多了，课程快了，就会很费事。这个其实需要家长和学校互相配合，在学

2、校里有教师看着，书写姿势一般都没有问题，不过如今学校里的孩子比拟多，教师也不能全部照顾的过来，有些详细的关于笔画、执笔家长还是要在家里再教一遍，需要家长和孩子共同学习。但是到了家里，要是没有人监督，小女孩还好一点，小男孩肯定写的一塌糊涂。所以一年级家长一定要陪孩子写作业、练字，根据孩子的情况，天天可练习半小时到一小时，到了三四年级你会发现这些功夫真的不会空费。很多家长到了四五年级才想起来管小孩，可这个时候人家都不听你的了，有本人的想法了。所以要捉住小学的前三年。小学生怎样写好字?1.第一步，首先要找准孩子的定位。在三年级阶段，学生的学习状况是不一样的，有的孩子书写认真，作业很漂亮，教师和家长都

3、很喜欢。还有的孩子，字迹书写十分潦草，错误率很高，甚至作业中的字迹有缺胳膊少腿的现象。要想引导孩子写好字，首先要找准孩子在班级里面的位置，看他(她)处于一个什么位置。只要了解了孩子的实际，才会找到合适他(她)的方法和平台。2.第二步，确定目的。规范汉字书写，是一种能力，更是一种习惯。对于我们每一个人而言，汉字水平最高的是书法家，他们的字迹不仅有法可寻，还会更人以美的享受。我们在确定好孩子书写水平基础上，能够给他们子确定属于他(她)本人的目的。例如：规范书写、手写板的印刷体、与班级写的最好水平一样等。3.第三步加强引导。当你确定了孩子书写的目的，就要将其放置在一个比拟的环境里。让他每次都能找出班

4、级里面最好的字，然后再看看他(她)本人的书写，找出差距。然后，就让他(她)模拟本人最喜欢的那个同学的字迹，进行作业练习。这样的方式几周之后，我们就会发现他(她)的变化：一是孩子的书写水平有了很大的提高，或者作业越来越规范了;二是他(她)的书写越来越像那个写得好看的典范的字迹。4.第四步做好比拟。有这样一句话，不给本人施加压力，本人就不相信本人有多么优秀。同样的道理，让孩子经常在比拟中学习，他就会明确本人的定位，学习就会有追赶超越的目的。然后，在鼓励、引导、比拟中，他会不自觉地写好每一个字。这样，学习态度就渐渐端正了，学习目的在无形中也就建立了，最终朝着优秀的方向发展。5.第五步坚持锻炼，实现目

5、的。当目的确定了之后，教师或者家长能够根据孩子的实际情况，给他(她)施加影响：要求他(她)在规定的时间里，写完作业。这样的要求，其实就是更快更好的要求，也就是效率的原则。有了效率，不仅写字会强化，整个学生的学习水平也会得到一个质的提升。小学生怎样把字写好1.跟字帖。跟着描红有很大的作用，能够使学生的字有很大的进步，如今有很多版本的字帖，建议购买那种和课本同步的字帖给孩子，既能够学习课文还能够练字2.坚持用钢笔。小学生刚开场练字，所以最好使用钢笔写字，能够给孩子规定，本人的文具盒里面除了钢笔之外其他的都不要3.练习识记笔画顺序。其实有很多孩子写不好字主要是他不知道怎样写那个字的笔画顺序，能够先让孩子从笔画练起，点就是点、撇就是撇、不要写的乱七八糟，渐渐的就写好了4.需要把握正确的写字姿势。如今好多孩子有时候就趴在桌子上或者床上写字，这样长久下去字肯定越写越难看，应该给孩子讲明怎么样写字才是正确的，并让他们坚持5.需要长久的练习。不能讲我今天练习写好了，明天就不想写了，应该长久的坚持下去，只要是需要写字的时候就有意识的往好了去写6.家长教师需要及时催促。小孩子的定性肯定不够，需要家长和教师监督，假如一味地听任自流，那么肯定写不好了