苏教版五年级上册语文《成语故事》优质课件.ppt

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2、口结舌”：张着嘴巴说不出话来。：张着嘴巴说不出话来。4 4、联系实际说说自己有没有犯、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。则故事你知道什么。 “ “滥滥”就是就是不加选不加选择择，“竽竽”是是古代的一古代的一种乐器种乐器，“充充”指指冒充冒充，“数数”就是就是数目数目。 南郭先生从来南郭先生从来不会吹竽，为什么不会吹竽，为什么也得到了和别人一也得到了和别人一样的傣禄样的傣禄? ? 比较这三个句子意思有什么不同。比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐

3、宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。他叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他他常常常常叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他他总是总是叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。然得到了和别人一样多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了后来他怎么又

4、装不下去了? ?吹吹 竽竽 战国时，齐宣王喜战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他欢听吹竽，他叫许叫许多人一齐吹给他听。多人一齐吹给他听。可是他可是他许多人许多人一齐吹，一齐吹，一个一个一个一个地单独吹。地单独吹。读读滥竽充数滥竽充数思考：思考：1 1）南郭先生准备混进去给）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？齐宣王吹竽时是怎么想的？2 2）他拿到了和别人一样多）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？的俸禄时又是怎么想的？3 3）当南郭先生逃走时，他）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？又是怎么想的？说说说说“滥竽充数滥竽充数”这个成语的意这个成语的意思。思。 这个成语比喻没有真正的这个成语比

5、喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里或拿不好的东西混在好的里面充数。面充数。 生活中有没有见过像生活中有没有见过像“南郭先生南郭先生”这样的人，这样的人，读了这个故事你知道了什读了这个故事你知道了什么。么。 画龙点睛画龙点睛自学自学画龙点睛画龙点睛1、请大家默读课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛 画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛 画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛说说说说“画龙点睛画龙点睛”这个这个成语的意思。成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画原形容梁代画家张僧繇作画的的 神妙。后多比喻写文章或神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。明实质，使内容生动有力。