浙江财经大学统计学期末样卷F(附答案).docx
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1、浙江财经大学统计学期末样卷F(附答案)浙江财经学院20052006学年第一学期(统计学)课程期末考试试卷F卷考核方式:闭卷考试日期:年月日适用专业、班级:题号一二三四五六七八九十总分得分评卷人一、判定题正确的打;错误的打。每题1分,共10分1、典型调查能够从数量上推断总体,因其也遵守随机原则。2、编制组距数列在详细确定组距时,应使组距能体现组内资料的差异性和组间资料的同质性。3、调和平均数是算术平均数变形。4、可比性是编制动态数列的基本原则。5、若各年增长速度相等,则各年增长量亦相等。6、质量指标平均数指数公式为=p0000pk/qpqpK7、综合指数的关键在于引入同度量因素并将其固定。8、在
2、其他条件一样情况下,不重复抽样的必要样本单位数小于重复抽样的必要样本单位数。9、一般情况下,类型抽样优于简单随机抽样。10、固然X与Y互为因果关系,但也只能拟合一个回归方程。二、单项选择题每题1分,共15分1、就一次统计活动来讲,一个完好的认识经过依次分为三个阶段。A、统计设计、统计整理、统计分析B、统计调查、统计设计、统计分析C、统计调查、统计整理、统计分析D、统计设计、统计调查、统计整理2、统计服务的详细内容可归纳为A、信息和咨询B、信息和监督C、信息和管理D、咨询和监督3、下列各项中哪项属于存量A、存款余额B、存款发生额C、出生人数D、人口自然增长量4、下列调查中,调查单位与填报单位一致
3、的是A、企业固定资产使用情况调查B、人口普查C、工业企业现状调查D、某地区工商企业职工基本情况调查密封线专业、班级:学号:姓名:5、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须A、重叠B、相近C、不等D、无所谓6、某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,相邻组的组中值为480,则末组的组中值为A、520B、510C、500D、5407、某商店在制定女式衬衫进货计划时,需了解已售衬衫的平均尺寸,则应计算A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、众数8、某市某年零售商业网密度=117900010019=108人个,该指标是A、总量指标B、强度相对数正指标C、强度相对数逆指标D、无法判定9、某企业
4、2004年6月30日职工人数为435人,7、8、9月末职工人数分别为452人、462人和576人,则该企业第三季度平均职工人数为A、497人B、496人C、473人D、475人10、若社会经济现象的逐期增长量大体一样时,这种发展趋势呈现为一条A、抛物线B、直线C、指数曲线D、双曲线11、下列指数中,属于质量指标指数的有A、农产品产量总指数B、商品销售量总指数C、粮食播种面积总指数D、职工劳动生产率总指数12、在由三个指数所组成的指数体系中,两个因素指数的同度量因素通常A、都固定在基期B、都固定在报告期C、一个固定在基期,一个固定在报告期D、采用基期和报告期的平均数13、抽样平均误差反映了样本指
5、标与总体指标之间的A、可能误差范围B、平均误差程度C、实际误差D、实际误差的绝对值14、计算必要抽样数目时,若总体方差已知,应当从几个可供选择的样本方差中挑选出数值A、最小的B、任意的C、最大的D、适中的15、判定两个变量间相关关系的密切程度时,“显著相关通常是指A、5.03.0?rB、8.05.0?rC、18.0?rD、高于三、多项选择题下列各题至少有两个或两个以上正确答案,多项选择、少选或错选均不得分。每题2分,共10分1、下列对抽样调查和重点调查的陈述中,错误的有A、两者都是非全面调查B、两者都是按随机的原则抽取单位C、两者都是按非随机的原则抽取单位D、两者都属于专门调查E、两者都用以推
6、算总体的数量特征2、相关分析的特点有A、两变量不是对等的B、两变量只能计算出一个相关系数C、相关系数有正负号D、两变量都是随机的E、相关系数的绝对值介于0和1之间3、在相对指标中,子项和母项能够互换的指标有A、构造相对指标B、比拟相对指标C、比例相对指标D、强度相对指标E、计划完成相对指标4、某企业今年实现利税1000万元,比去年增加200万元,则利税额今年与去年相比A、增加200万元B、发展速度为120%C、增长速度为20%D、发展速度为125%E、增长速度为25%5、某农产品报告期的收购额为120万元,比基期增加了20,按基期收购价格计算的报告期假定收购额为115万元,则计算结论正确的有A
7、、收购量增长15%B、收购价格提高了C、由于收购价的提高使农民增收5万元D、由于收购量的增加使收购额增加15万元E、报告期收购额比基期增加了15万元四、简答题每题5分,共15分1、什么是统计总体和总体单位?怎样认识总体和总体单位的关系?2、时点指标与时期指标有什么区别与联络?3、简述变异指标的概念和作用。五、计算题每题10分,共50分1、甲、乙两班在英语考试中,甲班平均成绩90分,标准差13,乙班成绩资成绩分人数人60下面60-7070-8080-9090以上25864合计252比拟两班平均成绩的代表性。2、已知某企业2005年前七个月的产值和人数变动如下表结果保留1位小数2上半年平均劳动生产
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