中国寓言故事三年级_1.docx

《中国寓言故事三年级_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国寓言故事三年级_1.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中国寓言故事三年级中国寓言故事三年级海露2寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的构造简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深入的道理在简单的故事中体现，寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的将来，下面为大家精心整理了一些关于中国寓言故事三年级，欢迎查阅。中国寓言故事三年级1在我国历的春秋时代，有一个杞国人，总是担忧有一天会忽然天塌地陷，本人无处安身。他为此事而愁得成天吃饭不香，睡觉不宁。后来，他的一个朋友得知他的忧虑之后，担忧这样下去会损害他的健康，于是特意去开导他讲：天，不过是一些积聚的气体罢了。而气体是无处不在的，比方你抬腿弯腰，讲话呼吸，都是在天际间活动，为什么

2、你还要担忧天会塌下来呢?那个杞国人听了，仍然心有余悸地问：假如天是一些积聚的气体，那么天上的太阳、月亮、星星，会不会掉下来呢?开导他的朋友继续解释：太阳、月亮、星星，也都只是一些会发光的气团，即便掉下来了，也不会伤人的。可是杞国人的忧虑还没有完，他接着问：那要是地陷下去了呢?又该怎么办?他的朋友又讲：地，不过是些堆积的石块罢了，它填塞在东南西北四方，没有什么地方没有石块。比方，你站着踩着，都是在地上行走，为什么要担忧它会陷下去呢?杞国人听了朋友的这一番开导之后，终于放下心来，特别高兴。他的朋友也为他不再因无端的忧愁而伤身体，感到了欣慰。其时，有位楚国的思想家名叫长卢子的，在听讲了杞国人和朋友的

3、对话之后，不以为然，他笑着评论道：那些彩虹呀，云雾呀，风雨呀，一年四季的变化呀，所有这些积聚的气体共同构成了天;而那些山岳呀，河海呀，金木火石呀，所有这些堆积物共同构成了地。既然你知道天就是积气，地就是积块，你怎么能断定天与地不会发生变化呢?依我看，所谓天地，不过是宇宙间的一付小小物体，但它在有形之物中又是的一种，其本身并未终结，难以穷尽;因而人们对这件事也很难想像，不易认识，这都是很自然的。杞国人担忧天会塌地会陷，这确实有点想得太远;然而他的朋友却讲天塌地陷是根本不可能的，这也不对。天与地不可能不坏，而且终究是要坏的，有朝一日它真的要坏了，人们又怎么能不担忧呢?对于这场争论，战国时的郑人列御

4、寇也有讲法。他以为：讲天与地会坏，是荒唐的;讲天与地不会坏，也是荒唐的。天地到底会不会坏，我们目前尚不知道。不过，讲天地会坏是一种见解，讲天地不会坏也是一种见解。这就好似活人不知道死者的滋味，死者也不知道活人的情形;将来不晓得过去，过去也不能预测将来。既然如此，天地究竟会不会坏，我又何必放在心上呢?毫无疑问，假如用今天的科学常识来看待天和地，我们完全能够断言，那个杞国人和他的朋友，以及古代思想家长卢子和列御寇的观点都有偏颇。但这则故事仍然讲明：对于一个时代所无法认知和解决的问题，人们不应该陷入无休止的忧愁之中而无力自拔。人生还是要豁达些好。中国寓言故事三年级2战国时，赵国、燕国都不是实力很强的

5、国家，然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国，打算出兵攻打燕国。为了避免一场国破家亡的战乱，燕国的苏代跑到赵国去求见赵惠文王，以游讲赵与燕两相和好、共同抗秦。苏代对惠文王讲：“大王您先别谈打仗的事，我且讲个故事给您听：一只河蚌好久没上岸了。有一天出了太阳，河岸上特别暖和，于是河蚌爬到岸上，张开蚌壳晒太阳。河蚌只觉得浑身舒适极了，它懒洋洋地打起瞌睡来。这时，一只鹬鸟飞过来，悄悄落在河蚌的身边，很快地用长长的尖嘴伸过去啄河蚌的肉。河蚌猛一惊醒，迅速用力把蚌壳一合，将鹬的尖嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对河蚌讲：“我看你能在岸上呆多久!假如今天不下雨明天不下雨，你就会被干死、晒死，到时候，这岸上就会

6、有一只死蚌了。河蚌也特别强硬地讲：“我看你能饿多长时间!我今天不松开你的嘴，明天也不松开你的嘴，你就会在这里被饿死，到时候这岸上就会有一只死鹬了。两个小东西就这样对抗着，谁也不肯相让，真有要拼个同归于尽的架式。这时，一位渔人走过来，特别轻易地就捡了个便宜，把蚌和鹬都捉住，满心高兴地赶回家去。苏代的故事刚一讲完，赵惠文王幡然醒悟。他拍着本人的脑袋讲：“多谢先生的启发，假如我们小国间自相残杀，让秦国从中得利，那我们跟这故事里刚愎自用的鹬和蚌又有什么区别呢?于是，赵王取消了攻打燕国的念头。从这则寓言我们应该认识到，有头脑的人不管干什么事情，都要全面、周密地考虑一下，权衡利弊得失后再行动。否则，为了一

7、点点恩怨、矛盾而相互争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。中国寓言故事三年级3鲁国有一户姓施的人家，有两个儿子，大儿子爱学儒家的仁义之术，小儿子爱学军事。大儿子用他所学的儒家仁义思想去游讲齐王，得到齐王的赏识，聘请他为太子的教师。二儿子到楚国去，用他所学的法家军事思想游讲楚王，在向楚王讲述本人的思想、观点时讲道理、举例子，有条有理，楚王听了很高兴，觉得他是个军事人才，就封他为楚国的军事长官。这样，兄弟两人一个在齐国任职，一个在楚国作官，他们赚的钱多，使家里很快富有了起来。兄弟两人都有显赫的爵位，让他们家的亲戚朋友也感觉到非常荣耀。施家邻居中有一户姓孟的人家，家庭情况与施家以前相仿：家境并不富有，也

8、是有两个儿子。大儿子与施家大儿子一样，好学儒家仁义之术;二儿子也是爱学兵法之术;两家的儿子还曾经在一道讨论学问，研究兵法。孟家为贫穷所困扰，生活很困难。孟家看到施家这两年很快富有起来，门口的马呀、车呀经常有来的，来的人员中有当兵的，也有当官的，真够荣耀，很有点羡慕施家。由于这两家一直都很友好，孟家就向施家请教怎样让儿子获得官职的方法。施家的两个儿子就把本人如何去齐国，如何向齐王游讲及怎样到楚国，又怎样对楚王游讲和当官的经过如实地告诉了他们。孟家两个儿子听到后，觉得这是个路径，于是大儿子准备到秦国去，二儿子准备到卫国去。孟家大儿子到秦国去后用儒家学讲游讲秦王。他向秦王讲得头头是道，真是口若悬河，

9、口才不错。秦王讲：“当前啦，各国诸侯都要靠实力进行斗争，要使国家富强的，无非是兵力、粮食。假如光靠仁义治理国家，就只要绝路一条。秦王心想：这个人虽然有才能，他要我用仁义之术治国就是想要我国不练兵打仗，不积粮食不富有，这能行吗?于是，命令军士对他施行了最残酷的宫刑，然后又将他赶出了秦国。孟家的二儿子到了卫国以后，用主张发展军事的学讲游讲卫王。他为了能让卫王采纳他的意见，能在卫国授爵当官，向卫王进言时有条不紊他讲述本人用兵的道理。卫王听后讲：“我们卫国是弱小国家，又夹在大国之问。对于比我们强的大国，我们的政策是要恭敬地侍奉他;对于同我们一样或比我们还要弱的小国，我们的方针是要好好地抚慰他们，只要这

10、样才是我们求得安全的好方法。你提的军事治国虽然不错，但假如我依靠兵力和权谋，周围的大国就会联手攻打我国，我们的国家很快就要灭亡。假若我好生生地放你回去，你必定会到别国去宣传你的主张，别的国家发展了军事气力再对外扩张起来，会对我国造成很大的威胁。卫王感到这个人既放不得，又留不得，于是派人砍断了他的双脚，然后把他押送问鲁国。孟家的两个儿子回到家里，已是残废人了，全家人感到又悲又恨，他家父子三人找到姓施的人家里，悲哀地拍着胸脯责备施家。施家的人回答讲：“不管办什么事，但凡适应时势的就会成功、兴盛，违犯时势的就会失败、灭亡。你们学的东西与我们一样，但是获得的效果却完全不同，为什么呢?这是由于你们选择的

11、对象不同，同时又违犯了时势啊。我们的做法和行为又有什么错误呢?这篇故事告诉人们：不管办任何事情，都必须考虑条件能否合适，对象选择得能否正确，要适应形势。对别人的经历不能死搬硬套，不然的话，必定会把事情办糟。中国寓言故事三年级4从前有一位神射手，名叫后羿。他练就了一身百步穿杨的好本领，立射、跪射、骑射样样精通，而且箭箭都射中靶心，几乎从来没有失过手。人们争相传颂他高超的射技，对他非常敬仰。夏王也从左右的嘴里听讲了这位神射手的本领，也目击过后羿的表演，特别欣赏他的功夫。有一天，夏王想把后羿召入宫中来，单独给他一个人演习一番，好尽情领略他那炉火纯青的射技。于是，夏王命人把后羿找来，带他到御花园里找了

12、个开阔地带，叫人拿来了一块一尺见方，靶心直径大约一寸的兽皮箭靶，用手指着讲：“今天请先生来，是想请你展示一下您精湛的本领，这个箭靶就是你的目的。为了使这次表演不至于由于没有竞争而沉闷乏味，我来给你定个赏罚规则：假如射中了的话，我就赏赐给你黄金万两;假如射不中，那就要削减你一千户的封地。如今请先生开场吧。后羿听了夏王的话，一言不发，面色变得凝重起来。他渐渐走到离箭靶一百步的地方，脚步显得相当沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，摆好姿势拉开弓开场瞄准。想到本人这一箭出去可能发生的结果，一向镇静的后羿呼吸变得急促起来，拉弓的手也微微发抖，瞄了几次都没有把箭射出去。后羿终于下定决心松开了弦，箭应声而出

13、，“啪地一下钉在离靶心足有几寸远的地方。后羿脸色一下子白了，他再次弯弓搭箭，精神却愈加不集中了，射出的箭也偏得愈加离谱。后羿拾掇弓箭，勉强陪笑向夏王告辞，悻悻地离开了王宫。夏王在失望的同时掩饰不住心头的疑惑，就问手下道：“这个神箭手后羿平常射起箭来百发百中，为什么今天跟他定下了赏罚规则，他就大失水准了呢?手下解释讲：“后羿平日射箭，不过是一般练习，在一颗平常心之下，水平自然能够正常发挥。可是今天他射出的成绩直接关系到他的亲身利益，叫他怎能静下心来充分发挥技术呢?看来一个人只要真正把赏罚置之度外，才能成为当之无愧的神箭手啊!患得患失、过分计较本人的利益将会成为我们获得成功的大碍。我们应当从后羿身

14、上汲取教训，面临任何情况时都应尽量保持平常心。中国寓言故事三年级5春秋时期，朝廷政令残酷，苛捐杂税名目繁多，老百姓生活极其贫困，有些人没有办法，只好举家逃离，到深山、老林、荒野、沼泽去住，那里虽同样缺吃少穿，可是“天高皇帝远，官府管不着，也许还能活下来。有一家人逃到泰山脚下，一家三代从早到晚，四处劳碌奔波，总算能勉强生活下来。这泰山周围，经常有野兽出没，这家人总是提心吊胆。一天，这家里的爷爷上山打柴遇上老虎，就再也没有回来了。这家人特别悲戚，可是又迫不得已。过了一年，这家里的父亲上山采药，又一次命丧虎口。这家人的命运真是悲惨，剩下儿子和母亲相依为命。母子俩商量着是不是搬个地方呢?可是思来想去，

15、实在是走投无路，天下乌鸦一般黑，没有老虎的地方有苛政，同样没有活路，这里虽有老虎，但未必天天碰上，只要小心，还能侥幸活下来。于是母子俩照旧只要在这里困难度日。又过了一年，儿子进山打猎，又被老虎吃掉，剩下这个母亲一天到晚坐在坟墓边痛哭。这一天，孔子和他的弟子们经过泰山脚下，看到正在坟墓边痛哭的这个母亲，哭声是那样的凄惨。孔子在车上坐不住了，他关切地站起来，让学生子路上前去打听，他在一旁仔细倾听。子路问：“听您哭得这样的悲戚，您一定有特别悲伤的事，能讲给我们听听吗?这个母亲边哭边回答讲：“我们是从别处逃到这里来的，住在这里好多年了。先前，我的公公被老虎吃了，去年，我丈夫也死在老虎口里，如今，我儿子又被老虎吃了，还有什么比这更痛心的事呢?讲完又大哭起来。孔子在一旁忍不住问道：“那你为什么不离开这个地方呢?这个母亲忍住哭声讲：“我们无路可走啊。这里虽有老虎，可是没有残暴的政令呀，这里有很多人家都和我们一样是躲避暴政才来的。孔子听后，特别感慨。他对弟子们讲：“学生们，你们可要记住：残暴的政令比吃人的老虎还要凶猛啊!封建统治者的残酷剥削与压迫，使穷苦人走投无路，他们宁可生活在猛虎威胁的环境中，也不愿生活在暴政的统治下。中国寓言故事三年级