五个经典儿童逆向思维故事是如何的_1.docx

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1、五个经典儿童逆向思维故事是如何的五个经典儿童逆向思维故事是如何的逆向思维也叫求异思维，它是对习以为常的似乎已成定论的事物或观点反过来考虑的一种思维方式。那么关于儿童逆向思维故事有哪些呢?下面就是我给大家带来的五个经典儿童逆向思维故事，希望大家喜欢!五个经典儿童逆向思维故事(一)怎样得到美女的号码一黄昏陪爷爷在公园散步，不远处有一个气质美女，忍不住多看了两眼。爷爷问我：喜欢吗?我不好意思的笑笑点点头。爷爷又问：想要她的号码吗?。我霎时脸红了。爷爷讲看我的，然后转身向美女走去。几分钟后我的响了，里面传来一个甜美的声音：你好，你是_吗?你爷爷迷路了，赶紧过来吧，我们在公园_处。我对爷爷几乎佩服的五体

2、投地，然后默默的把这个存了下了。怎样让孩子做作业二孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动讲：儿子，我来做作业，你来检查怎样?孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍。只是他可能不明白为什么爸爸所有作业都做错了。惹不起的大爷三大爷买西红柿挑了3个到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。大爷：“做汤不用那么多。去掉了最大的西红柿。摊主，“一斤二两，3块。正当我想提醒大爷注意秤子时，大爷沉着的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，扭头就走。摊主当场无风混乱。“限客进门销售法四意大利的菲尔?劳伦斯创办了一家七岁儿童商店，经营的商品全是七岁左右的儿童吃穿

3、看玩的用品。商店规定，进店的顾客必须是七岁的儿童，大人进店必须有七岁儿童做伴，否则谢绝入内，即便是当地官员也不例外。商店的这一招不仅没有减少生意，反而有效地吸引了顾客。一些带着七岁儿童的家长进门，想看看里面到底“卖的什么药，而一些身带其他年龄孩子的家长也谎称孩子只要七岁，进店选购商品，使菲尔的生意越做越红火。后来，菲尔又开设了20多家类似的商店，如新婚青年商店、老年人商店、孕妇商店、妇女商店等等。孕妇能够进妇女商店，但一般无孕妇女不得进孕妇商店。戴眼镜商店只接待戴眼镜的顾客，其别人只得望门兴叹。所有这些限制顾客的做法，反而起到了促进销售的效果。吃亏还是占便宜五一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不

4、好，没办法餐厅规定：但凡浪费食物者罚款十元!结果生意一落千丈!后经人提点将售价提高十元，规定改为：凡没有浪费食物者奖励十元!结果生意火爆且杜绝了浪费行为!不要让顾客“吃亏，一定要让他们占便宜。儿童思维训练游戏(二)3-4岁：起步阶段一3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段。这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发考虑的兴趣，并本人动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。哭笑娃娃游戏游戏目的：在迅速反响中发展思维的逆向性和流畅性。游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭的动作，

5、输的一方则要做“笑的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!反口令游戏游戏目的：能根据“口令做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。游戏玩法：你讲“起立，孩子就要坐着不动;你讲“举左手，孩子就要举右手;你讲“向前走，孩子就要往后退总而言之，孩子要和你“反着来才行。高个和矮个游戏游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感悟能力。游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。你能够在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判定出这3个小人中，哪个，哪个最矮。4-5岁：关键阶段二4-5岁是孩子思维活动发展的关键

6、阶段。这一阶段，孩子的思维已经进入详细形象阶段。对45岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面考虑问题，并做出判定。反义词游戏游戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。游戏玩法：这是一个无论何时何地都能够进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，讲一些词语，要求孩子在比拟短的时间内讲出这个词语的反义词。比方你讲“白天，孩子就要讲“黑夜;你讲“大树，孩子讲“小树等等。找图形游戏游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。游戏玩法：双维排列底板一块，一些与图上的标记相

7、对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。您能够先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方能够随意讲出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。假如找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比拟厉害一点呢!我是小法官游戏游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。游戏玩法：准备粗细不同的3根小棒和绳子3根。先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要一样。然后，你要请孩子来判定一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都能够让他亲手操作一下。5-6岁：发展阶段三在5-6岁，孩子的抽象逻辑思维比拟迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基

8、础。这一阶段的孩子已经开场能使用概念、判定、推理等思维形式进行思维活动了。对5-6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。奇怪的时钟游戏游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判定力。游戏玩法：自制一个能够拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，讲出是几点钟。通过这个游戏，能够让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，假如他伸过左手，镜中的他则是伸出右手猜数游戏游戏目的：发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。游戏玩法：准备1-9的牌两套(共18张)，先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。五个经典儿童逆向思维故事是如何的