《古诗四首》yao课件_苏教版.ppt

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1、春望泊秦淮十一月四日风雨大作（一）、读标题（一）、读标题一、寻求突破口一、寻求突破口“读懂诗读懂诗”1 1、概括了重要内容，、概括了重要内容，2 2、揭示了作品的线索，、揭示了作品的线索，3 3、确定诗歌内容分类，、确定诗歌内容分类，咏物诗怀古诗咏物诗怀古诗边塞诗边塞诗记游诗山水田园诗记游诗山水田园诗咏怀诗咏怀诗哲理诗送别诗哲理诗送别诗闺怨诗闺怨诗讽刺诗讽刺诗4 4、奠定了作者的感情基调、奠定了作者的感情基调咏物诗咏物诗怀古诗怀古诗送别诗送别诗记游诗记游诗春草春草2011南通中考南通中考书湖阴先生壁书湖阴先生壁2010南通中考南通中考越中览古越中览古竹石竹石2009南通中考南通中考古离别古离别

2、2011广东佛山中考广东佛山中考秋思秋思马致远马致远题画诗题画诗（二）、读作者（二）、读作者知人论世知人论世 清平乐清平乐独宿博山王氏庵独宿博山王氏庵 辛弃疾辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。 屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。平生塞北江南，归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热

3、情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词就抒发了他的词就抒发了他的壮志难酬仍忧国忧民的壮志难酬仍忧国忧民的宏大襟怀宏大襟怀。（三）、读注释（三）、读注释 与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。 注注 此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排行十二。夏十二，李白的朋友，排行十二。 注解提供了该诗的写作背景，从注解提供了

4、该诗的写作背景，从“流放途中遇赦流放途中遇赦”这几个字可以想见，诗人应是带着这几个字可以想见，诗人应是带着轻快的心情轻快的心情写作此诗的。因此诗人笔下的自然万物好象被写作此诗的。因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情欢快的心情。（四）、读关键词（四）、读关键词 1 1、“冷冷”“”“暖暖”色调词色调词 2 2、形容词、形容词 3 3、动词、动词 4 4、

5、叠词、叠词 5 5、统领词、统领词 6 6、诗眼词、诗眼词（五）、读关键句（五）、读关键句 到诗词的到诗词的后半部分后半部分去去找诗的中心（作者要抒找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）的情，要表达的志）。他是谁他是谁?他的诗多沉郁顿挫。他的诗多沉郁顿挫。他的诗反映了当时的现他的诗反映了当时的现实，故被誉为实，故被誉为“诗史诗史”。他是唐代最伟大现实他是唐代最伟大现实主义的诗人。主义的诗人。后人尊称他为后人尊称他为“诗圣诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰他生活在唐朝由盛转衰的年代。的年代。世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？世人对于杜甫还有其它哪几种称呼？子美（字）、杜少陵、杜工部子美（字）、杜少陵、杜

6、工部 为何称之为杜少陵？为何称之为杜少陵？因为杜甫曾经居于长安城因为杜甫曾经居于长安城南少陵这个地方。南少陵这个地方。 为何称之为杜工部？为何称之为杜工部？因杜甫在成都被严武荐因杜甫在成都被严武荐为节度参谋，检校工部为节度参谋，检校工部员外郎，后世称之为杜员外郎，后世称之为杜工部。工部。 公元公元755755年至年至763763年发生在唐朝的一次年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由安安禄山禄山和和史思明史思明发动的，所以历史上称这次叛乱为发动的，所以历史上称这次叛乱为“安史之乱安史之乱”。 安史之乱：安史之乱： “安史之乱安史之乱”

7、是唐王朝由盛到衰的转折点。在战争是唐王朝由盛到衰的转折点。在战争中，人民群众特别是黄河中下游中，人民群众特别是黄河中下游 人民遭到了空前的浩人民遭到了空前的浩劫，北方经济受到很大破坏。劫，北方经济受到很大破坏。“洛阳四面数百里州县，洛阳四面数百里州县，皆为丘墟皆为丘墟”， “ “汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣衣”，出现了千里萧条，人烟断绝的惨景。社会阶级矛，出现了千里萧条，人烟断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。同时，唐朝中央的力量削弱了，各地出现了盾加深了。同时，唐朝中央的力量削弱了，各地出现了4040多个大小军阀，形成了藩镇割据的局面。多个大小军阀，形成了藩

8、镇割据的局面。 安史之乱时，作者把妻儿安史之乱时，作者把妻儿 送回老家，然后独自投奔皇帝，不送回老家，然后独自投奔皇帝，不幸中途被叛军捉住，送往长安。杜幸中途被叛军捉住，送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的种种惨活，亲眼见到长安陷落后的种种惨状，昔日的繁华景象已被一片残破状，昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国，写下了五言所代替。他感时忧国，写下了五言律诗律诗春望春望，表达热爱国家、眷，表达热爱国家、眷恋家人的美好情操。恋家人的美好情操。 春望写作背景写作背景如何学习诗歌如何学习诗歌？ 多读多读 第一招第一招读出诗韵国破山河在

9、，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫杜甫春望溅（溅（ ） 抵（抵（ ）搔（搔（ ） 浑（浑（ ） 胜（胜（ ）簪（簪（ ）jijin n溅落溅落d值得值得soso用指甲挠用指甲挠znznshngshng能够承受能够承受大哥哥，大姐姐，大哥哥，大姐姐，我我戴上戴上眼镜仔眼镜仔看你看你读书啊，读书啊，别读错别读错了了字呀！字呀！一种束发的首饰一种束发的首饰读准下面的字，读准下面的字，并理解它的含义并理解它的含义简直简直hn春望春望杜甫杜甫国破山河在，

10、城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 齐读课文齐读课文第二招第二招感悟诗意、品味诗情如何学习诗歌如何学习诗歌？多思译文： 国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛。（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪，听到

11、那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 战火直到如今春深三月仍连续不断，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。头发早就百了，（因为忧国念家）变得越来越少了，抓起来简直就要插不上簪子了。【诗歌注释诗歌注释】长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延三月，身在异乡音讯难得，家信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔

12、更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。整体感知整体感知 速读这首诗，找一找作者在这里写了哪几个形象？首联：颔联：颈联：尾联：首联：首联：“国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。”开篇即写春开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个乱草遍地，林木苍苍，一个“破破”字，使人怵目惊心。字，使人怵目惊心。继而一个继而一个“深深”字，令人满目凄然。司马光说字，令人满目凄然。司马光说“山山河 在河 在 ， 明 无 余 物 矣 ；， 明 无 余 物 矣 ； 草 木 深草 木 深 ， 明 无 人， 明 无 人矣。

13、矣。”(温公续诗话温公续诗话)诗人在此明为写景，实为抒诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景。感，寄情于物，托感于景。 “国破国破”对对“城春城春”，两，两意相反。意相反。“国破国破”的颓垣残壁同富有生意的的颓垣残壁同富有生意的“城春城春”对举，对照强烈。对举，对照强烈。“国破国破”之下继以之下继以“山河在山河在”，意，意思相反，出人意料；思相反，出人意料；“城春城春”原当为明媚之景，而后原当为明媚之景，而后缀以缀以“草木深草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变对偶未尝不精，而纵横

14、变幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧。幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧。”唐音癸签唐音癸签卷九卷九 此联历来有两种解释:(1).诗人因感时恨别,见花而流泪,闻鸟儿惊心;(2).以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心. 你赞成哪种解释,为什么? 颔联：颔联：“感时花溅泪,恨别鸟惊心” 在太平盛世在太平盛世, 赏花玩鸟是件赏心悦目的赏花玩鸟是件赏心悦目的事事, 但是在战乱时但是在战乱时, 花鸟反而令人触景伤情。花鸟反而令人触景伤情。 另一种解释则认为句中的主语是另一种解释则认为句中的主语是“花花”，是，是“鸟鸟”。花因花因“感时感时”在溅泪，鸟为在溅泪，鸟为“恨别恨别”而惊心。这看似不合而惊心。这看

15、似不合理，其实是用了移情法。理，其实是用了移情法。 花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生花朵含露，是感伤时局在落泪，鸟儿跳跃，是因为生死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心如何如何，死别离而心绪不宁。这样写，比直抒自己内心如何如何，意味更浓郁，效果更强烈。意味更浓郁，效果更强烈。 第一种理解是以诗人为第一种理解是以诗人为“感感”“”“恨恨”的主体的主体触景生触景生情情 第二种理解是以花、鸟为第二种理解是以花、鸟为“感感”“”“恨恨”的主体的主体移情于移情于物物 以上两种理解皆可，以以上两种理解皆可，以“感时感时”一语承上，以一语承上，以“恨别恨别”一语启一语启下。下。颈联：颈联：

16、“烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。”自安自安史叛乱以来，史叛乱以来，“烽火苦教多信断烽火苦教多信断”，直到，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过胜过“万金万金”啊啊!他用他用“抵万金抵万金”来形容来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中所有的想法，很自然思念。这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。尾联：尾联： “白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短

17、，浑欲不胜簪。”烽火烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊之际，搔望面前的颓败之景，不觉于极无聊之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。诗人这首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。诗人这年年45岁，岁，“白发白发” 为愁所致，是写实。为愁所致，是写实。“搔搔”为想要解愁的动作，为想要解愁的动作，“更短更短”可见愁可见愁的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、的程度。其苍老之态，完全是忧国、伤时、思家所致。思家所致。 全诗写作者春天望见的长安城的景象。诗歌望中有景，景中有情，情中见景，情景交融，表达了作者忧国伤时、念家悲己的感情。杜

18、牧杜牧（803-852）唐代文学家。唐代文学家。字字牧之牧之。太和进士，曾为江西观察使、。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定注曹操所定孙子兵法孙子兵法十三篇。其十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗，诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为后人称杜甫为“老杜老杜”，称杜牧为，称杜牧为“小杜小杜”。有。有樊川文集樊川文集。作者简介作者简介泊秦淮泊秦淮是杜牧游金陵，夜泊秦淮时是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。流经成内的秦淮河两岸，从六朝以所作。流经成内的秦淮河两岸

19、，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇的七绝，抨击那些沉湎酒色、不下了这篇的七绝，抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤运的关怀和忧愤。烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱隔江犹唱后庭花后庭花。杜牧杜牧泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒

20、家。两个两个“笼笼”字将烟、水、月、沙四字将烟、水、月、沙四者和谐地融合在起，描绘了一幅极其淡者和谐地融合在起，描绘了一幅极其淡雅的水边夜色，营造了雅的水边夜色，营造了柔和幽静、迷蒙柔和幽静、迷蒙冷寂冷寂的气氛。互文的气氛。互文在夜晚时分，将船停在秦淮河边，在夜晚时分，将船停在秦淮河边，这河畔为灯红酒绿之地。这河畔为灯红酒绿之地。商女不知亡国恨，隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。后庭花后庭花乃亡国之音。说乃亡国之音。说“商女商女”不知亡国之恨而唱亡国之不知亡国之恨而唱亡国之音，表面上是斥责音，表面上是斥责“商女商女”，实际实际上是批评上是批评纵情声色、醉生梦死的颓纵情声色、醉生梦死

21、的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而靡世风，批评沉溺于歌舞升平而“不知不知”国之将亡的国之将亡的统治者统治者。泊秦淮泊秦淮这首诗表面上是斥责歌女，这首诗表面上是斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为作者的真其实是在借题发挥。你认为作者的真实用意是什么？实用意是什么？ 诗人指责商女，其实是一种曲笔，诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正指责的是座中点歌的人，讽刺真正指责的是座中点歌的人，讽刺只顾贪图个人享乐而不顾国家安危只顾贪图个人享乐而不顾国家安危的的晚唐统治者晚唐统治者。诗人针砭时弊，抒。诗人针砭时弊，抒发心中的不满。表达了诗人对世道发心中的不满。表达了诗人对世道人心的忧患意识。人心的忧患意识。小小 结

22、结这首诗于这首诗于情景交融情景交融的意境中，形的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国使人从陈后主的荒淫亡国联想联想到江河到江河日下的晚唐的命运，日下的晚唐的命运，委婉含蓄委婉含蓄的表达的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，对了诗人对国家命运的关切和忧虑，对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。沉，意味无穷，引人深思。【韵韵 译译】烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。歌女为人作乐，那知亡国之恨？歌女为人作乐，那知亡

23、国之恨？她们在岸那边，还唱着后庭花。她们在岸那边，还唱着后庭花。 【评析评析】这首诗是即景感怀的，金陵曾是这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。目睹如今的唐朝国六朝都城，繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。首句写景，先竭力渲朝覆辙，无限感伤。首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅；二句叙事，点明染水边夜色的清淡素雅；二句叙事，点明夜泊地点；三、四句感怀，由夜泊地点；三、四句感怀，由“近酒家近酒家”引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然洒脱；引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然洒脱；由歌曲之靡靡，牵出由歌曲之靡靡，牵

24、出“不知亡国恨不知亡国恨”，抨，抨击豪绅权贵沉溺于声色，含蓄深沉；由击豪绅权贵沉溺于声色，含蓄深沉；由“亡国恨亡国恨”推出推出“后庭花后庭花”的曲调，借陈的曲调，借陈后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。 僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作陆游陆游 我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜

25、阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥作者简介文天祥（12361282） 字宋瑞，二字履善，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。理宗宝佑四年（1256）举进士第一。恭帝德佑元年（1275），元兵长驱东下，文于家乡起兵抗元。次年，临安被围，除右丞相兼枢密使，奉命往敌营议和，因坚决抗争被拘，后得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，

26、就义于大都（今北京）。能诗，前期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现爱国精神之作。存词不多，笔触有力，感情强烈，表现了作者威武不屈的英勇气概，震憾人心。有文山先生全集。 过零丁洋过零丁洋选自选自文山先文山先生全集生全集。本诗是文天祥的。本诗是文天祥的代表作，录自代表作，录自指南录指南录，此诗作于此诗作于1279年，即被元军年，即被元军所俘的第一年正月过零丁洋所俘的第一年正月过零丁洋时。这首诗为誓死明志而作时。这首诗为誓死明志而作。作者从国家和个人两方面。作者从国家和个人两方面书写，极写出国破之恨、哀书写，极写出国破之恨、哀怨之情怨之情。古诗解析古诗解析 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，自幼刻苦研

27、究经书，科举考试得中被朝廷选自幼刻苦研究经书，科举考试得中被朝廷选拔，如仕做官，拔，如仕做官， 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。频繁的抗元战争中已度过了整整四年频繁的抗元战争中已度过了整整四年遭逢：遭遇，指受到朝廷选拔。遭逢：遭遇，指受到朝廷选拔。 起一经：起一经：靠精通靠精通一种经书，通过考试做一种经书，通过考试做官官。 干戈寥落：干戈寥落：意为冷清，稀稀落落意为冷清，稀稀落落,指兵力单薄。指兵力单薄。 四周星：四周星： 指四周年。指四周年。首联写了个人和国家的哪几件大事？首联写了个人和国家的哪几件大事？ 一是在他一是在他2121岁时，因科举岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存走入仕途；二

28、是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗金。亡的关头，起兵勤王抗金。 内容评析内容评析 作者在面临生死关头，回忆一生，感慨万千。 极好地写出了当时的历史背景和个人心境 国家整个局势而言国家整个局势而言 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，大好河山被敌人侵占，宋朝国势危亡如风大好河山被敌人侵占，宋朝国势危亡如风中飘飞的柳絮，中飘飞的柳絮， 身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。我这一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，我这一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时浮。时起时浮。山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。山河破碎：指宋朝国土被元军侵占。风飘絮：形容山河破碎如柳絮片片飞散。风飘絮：形容

29、山河破碎如柳絮片片飞散。浮沉：时起时浮。浮沉：时起时浮。 雨打萍：比喻个人经历坎坷不平如雨中浮萍时起时雨打萍：比喻个人经历坎坷不平如雨中浮萍时起时浮。浮。 颔联上下两句有何联系？都运颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞方法？用了什么修辞方法？ 国家山河分裂，局势危国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞密相连。运用了比喻的修辞方法。方法。 凄凉景象喻国事的衰微，深切地表现了他的哀恸 艰苦卓绝的斗争艰苦卓绝的斗争坎坷不平的一生坎坷不平的一生 山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头

30、说惶恐，带兵抗元失败后经惶恐滩一带匆忙撤离，带兵抗元失败后经惶恐滩一带匆忙撤离， 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。如今被浮，路过零丁洋，不禁叹息自己的孤苦如今被浮，路过零丁洋，不禁叹息自己的孤苦零丁。零丁。 惶恐滩：在今江西万安县，为赣江十八滩之一。惶恐滩：在今江西万安县，为赣江十八滩之一。水流湍急，是最险的一滩，几渡者皆惊恐，故名水流湍急，是最险的一滩，几渡者皆惊恐，故名“惶恐滩惶恐滩”。 惶恐：惶惑和恐惧，引申也有惭愧的意思。惶恐：惶惑和恐惧，引申也有惭愧的意思。 零丁洋：在今广东中山南的珠江口。零丁洋：在今广东中山南的珠江口。 零丁：孤苦无依的样子。零丁：孤苦无依的样子。 颈联中的颈联中

31、的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”有有双层含义，请谈谈有哪双层含义，请谈谈有哪双层含义双层含义。 一是两个地名，另一层意一是两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和境况思是写出了形势的险恶和境况的危苦。的危苦。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 文天祥的军队被元兵打败后，曾从皇恐滩一带撤退到福建。当时前临大海，后有追兵，如何闯过那九死一生的险境，转败为胜是他最忧虑、最惶悚不安的事情。而今军队溃败，身为俘虏，被押送过零丁洋，能不感到孤苦伶仃？这一联特别富有情味，皇恐滩与零丁洋两个带有感情色彩的地名自然相对，而又被作者运用来表现他昨日的惶恐与眼前的零丁，真可谓诗史上的绝唱！ 人生自古谁无死，人生自古谁无

32、死，自古以来人生在世，谁能躲避一死，自古以来人生在世，谁能躲避一死， 留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。 丹心：红心，忠心。丹心：红心，忠心。汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。制作竹简时，须用火烤去竹汗（水分），制作竹简时，须用火烤去竹汗（水分），故称汗青。故称汗青。 尾联是千古传诵的名句，抒发尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？ 表明诗人舍生取义，以表明诗人舍生取义，以死明志的决心，充分体现了死明志的决心，充分体现了他的民族气节。他的民族气节。 磅

33、礴的气势、高亢的情调，崇高的民族气节和舍身取义的生死观。 悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌 人生自古谁无死留取丹心心照汗青山河山河破碎破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。风飘絮，身世浮沉雨打萍。大宋的江山支离破碎，像那被风吹散大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。水中雨打的浮萍。人生自古谁无死，留取丹青照汗青。人生自古谁无死，留取丹青照汗青。自古以来，人活在世上谁能不死？留自古以来，人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。得这颗赤诚的心光照史册。主题意义后世仁人志士常把它用来激励自己为民族大业慷慨激昂，视死如归。人

34、生自古谁无死留取丹心心照汗青经历：经历：起一经起一经四周星四周星现实：现实：风飘絮风飘絮雨打萍雨打萍心情：心情：说惶恐说惶恐叹零丁叹零丁精神：精神：谁无死谁无死照汗青照汗青民族气节民族气节牺牲精神牺牲精神首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：自己走上仕途，国家危急，勤王抗元国家分裂，命运艰辛（对仗）形势险恶，境况危苦直抒胸臆，以死明志铺垫主旨根据诗的结构分析感知诗的主题 诗词是最能表达情怀的一种文诗词是最能表达情怀的一种文学样式。它往往借助写景来创造意学样式。它往往借助写景来创造意境，让读者在意境中体验妙不可言境，让读者在意境中体验妙不可言的生活乐趣，受到作者的感染而产的生活乐趣，受

35、到作者的感染而产生情感上的冲动，原因就在于：一生情感上的冲动，原因就在于：一切景语皆情语，一切景物皆情物。切景语皆情语，一切景物皆情物。 接触了这四首古诗之后，你能接触了这四首古诗之后，你能说说它们表达了哪些共同的感情？说说它们表达了哪些共同的感情？它们有一个共同的主题是什么？它们有一个共同的主题是什么？知识拓展千年史册耻无名，一片丹心报天子。千年史册耻无名，一片丹心报天子。金错刀行金错刀行陆游陆游生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋李清照李清照乌江乌江）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记 捐躯赴国难，视死忽如归。捐

36、躯赴国难，视死忽如归。曹植曹植白马篇白马篇 烈士不怕死，所死在忠贞。（唐烈士不怕死，所死在忠贞。（唐柳宗元柳宗元韦道安韦道安）一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。（明一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。（明于谦于谦立春日感怀立春日感怀我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。（清我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。（清谭嗣同谭嗣同狱中题壁狱中题壁）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。（清只解沙场为国死，何须马革裹尸还。（清徐锡麟徐锡麟出塞出塞）拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!” 秋瑾秋瑾爱国诗词爱国诗词 课后学习：课后学习： 1、查找四首诗的写作背景查找四首诗的写作背景，并，并将这四首诗熟读成诵；将这四首诗熟读成诵； 2、收集并工整地抄写其收集并工整地抄写其他爱国诗篇，朗诵给同学、老他爱国诗篇，朗诵给同学、老师和家长听。师和家长听。