关于钢琴的学习方法.docx
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1、关于钢琴的学习方法关于钢琴的学习方法如今越来越多人的选择学习钢琴,下面是我整理的关于钢琴的学习方法,欢迎大家浏览参考。钢琴的使用学习方法一、慢练慢练尤如放大镜把乐曲中的一切细节都扩大了,使演奏者能慎重地注意音乐的每一个细胞。慢练是克制一切技术障碍之本。慢练的最大优点是来得及想,来得及准备,来得及根据视觉、听觉得到的反应信息调整和修正缺点和缺点,并能兼顾到运用正确的指法(乐谱规定)和奏法效果。事实上,一首练习成熟了的作品,假如不再适当的慢速练习中作意识化的加强和稳固的话,从技术上讲,下意识的习惯动作会逐步变得模糊,变得不准确,不可靠,就有可能在演奏中造成失误;从音乐表现上讲,它会因缺乏意识的训练
2、而逐步丧失表现的鲜明性,丧失细腻与精巧,进而丧失艺术表现的讲服力和感染力,所以,即便在作品练习成熟之后,也不应该忽视适当的慢速练习。二、快练快练一方面速度较快乐曲的原速练习,另一方面稍高于原速的练习。在慢练的基础上,能够进入快练,在练习快速的时候,速度和明晰度往往不易平衡发展,当我们突破一种速度界线时,可能明晰度会出现问题。反过来,当照顾到明晰度时,速度又会遭到一定限制。这是完全正常的现象,没有必要为此着急。因而,个别的缺乏和不尽人意的地方,暂时不管,只求整体的连贯效果,这样就会对这种速度较快,难度较高的乐曲有一个“本来相貌的感受和认识,并体验其中的内涵信息。三、“中速练习在慢练与快练之间还有
3、一种:“中速度练习,中速度练习是连接慢练与快练的方法。这三种速度的练习方法运用时能够灵敏变通。在刚开场练习新的难度较高的乐曲时,采用“3:2:1=慢:中:快的练习次数比例,即“慢练三遍,“中练两遍,“快练一遍;接着能够用“2:2:2=慢:中:快的次数比例,即慢练、中练、快练次数相等,最后到达熟练时,能够采用“1:2:3=慢:中:快的次数比例,即“慢练一遍,“中练两遍,“快练三遍。一般来讲,就是到了最纯熟的的阶段也不能完全放弃慢练方法的熟练运用,由于它是清洗“中练、“快练时各种“不干净的“污垢的最好的、最有效的“洗涤剂。很多乐器大师与教育家有关于这方面的,他们本人也采用“慢、中、快的方法练琴教学
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