高考数学149分学霸学习经历.docx

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2、步骤，同时还要考虑本人的状态。一切学习方法，都是在对本人充分了解的基础上，根据本人的需求找到对症下药的良方。而真正讲到方法本身，大概分基础与非基础两类讨论。基础：数学的重中之重方法一：(偷懒)Step1：梳理病灶，找到问题集中的地方(往往课堂上和刚考完试即可完成这一步)。Step2：解决问题，并尝试记住错因(记不住也不要紧)。Step3：在下次碰到一样错误时，感受一阵心痛：怎么又是这个!方法二：(非偷懒)Step1：拿出习题和笔记本，带上一支笔，什么都不用想了，做吧。Step2：拿出习题和笔记本，带上一支笔，什么都不用想了，做吧。Step3：拿出习题和笔记本，带上一支笔，什么都不用想了，做吧。

3、所谓基础，是指比拟简单、一般学会就能拿分的题目。例如今年四川高考数学题出现了最简单的等差数列求通项，甚至还有关于集合或是虚实数的题目等等。笔者称这类题目为“大杀器。这类题往往让人心烦意乱：做出来觉得理所应当，要是忽然“糟了便是五雷轰顶，后果不堪设想。为什么最简单的基础题会成为埋伏在茫茫试卷间的“大杀器?正是由于“理论上讲这些题都是照搬知识点，认真学了肯定做得来。于是做不来时会慌张，下来忽然想起时会懊恼，恨不得回去做个十遍八遍。这个心理战的最终结局往往是大量的时间被投向基础，正如方法二，合理吗?答案能否定的。个人以为，牢牢捉住基础题来自于一次次的反复刺激，假如第一次学习时已经认真学过(注意这个前

4、提)，那么之所以做题时会做错或是遗忘，可能是由于记忆或者理解并没有变得敏感，或者单纯由于暂时的短路、计算出现错误。这时候再花大把的时间练习基础，效果肯定是有的，但是效率一定是低下的。发现这个版块忽然卡壳，翻开笔记本或错题集，“咦!这块我是有印象的。那么，大可放松心情，改正一下，加深印象即可。这个时候最重要的不是多做，而是错一次就知道为什么错。假如下一次又碰到，而且连着碰到好屡次，“还是要错啊，那就讲明此处有鬼。没关系，每一次“还是不对的无奈与愤慨都是最好的刺激，比平常对着习题讲一百遍“我要做对它都有用。碰到老问题仍然做不对就立即去改正并记住出错的原因(考试中碰到就考完马上看)，一般两三次就能解

5、决了。笔者在高三上学期的屡次考试中，连续做错三角函数题，非常焦躁，但是在强迫本人保持淡定并且多注意每次出错的原因后，我在做此类题目时自然会非常小心，问题最终圆满解决，并没有花太多时间。当然，假如还是会出错，只能参见方法二了。至于假如出现“这道题再也没有出现过的情况，那么一般讲明这道题比拟偏，过于细节化，小改之后就能够不管了，实在不放心，可在考前再拿出来做一做，或者有些很闲的自习时间又恰好心情大好，专门用来做做这些细碎的小点，也会有好处。总的来讲就是时间珍贵，要学会取舍，常考的或是于生活有用的知识，就多花点时间，其他的另议。针对基础的一切讨论，都是基于在第一遍认真学习过的前提下的，即对知识有印象

6、，有理解，但也许并不牢固、并不敏感的状态。假如看到一个版块的知识或是一个细节，感觉是“哇!还有这种东西存在(这是小数教师在高考前最常出现的想法)，那么小数教师推荐迅速自学，然后直接参考方法二。非基础：成为高手的关键方法一：(非自学)Step1：听教师讲Step2：听同学讲Step3：听本人讲(给别人讲)方法二：(自学)Step1：看书Step2：做题Step3：听本人讲(给别人讲)基础部分是高中数学学习的重中之重，但绝不是数学学习的全部。想要成为真正的高手，非基础部分才是关键。在高中，对于该部分的学习主要以教师教授(即非自学)为主。学习方法也很简单，首先就是“认真听课。“认真听课是每个人都知道

7、的学习方法，几乎所有教师、学长、教育界人士都会强调，但在课堂上并不容易真正做到。毕竟，“听是一件多么令人痛苦的事情，假如教师的讲法不对本人的胃口，走神在所难免。但“认真听课的真正含义并不是认真“听，“听课的真实意义是“考虑。教师在讲，那么心中马上就想：他讲的是什么?和前面讲的内容有什么关系?他之后可能会怎么做?假如都能找到答案，那么内心便会油然生出满满的自信，自然变得专注，不会走神了。这才是真正的认真听课。当然，实在是想走神也是正常的，对这种情况，有一个方法是极好的：死盯着教师的眼睛。这种情况下还能走神的大神真是少之又少，假如你是其中一个，那么你还是本人埋头看书较好。对于“认真听课之后的故事，

8、就叫“讲起来容易做起来难。对于较难的问题，听教师讲常造成一种“听得懂做不来的尴尬局面，这种时候，周围的同学就成为一个宝库了。“听同学讲能够与“耳濡目染画上等号，其实就是在身边的同学或者大神们讨论或者指导相关问题时去凑凑热闹。有时候，同学讲的东西看起来可能非常高端大气上档次，几乎昏天黑地完全听不懂。但是，千万不要退缩或是丧失自信，大不了就是听天书，总比不听得好。听同学讲的重要性在于，也许他讲的东西你连门都找不到，你只听懂了其中的10%大概是什么意思，那么你也有极佳的收获了。也许在将来你学习得更深化之时，这10%就会成为打破思维瓶颈的关键：“等等，我听到过这个问题的解答，问题迎刃而解。另外，教师的

9、思维是单一的，但是同学的思维是无穷的，在不同想法的碰撞中，即使是错误的方法、错误的结论，也能拓宽你的眼界与思路。当到达一种境界，题是会做了，听别人讲也觉得轻松了，此时便是“打江山容易坐江山难，要想保持这种状态，是最难的。根据个人经历，此时最好的方法就是本人当教师，找一个学生(同学或是好友)，给他讲解、答疑。在这个经过中，你的思维会越来越明晰，你所吸收的知识会一点一点真正为己所有。当然，假如本人实在是魅力有限，找不到一个学生，那做本人的教师也是极好的。至于自学，方法便是三两句话就能讲明，个中复杂却只能自学者本人体会。自学，首先是看书，一字一句地看，看懂了再往下走，若有需要拿支笔来勾画，到了有习题的时候马上做。这个阶段之后，再本人找找相关的题目练练手，熟悉书中看到的知识，构成稳固之势。当到达某种境界，参见上一段的最后一点。高考数学149分学霸学习经历数学靠149的高分是怎么练成的，怎样短时间内提高数学的成绩，下面来自数学学霸为大家提供高考数学149分学霸学习经历，欢迎大家浏览!高考数学149分学霸学习经历数学是什么，其本质就是逻辑推理。从已知的条件推理得出结论，其实就类似推荐度：