高二老师学期工作计划五篇.docx

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1、高二老师学期工作计划五篇工作计划只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和详细施行，而它所起到的是催促、提示作用。下面是我整理的高二老师学期工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。高二老师学期工作计划1本人今学期继续担任高二级(1)、(2)、两个文科班和(16)、(17)、(18)三个理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，很多学生都有一定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成绩特制定此计划：一、指导思想本学期本人教学工作坚持以马克思主义、全面贯彻落实科学发展观，继续推进课堂教学改革、施行素质教育，

2、促进本身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。二、详细工作措施1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2、努力提高本身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神本质;多查阅参考资料，丰富本人的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习喜好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高本人对课程设计、教学方法和教学经过治理能力;习题注重知识的针对性、系统性、构造性;注重锻炼本人的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。4、做好每一次课堂练习，及

3、时稳固所学知识。5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。三、保障措施与可行性1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经历，加上本人一定的专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习积极性。3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的采集整理，充实教学内容、加大本身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。4、平常的教辅资料主要有（教学参考书）、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的

4、同步练习。5、平常的单元练习卷，根据教学目的要求及学生的实际情况，一部分挑选、改编自各类相关资料，一部分是本人命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合我在本人的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我本人的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，构成本人的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使本人有所提高。所以今学期的目的平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。高二老师学期工作

5、计划2一、指导思想(1)面向全体学生，施行素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。(2)结合高中思想-新课程标准，明确所教年级的教学目的的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学根据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学形式。(3)认真做好高考备课的工作，获得高考的丰收。二、教学目的通过（思想-）的教学和温习，使学生进一步稳固对马克思经济政治哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够讲明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力，学会理论联络实际的分析能

6、力，提高学生对知识的理解和运用能力，加强学生的高考应试能力。三、教学要求1.学习（课程标准），并且结合（课程标准）中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学经过中，落实教学内容，把握教材的特点。2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和当代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。3.认真贯彻理论联络实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力

7、。4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和施行研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习经过的指导，引导学生通过本人的研究和考虑获得结论。同时做好后进生的较换工作。5.在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加市和县里及校内的有关教研活动，相互学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高本身的素质，以适应教学改革的新要求。四、教学活动设计1.同组指导老师的教学意见2.师生沟通会3.研究教学实践课4.参观示范课、讲座、集体备课5.新高考教育的研究五、本学年教学工作要点1.认真研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试

8、的性质，内容，形式及试卷构造，考察的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确温习的方向，提高温习的针对性和实效性。2.以教材为本，夯实基础，构建网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的把握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的把握。每节课利用10分钟来考察学生对课本基础知识的把握情况，以问答题的形式来进行考察，考不好的同学必须在限定的时间内去把握。其次，要构建知识网络。温习时注重知识体系的构建，重视网络化温习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联络和综合。网络化温习从纵横两角度双向展开。3.关注热门，联络实际，提高能力。温

9、习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，十分是社会生活中的热门、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析怎样发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。4.强化训练，优选试题，提高水平。在高考的最后阶段的温习经过中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维经过的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，把握答题规律、技巧，提高应试能力。每次的习题要经过挑选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。5.加强对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的经过中，要注意答题技巧，答题规律的把握，

10、同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高二老师学期工作计划3一、指导思想以据高二数学学科备课组计划，认真落实普通高中高二阶段数学新课程，构建乐学高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成高二(3)班及高二(4)的数学教学任务。二、目的扎实完成高二下学期的教学任务，努力使所带班的数学期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。三、学生知识现状分析固然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。教学中要十分注意因材施教，

11、同时深化学生，培养师生感情，加强学习的动力，进一步加强课堂各个环节的指导与探究，努力使乐学高效课堂的教学改革愈加深化，愈加落实到位。四、措施1、做好高二上学期基础知识的温习工作。并适当补充上学期内容，认真组织编写导学案。后期教学经过中适量打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期的学习。新课改中教材只是学习数学知识的一个载体，老师是新课程的施行者，同时也是新课程的研究者和构建者，要积极主动的优化整合教材和教学资料，以适应学生学习的实际情况。2、认真学习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学气氛

12、，倡导学生动手实践、自主探索与合作沟通的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，加强学生的创新意识。3、树立良好的师德形象。根据（竹溪一中集体备课制度）积极听、评课，积极参加集体备课，积极投入介入编写导学案。4、在教学经过中要体现数学的文化价值。数学是人类文化的重要组成部分，数学教育就是数学文化的教育，必须有效的传播数学文化。5、注重信息技术和数学课程的整合。借助信息技术，给学生提供丰富的学习资源，展现过去教学中难以呈现的内容，同时也让学生学会广泛的运用计算机、互联网等技术工具，更有效、更多方式的学习数学。同时老师也应加强本身的计算机信息技术水平，更好的为学生做好指导。6、搞好

13、月考分析，做好“导学案检查与记载、“查漏补缺与“日清周结工作，坚持每两周坚持一次学生的课后辅助资料的完成情况，认真做好晚自习的辅导，确保教学保质保量。切实做好课后的教学反思，力争使本人的教学更具针对性。7、抓好“培优补差和小组合作学习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与学习自信心的培养，不断加强他们的学习数学的自信心，努力每个学生都在本人基础上学有所获。高二老师学期工作计划4一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面发展。二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学

14、期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位老师都了解工作计划和目的。2、本学期工作重点开展互帮互学，促进老师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进老师的专业发展。三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，考虑问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进老师间的沟通;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;4、做好本学期教学总结工作。四、详细工作1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习

15、新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式老师要以新理念指导本人的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、介入性学习和实践性学习。3、改变老师的备课方式，提高老师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学经过的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学经过，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备和反思，要从深层次

16、上去考虑本人的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的详细情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及浸透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源分享，反对个人主义。作业要求分组，学生可根据本人的情况完成相应的作业，并注重作业反应。五、一些固定工作安排(1)每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位老师每

17、周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。(3)每周面批学生作业一次。高二老师学期工作计划5一、学生基本情况_班共有学生_人，_班共有学生_人。_班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础十分差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩没有尖子生，成绩特差的学生有4人，但若能杂实温习好函数部分，加上学生有很努力，将来前途无量。_班的学生学习气氛不及_班，但是有一批思维相当灵敏的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，特差生比_班要少，此班若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，将来一定能赶超_班。但本期新课只要32课时，能够有充足的时间提早仅行高考温习二、教学要求(一

18、)知识要求1.1理解复数及其有关的概念。把握复数的代数、几何、三角表示及其转换。1.2把握复数的运算法则，能正确的进行复数的运算，边理解复数运算的几何意义。1.3把握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。2.1把握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。2.2理解排列、组合的意义，把握排列数的计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单问题。2.3把握二项式定理和二项式系数的性质，并能用它们计算和论证一些简单问题。3.1把握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化圆锥曲线。3.2理解坐标变换的意义，把握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。3.3把握

19、弦问题求解方法。(二)能力要求1、培养学生的观察力和数学记忆力。2、培养学生数学化的能力。3、培养学生的思维能力。4、培养学生的想象能力。三、教材扼要分析1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。2、复数的三角形式，是“三角与复数的有机结合。3、复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。四、重点与难点1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。3、排列组合综合问题、二项式系数的性质

20、及运用是重点。4、排列组合综合问题及怎样区分排列与组合是难点。5、轨迹问题是教学的重点与难点。五、教学措施1、教学中要教授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生把握数学基本方法、基本技能。2、坚持与高三联络，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学形式为主的教学方法，全面提高教学质量。4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。互相研究，共同进步。6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。高二老师学期工作计划五篇