如何培养快速浏览的技巧.docx

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1、如何培养快速浏览的技巧如何培养快速浏览的技巧全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是学习啦我为大家整理的关于如何培养快速浏览技巧的方法，供大家参考和学习。1.视幅要宽意思是每一眼看的词要尽量的多。我们浏览外表是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使本人的眼睛变成广角镜，把尽可能多的词能一眼尽收眼底。2.视时要短意思是第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们浏览时，若视幅一样，谁的停顿时间短，谁就能读得快。

2、3.意群要长意思是每个视幅中不是让你把很多单个的单词都收进脑子，而是要朴诖又猩闳幸庖宓拇首椤U飧?有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地读，视幅就很窄，句子中间的停顿就多，而频繁的停顿必然阻碍正常的理解。快速浏览者是半句或一句句地读。视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是有意义的词组，因此理解全句或全段就能做到水到渠成。4.利用上下文猜生词充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是能够猜出来的。下面介绍一些基本方法：(1)利用定义的线索在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或解释，由此可判定其定义。(2)利用同义的线索一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，

3、它往往揭示或解释了生词的词义。(3)利用反义的线索在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来比照的词语，由它能够揣测生词词义。(4)利用常识猜想词义有时一句话中尽管有生词，但我们能够利用已有的知识去判定生词的意思。(5)利用等式或符号猜想生词一段话后面有时会给出一些等式或符号，如前面的话中有生词，由后面的等式或符号可疑猜出生词的词义。总之，利用多种方法猜想生词词义，有助于提高浏览速度和学习兴趣，是英语学习者应当把握的好方法。下面学习啦我再为你介绍一下关于快速浏览的辅助练习，供大家参考和学习。在进行正式的视读练习前，可做一些辅助练习，改变过去落后的音读习惯。1.卡片闪示法。每张卡片写上一

4、个短句或成语(逐步增加句长)，用极短的时间性眼前闪示后，马上把这句复述出来。最好两个人一同练习，相互为对方准备卡片，训练效果更佳。2.组读法。把一段文字按词组或短语划分，用竖线隔开，然后以分割后的词组或短语为单位来进行快速，逐步发展到以句为单位，各阶段都要在读完后进行复述。需要注意的是，不管划分的单位多大，都要在一次眼停凝视时读完，不允许视线移动!3.舒尔特表快速点数法。舒尔特表是心理学中用来研究和发展心理感悟速度的图表(见图)要求：眼与点保持30厘米距离。视线集中右表心，余光临及全表。眼球不动，用不超过25秒的时间依次默读表中1-25数字。十分提醒1.应重视呼吸训练，它是快速浏览的基础。2.练习时不要戴隐形眼镜，以免造成损伤。如何培养快速浏览的技巧全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是学习啦我为推荐度：