高二英语可接双宾语的常用动词.docx

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1、高二英语可接双宾语的常用动词高二英语可接双宾语的常用动词高二英语测试能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。接下来我为大家整理了高二英语学习内容，一起来看看吧!高二英语可接双宾语的常用动词(1)双宾语易位时需借助介词to的常用动词awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给

2、某人offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人owesb.sth.=owesth.tosb.把归功于某人;欠某人某物passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人paysb.sth.=paysth.tosb.付给某人某物(钱)postsb.sth.=poststh.tosb.把某物寄给某人readsb.sth.=readsth.tosb.把某物读给某人听returnsb.sth.=returnsth.tosb.把某物还给某人sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送给某人sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人s

3、ervesb.sth.=servesth.tosb.拿某物招待某人showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某情况throwsb.sth.=throwsth.tosb.把某物扔给某人writesb.sth.=writesth.tosb.给某人写信(2)双宾语易位时需借助介词for的常用动词booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物buysb.sth.=buysth.

4、forsb.为某人买某物choosesb.sth.=choosesth.forsb.为某人选某物cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物drawsb.sth.=drawsth.forsb.为某人画某物fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.为某人去取某物findsb.sth.=findsth.forsb.为某人找到某物fixsb.sth.=fixsth.forsb.为某人准备某物getsb.sth.=getsth.forsb.为某人拿来某物makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物ordersb.sth.=ordersth.fors

5、b.为某人订购某物picksb.sth.=picksth.forsb.为某人采摘某物preparesb.sth.=preparesth.forsb.为某人准备某物savesb.sth.=savesth.forsb.为某人留某物singsb.sth.=singsth.forsb.为某人唱某物(歌)sparesb.sth.=sparesth.forsb.为某人让出某物stealsb.sth.=stealsth.forsb.为某人偷某物注：有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，可以用介词for引出间接宾语，含义一样，如bring，play等：Bringmetodayspaper.=

6、Bringtodayspapertoforme.把今天的报纸拿给我。Heplayedustherecordhehadjustbought.=Heplayedtherecordhehadjustboughtfortous.他放了他刚买的唱片给我们听。有的动词后接的双宾语易位时，即可用介词to引出间接宾语，可以用介词for引出间接宾语，含义不同，如leave等：Theyleftmenofood.=Theyleftnofoodforme.他们没给我留一点食物。Myuncleleftmealargefortune.=Myuncleleftalargefortunetome.我叔叔死后留下一大笔财产给我

7、。而有的动词后接双宾语时，既不能用介词to引出间接宾语，也不能用介词for引出间接宾语，如allow,ask,cause,charge,cost,forgive,refuse等：Heallowshissontoomuchmoney.他给他儿子的钱过多。Heaskedmesomequestions.他问了我一些问题。Thiscausedmemuchtrouble.着给我带来了很多费事。Hechargedmefivedollarsforacupoftea.他一杯茶向我要了5美元。Hismistakecosthimhisjob.他的错误让他丢了工作。Ienvyyouyourgoodluck.我羡慕你

8、的好运。Theyforgavehimhisrudeness.他们原谅了他的鲁莽。Herefusedhernothing.她要什么就给什么。有助于高二学好英语的习惯1、经常使用英汉双解词典的习惯高二学生浏览面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。2、良好的朗读背诵习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，构成流利的语感，也培养了理解

9、能力，为讲、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。3、常做到良好的书写习惯养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以识别，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给教师批改作业和试卷造成极大的费事。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因而，高二学生平常要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整洁美观。4、经常保持记录纠正错题的习惯每次练习或考试后，应该把本人做错的具有代表性的题目抄下来，采集汇编，然后把教师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就构成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既稳固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。5、经常练习英语听力的习惯听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就讲明你对这段听力所含的单词，语法都把握了，所以要保持听英语的习惯。高二英语可接双宾语的常用动词高二英语测试能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。接下来我为大家整理了高二英语学习内容，一起来看看吧!高二英语可接双宾语的常用动词(1)双宾语易位时需借助介词to的常用推荐度：