高中老师教学心得随笔范文5篇.docx
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1、高中老师教学心得随笔范文5篇当在某些事情上我们有很深的体会时,能够记录在心得体会中,这样能够帮助我们分析出现问题的原因,进而找出解决问题的办法。下面我给大家带来高中老师教学心得随笔,希望能帮助到大家!高中老师教学心得随笔1半年的时间,一晃而过,很快就又要到了我要做工作总结的时候。做工作总结不仅能够让我清楚的了解到,我在过去的半年里做过了哪些事,有太多少进步和成长。而且还能给我下一阶段的工作,找到一个奋斗的目的和发展的方向。让我下一阶段的工作进行得愈加顺利,让我的将来也不再迷茫。所以,我在此,做了一篇关于我在过去半年里作为一名高中语文老师的工作总结。首先,在过去半年的教学工作中,我作为一名高三的
2、语文老师,我对孩子们的学习成绩特别的重视。由于这半年是他们面临高考最后的一阶段的学习时期,在这一时期里,我必需要尽本人最大的努力,来帮助学生们提高他们的语文成绩,让他们能够以一个更高的分数来考取到他们心目中的大学。所以在过去的半年里,我的教学工作都特别的繁忙且任务重大的。面对很可能会改变学生们命运的一场高考,不仅学生们的心中感到紧张我有压力,我们教师也在一起和他们共同作战着。在这半年里,我把高三_班的语文教学工作,放在了我所有工作中的首位。为了提高他们的语言成绩,我使出了全身解数。不放过任何一个语文早自习和一节语文课的学习安排。对他们进行严格的管控和监督。提早一个月把高三阶段所有的语文必修课都
3、交完了。剩下的两三个月都是用来进行考试和温习的。对于温习我也都是经过了反复的考虑和屡次的调查研究,而得出来的一套温习方法。有针对性,有目的性的,来提高_班的高考成绩。而且在这半年里,学生们对我的工作也是极其的配合,和支持。再通过我和同学们在过去半年的一同努力和学习。我们在这一次的高考中,在语文成绩方面获得了非常漂亮的成绩。其中还有三名同学,拿到了本市语文成绩的前10名。就给我们学校带来了非常大的荣耀和成就。当然,上学期的工作不只是教学工作,我还做了其他的一些工作,比方,加强和家长的沟通工作,还比方,学生们的心理建设工作。并且还积极参加了学校里需要教师参加的各种竞赛活动。所以在过去半年里,我一直
4、以来都是以一个积极努力向上的态度来对待我的生活和工作的。希望我能在接下来的一段时间里也能继续保持住本人的这种状态。高中老师教学心得随笔2在诸多任课老师中,班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键,怎样让学生“亲其师,信其道,陈教师试着从下面几点做起,并收到了良好的效果。一、尊重学生,建立民主平等的师生关系老师只要尊重学生,建立民主平等的师生关系,使本人成为学生的同志和好友,才能使本人的教育获得成功。不仅如此,老师热爱学生,不仅要尊重学生的人格,尤其要爱护学生的积极性和创造性。以培养学生敢于思考、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性,相信他们的进取心和创造
5、精神,相信他们都有一颗向往美妙事物的心。老师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,老师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任,他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基讲:“老师把学生造成什么人,本人就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使本人成为这样的人。学生是具有较强模拟力的一个群体,他们时时刻刻观察着教师
6、的一举一动,并在某些方面进行模拟,所以教师在学生面前必须有模范的作用。二、要严格公正地对待学生老师要严格公正地对待学生。老师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只要在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生,才能真正地关心、爱护学生。“爱之愈深,责之愈严,学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又严格的老师。当然,严格要求包括师生两个方面,是老师和学生的共同标准。严格要求由老师提出,必须从老师做起,这样才能真正起到作用。不仅如此,老师还必须公正地、一视同仁地对待所有的学生,十分要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过本人的学生。老师要把爱撒向每个学生的心田。老师热爱学生应该从学生的才能和品德
7、的差异出发,区别对待,因材施教,在教育学生的经过中,尽可能地使每个学生按各自的条件前进,把老师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关心、爱护先进学生,除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外,还要努力培养先进学生的集体荣誉感,克制纯粹的“自己观念,更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的暖和和挚爱,必须认真分析、研究后进生的心理特点,努力做好他们的工作,不能不管不问、听任自流,也不能不讲态度和方法地乱管。三、信任学生,尊重学生对于学生来讲,信任更是推动其上进的气力。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是由于学习目的不明确,再加上本人贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成
8、绩及各方面都比拟差,常遭到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我把握了这部分学生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他们明确了学习的目的,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他们克制了懒惰心理,校正了学习习惯,让他们变的爱学习了。作为班主任,我对这部分后进学生,首先亲近他们,尊重他们,热爱尊重是前提,严格要求是手段,学生的全面发展是目的。高中学生的尊严感和求知欲,是他们突出的心理特点,不能轻易伤害任何一个同学的自尊心。对学生要有同情心、友谊般的爱心,身教重于言教,发挥教师的表率作用,深化班级,和学生打成
9、一片。毫无保留地奉献出本人的精神、才能和知识,博得学生的尊重和热爱,精诚所致,金石为开,使得“严格要求也就容易实现。在纪律问题上,晓之以理,动之以情,导之以行,严格的纪律就会变成为学生的自觉行动,进而确保纪律的执行,就定能到达预期的教育目的。在学习上耐心引导,生活中热心关心,经常同他们交谈,了解思想状况,捉住机会,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的时机,树立自自信心,使他们感遭到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。四、正确评价,鼓励学生老师经常要对学生的工作进行评价,老师的评价要公正,只要公正地评价每一个学生,才能使学生信服,进而激发起发奋向上的愿望。因而,我在教育中力求公正的评价每一位学
10、生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的缺乏,防微杜渐;擅长发现差生的闪光点,并使之发扬光大。五、管理中充分发挥班委的作用班委会发挥积极的助手作用,是班风、学风构成的关键。本学期通过竞争上岗,确定班长,再由班长负责其它班委会成员的竞聘工作。由于是竞争上岗,学生的积极性被极大的调动起来,班级的各项工作做得有条不紊,包括早操、早自习、班级课堂纪律、课间操、午休、卫生、自习课、食堂纪、晚自习和晚休息。六、及时总结,完善自己新课程将改变老师的角色和教学方式。老师要与新课程同行,就必须成为学生学习的组织者、介入者、帮助者、引导者、促进者,成为课程的研究者、开发者、决策者;必须把握新
11、的专业要求与技能:学会关爱,学会理解,学会宽容,学会给予,学会共享,学会选择,学会鼓励、学会合作,学会“IT,学会创新;在课程改革中不断实现自己更新的专业发展。总之,教育是一项充满挑战性的工作,老师要不断地完善自己,只要当你不断自己教育的时候,你才能教育好别人。教育也是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只要讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经历,不断改良,不断提高,积极探索,擅长总结,使本人的班务工作水平尽快提高。高中老师教学心得随笔3我是20_年大学毕业的,到如今已经当了十一年的教师,而高中班主任工作就做了八年。
12、在这八年班主任工作生涯中,我深深体会到一个好的班主任对高中学生的影响有多大,而只要学生和家长都认可你,你才是一个合格称职的班主任。能够讲一个成功的班主任,就是一个艺术家,由于他的作品是一个个活生生的人,是给社会创造无穷财富和价值的人。这就决定了好的班主任必须是本身素质高且具有高度责任心的教师。在多年的班主任工作实践中,我探索了一些方法和措施,下面就是我的几点体会:第一、以身作则,为人为表,做到言传身教老师要做到爱而有度,严而有格。老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。作为班主任,必须时刻注意本身的品格、学识、修养对学生潜移默化的
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