初三老师会议校长讲话.docx

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1、初三老师会议校长讲话初三老师会议校长讲话诗英一些关于初三老师会议校长讲话，供大家参考。初三老师会议校长讲话1尊敬的姚校长，尊敬的各位同仁：大家下午好!首先，请允许我代表初三年级全体师生，对姚校长于百忙之中，亲临我们初三年级指导工作，表示衷心的感谢。上一届初三,在校领导班子的正确领导下，通过全体老师的共同努力,获得了相当的成绩，这对我们这一届的初三来讲,既是动力，更是压力，从上学期期末考试成绩来看，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距，总体优势与去年相比不算太小。因而，怎样保持去年的中考成绩，下一年获得更好的成绩，这对于我们来讲，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，我作为初三年级领导

2、小组的办公室主任，今天在这里首先表示一下我个人的态度：姚校长亲身指导初三年级工作，这充分讲明姚校长对初三工作的重视和关爱，为了不辜负校长的期望，我将以身作则，下周我就搬到初三年级办公室去办公，和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，坚决做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年级的各项工作。本届初三现有学生335人，整体水平参差不齐，十分是各班发展也不平衡。为此，我们只要扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。为此，我提出下面四点和大家共勉：1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂形式，充分利用当代化技术，向四十五分钟要效率。2

3、、发扬教研组组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各教研组要认真研究教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“畅想资源库，要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察，把教学工作落到实处。3、认真抓好体育训练，合理安排训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩到达全县较高的水平，为我们的优等生能闯入全县前十、二十名再加一把劲。4、强化质量意识，抓好边缘生教育，各班摸清边缘生个性差异，有的放矢，包干到每个任课老师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。我们的班主任工作特别辛苦，我们下年的中考成绩能否到达我们料想的目的，除了靠

4、各位科任教师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。为此，我也提出几点与大家共勉：1、从细节入手，密切凝视学生的思想动态发现问题及时化解。关注各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多家鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7-1=0的道理。2、加强学习方法的指导，提高学习效率要把差生转化工作作为本人的一项经常性工作，利用晨会、课间和一切能够利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，捉住课前预习，认真上课，课后温习几个环节，反复温习，适当练习。针对每科的详细情况配合任课老师做好学习方法全方位的指导。

5、3、采取“盯人战术在面向全体学生的前提下，突出抓好各科边缘生的补学补差工作，将班级边缘生化解到每个任课老师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目的。4、加大考察力度我们习惯上的月考以后根据实际情况也不一定每个月考一次，必要时各科可适当采取半月考形式，每半月考察一次，强化考风考纪，培养竞争意识，构成“你追我赶的比学风气。5、加强家校联络，勤家访，在我们的第一次月考后，你们能够通过适当的方式与家长联络、沟通，与家长共同商讨教育和培养学生的方法。总之，本学期我们将不遗余力的做好本人的本职工作，不辜负学校领导对我们的重托和希望，为六中明天的愈加辉煌奉献处本人的气力!初三老师会议校长讲话2尊

6、敬的教师们：大家下午好!开学两周来，在我们全体初三教师的共同努力下，本届初三年级的教育教学得以顺利开展。在此，谨代表初三年级组向在座各位表示最诚挚的感谢!今天在这里召开本学期以来第一次全体老师会议，旨在群策群力谋求本届初三年级教育教学质量的更好发展，更大提高，同心同德、齐心协力，力争在20-年的中考中获得愈加辉煌的成果，为顺利完成学校各项指标作好前期的准备。今天会议的有四项议程：1、年级组王学义副组长对上学期期末成绩进行分析并针对存在的情况提出相应的建议和意见;2、由初三各班班主任教师就班级现状、发展趋势，打算和目的作扼要分析沟通;3、年级组组长童春林就班级管理及毕业班学生管理等方面作要求，并

7、布置近期阶段的主要工作;4、最后请分管年级的卢必权校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导。首先进行第一议程：(一)有请王学义教师对上学期期末成绩进行分析请我们所有老师根据情况分析，认真查找相应的问题，找到存在的当前应该着手考虑解决的问题，加强“六认真、加强课堂管理、加强教研、加强团队合作。(二)接下来有请各位班主任教师作班级情况的分析沟通。希望各位教师通过班主任的介绍对本届初三年级的学生十分是所任教班级的学生情况有愈加细致、愈加深入的了解，以便我们能够更好地开展下一步的教育教学工作。一班吴松兰、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王学义、六班刘艳、七班刘波刚刚七位班主任教师分别就班级的情

8、况作了扼要的分析，让我们既看到了班级的优点、特长和潜力，也找到了班级存在的问题，并努力寻求解决的方案和措施。充分体现了班主任教师班级工作的认真细致和踏实用心。再次代表任课老师表示感谢!本届初三学生，在座的大部分教师都是从初一初二带上来的，三年一贯的大循环给我们教师的教学带来了很大的便利，也给我们的教师有更大的成就感，毕竟是本人一带三年的学生。本届初三对我们提出了更高的期望、更远的目的，不仅是来自学校，更多的来自家用长、社会。我们的教学质量怎样?能否在明年保证本校生源及中考中打响，都取决于我们在座的各位和本届310位学生的共同努力了。固然肩上的担子重了很多，好在我们这个团队一直是一个团结奋进、开

9、拓创新的优秀团队，我们在08级、11级都曾书写过辉煌，也为本校高中部输送了大批优秀生源。爱岗敬业、忠于职守是我们的承诺，勤奋踏实、刻苦奉献是我们的写照，开拓创新、勇攀高峰是我们的追求;这一切都有校极领导、教诲处的坚强支持和明确指导，还有很多多从事初三教学工作、经历丰富的老师默默奉献;更有很多年富力强，肯吃苦、干实事、勇创新的优秀青年老师的加盟。我们都知道我们的工作是做出来的，是真枪实弹地干出来的。所以我相信，在我们的共同努力下20-的6月注定又会是一个辉煌，我充满自信心。当前和今后的一段时间我们要做好下面几件事情：1、做好三个调节：(十分是班主任教师)(1)调节好学生的思想状况和学习状态，充分

10、调动学生的学习积极性，努力做到弛张有度;(2)调节好班级任课老师之间的合作，使之最佳化，构成各门学科的最大合力;(3)调节好学生家长的助学状态，加强家校联络，积极开展家访活动。2、融入好两个团队：(1)融入以班主任为中心的班级任课老师团队;(2)融入好以备课组长为中心的备课组团队，加强备课组的建设。3、强化好三个关注(1)关注课堂效益的提高，着眼中考，研究中考。(2)在心底里关注每一位学生的前提下，关注尖子生的培养，认真做好提优补差工作。(3)关注学生和本人的健康(三)详细工作1、各班班主任加强常规管理，十分是午自习的管理，个别班级午自习的纪律要加强;2、各班严讲禁止吸烟，各班主任调查本班学生

11、有无吸烟现象;3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗殴，禁止复读生与以前的同学频繁交往;4、各班主任配合体育老师，年级组搞好体操训练，节目排练;5、对学生进行升学意识的引导，不管学生成绩好坏，更应重视成绩差的学生的引导(职高);6、初三课程多，作业比以前多，班主任应引导学生合理安排时间，科学用脑，减轻思想压力，轻装上阵，努力学习;7、考试工作安排：第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考试估计是以第二次月考成绩作为本届学生就读本校高中预缴根据。8、放假回来后的几项会议：(1)复读生会议(2)住校生会议(3)年级学生干部会议(4)年级学生会(四)最后请分管年级的卢必权校长对本届

12、初三的教育教学工作做要求和指导感谢卢校长对我们初三年级提出的珍贵建议和意见。初三，时间紧，任务重。中考，是孩子们人生的第一个转折点，沉甸甸的担子压在我们身上，压在20-级初三老师团队中，每一位老师的心上。我很荣幸，作为这个敬业奉献的团队的一份子;能够与这么多优秀的战士一起，并肩作战，我坚信，天道酬勤，我们无法改变天气，但能够换个心情;我们无法左右明天，但能够珍惜今天。只要我们继续全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，最优质的练习，最全面的督导，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，不丢弃任何一个课前课后辅导的时机，不舍弃任何一点能够用于提升孩子们学业水平的

13、时间，我们优秀的团队一定会在中考备考经过中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生，向学校，向家长，向每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满意的答卷，在20-中考决战中展示20-级初三老师团队无与伦比的敬业、奉献、奋斗、无悔!最后，祝各位教师中秋节合家团圆，幸福安康!国庆节快乐!初三老师会议校长讲话3教师们、同学们：下午好!月考虽已结束，但中考的挑战仍在持续。今天，我们在这里召开毕业班全体学生思想发动大会，目的在于使大家明确目的、加强自信心、端正学法、争创辉煌，也是为初三师生加油鼓劲。一、现状可观，潜能无限上届毕业班中考成绩分析(成绩现状分析，尤其是成就分析)毕业班成绩喜人。思往昔，看今朝，这届毕业班

14、更是令人自信心百倍。首先，素质精良的毕业班老师队伍为教学提供了最强力的支持气力;他们经历丰富、教学有方，他们热爱学生、甘于奉献，同心同德，力争上游。其次，意气风发的同学们整体素质提升;学生遵纪守法、尊师重教、团结互助的养成教育素质基本构成，努力学习、发奋向上、积极进取的学习态度基本构成;而且这些优点日渐突出，与过去相比，学生们愈加勤奋好学、遵守纪律了;作为校长，看到这些，我不仅打心眼里高兴，更是加强了教育教学的自信心。最后，学校是毕业班最坚实的后盾;从生活条件、学习环境上为学生提供最强力的支持与保障，有助于学生放心学习。二、端正本身，冲迎中考同学们，老师、学校为我们打好中考这一胜仗奠定了良好的

15、基础，我们寄期望于你们，家长寄希望于你们，希望你们在这关键的一年能学习做人、明确目的、自己加压、夯实基础、发挥潜能、冲迎中考。为此，希望你们做到下面几点：(一)学做人，提修养成人是成才的前提，作为一名合格的中学生，应严于律己、遵纪守法、尊师重教、团结互助、讲文明、树志向、敢拼搏、求进取，做一名有道德高修养的人，做一名对社会有用的人。(二)明目的，自加压毕业班不同于非毕业班，同学们与200天的时间赛跑，与中考的轨道赛跑，与人生的岔路口争抢。在短短的200天中，同学们应以每次测验、自己测试为参照，以规范性考试为进取目的，树立“我要考上理想的高中的目的，勇于面对初三作业多、考试多、挫折多、压力大的挑

16、战，并在学习中寻找差距、明确学习方法、努力进取、坚持不懈、自己加压，进而博得自己人生上的精彩!(三)听指导，管本人初三老师不但是同学们的教师，更是同学们人生的导航，希望同学们能虚心听取教师的教导，正确理解老师的严格要求，根据教师的指导积极学习、完成作业。同时，积极配合老师，认真听讲，做到课上不打闹、不做小动作、不睡觉、不得过且过，努力向课堂45分钟要效率、要成绩。(四)正方法，激潜能学习方法是学习获得成功的重要条件，学习经过中，同学们应结合本人的实际确定适宜的学习方法，并自主学习、积极考虑，以最大的努力夯实基础，以最优的方法激发潜能，进而获得更好、更高的成绩。俗话讲“众人划桨方可开大船“团结就

17、是气力，我们要构成全校一盘棋，组织一条龙，实现师生互动、生生互动、校师互动和校生互动，与一切能够合作对象合作，集中一切能够集中的气力，全力以赴投入到中考备战。如今就让我们毕业班全体老师一起马不停蹄，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。最后，发出我们的呐喊：“启中考航帆，同舟共济!数历届中考，还看今朝!初三老师会议校长讲话4各位初三的任课教师：教学质量是学校的生命线，毕业班的质量关系到学校的形象和声誉，关系到学生的前途，关系到每一个家庭的幸福。从某种角度来讲，毕业班是学校的“窗口。因而，全体初三教师要牢牢树立窗口意识和质量意识。我们初三教师都很认真、很敬业，大家都在为提高教学质量起早摸黑，很

18、累、很苦。我想在这里提出一个观点，叫“绿色质量观，质量是生命线，应科学的抓，不能仅靠加班加点，不能仅靠时间加汗水。要提高课堂45分钟的效率，提高课堂教学的有效性。我曾看到过一篇文章，讲学生什么时候学习效果最好，作者以为下面七种情况下，学生学得最好：一是当学生最有兴趣的时候，他们学得最好。二是当教学内容能够用多种形式来呈现时，他们学得最好。三是当学生能够自由介入探索和创新时，他们学得最好。四是当学生碰到挑战时，他们学得最好。五是当学生被鼓舞和被信任能够做重要的事情时，他们学得最好。六是当学生能够学以致用时，他们学得最好。七是当学生对老师充满信任和热爱时，他们学得最好。这七种情况分析下来，告诉我们

19、这样一个事实：师生关系就是教学质量;非智力因素是决定教学质量的重要因素。建立良好的师生关系，重视非智力因素，不仅是知识上的教授与获取，还有情感上的沟通，价值观上的引领。任何时候，我们都不能忘记：学生才是学习的主人，学习方法对学习影响至关重要。作为初三的班主任，我以为有两点必须注意：一是仍然要重视班集体的建设。良好的积极向上的班风是转化学困生的关键，能够使他们自觉调整和规范本人的言行。一个优秀的班集体能够使差生变好，相反一个差的班集体可以以使好学生变坏。毕业班学生的思想工作和心理问题更为复杂、更为严峻，千万不要借教学任务忙，学习任务重而不管教室的卫生，不管学生的行为，不管学生中出现的思想问题。毕

20、业班的学生更需要在这紧张的时候给他们学习方法的指导，心理情感的抚慰和疏导。稳定他们而不是激化他们，理解他们而不是苛刻他们，宽容他们而不是冷漠他们。聊聊天，谈谈心，开个玩笑，搞些活动，加强家访，都是有益的举措。利用德育课，多搞一些活动。如“怎样做一名合格的毕业生、“为创立温馨班级献一计等主题班会。讲一些励志故事进行讨论等。针对考试焦虑情绪，进行团体心理疏导、教给他们自己放松的方法等。任课老师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。年级组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。二是要加强对学困生的帮教。首先

21、要树立“不让一位学生落伍，决不放弃每一位学生的理念。关心学困生、帮助学困生，让每一位学困生感到教师没有放弃我，很在乎我，让学困生树立自信心，看到希望。我们要对学困生做到“三个心、“三个不、“三个多、“三个优先：“三个心：爱心、细心、耐心。“三个不：不歧视、不挖苦、不放弃。“三个多：多鼓励、多谈心、多家访。“三个优先：提问优先、作业批改优先、表扬奖励优先。其次，我们要建立起年级组内的帮教制度。上学期我们施行了“校内家长责任制，就是由学困生本人在班中选二位学生和一位信得过的任课教师做本人的“校内家长来帮助他，很受学生的欢迎。第三，我们还要建立“班级帮教会诊制度。由班主任不定期组织召开任课教师联席会

22、议，共同诊断学困生的诊状，开出药方。对初三年级在思想品德、行为规范上有严重偏差的学生，班级可以参照学校的情况实行班级警示制。第一次警示为C级警示，第二次警示为B级警示，第三次警示为A级警示。遭到A级警示的学生，送学校处理。教师们，根据本届初三的实际情况，学校对今年中考提出目的是“争取8名优秀生，应该讲，“争取8名优秀生的任务是艰巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我们全体初三老师心怀“以人为本的理念、手持“科学育人的利剑、振奋精神，加强自信心，勤勉用心，凝心聚力，家校互动，就一定能在中考打一个漂亮的翻身仗，力争完成任务!初三老师会议校长讲话5初三年级的教师们!今天，我们初中部的教师与各位领

23、导聚在一起，共同讨论初三毕业班工作，充分体现了学校领导对初三工作的高度重视和厚爱，深感鼓舞和鞭策。面对20-年中考，全体初三老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，努力实现目的。我们充满等待，也充满自信心。下面我就初三温习备考工作讲几点意见，和大家沟通一、提高认识，加强备考温习工作的自觉性。教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的根本宗旨。初三年级的教学工作到了一个关键阶段，要求大家要强化备考意识、毕业班意识，团结协作，乐于奉献，向管理要质量，向课堂要效益。二、遵循温习迎考规律，扎扎实实抓教学质量。1、科学制订温习备考计划。根据县教研室的安排，结合我校的实际，我们采取三轮温习形式。第一轮温习

24、：20-年3月下旬20-年四月下旬为基础知识温习稳固，基本技能训练阶段。根据课本，结合教材，突出考点;在温习中稳固强化，在排查中解疑补缺，在归纳概括中构建知识网络、提练规律与方法。到达积累知识、夯实基础、提高技能、强化落实的目的。第二轮温习：20-年5月上旬5月下旬中考为专项温习规范提高阶段。根据第一轮温习质量检测分析结果，结合考纲考点，有针对性地组织专题温习，做到专题梳理，整合迁移;纵横联络，适度综合;优化训练，提高能力。第三轮温习：20-年6月上旬到中考为模拟训练，查漏补缺，稳定提高、心理调试阶段。通过模拟训练、分析讲评，归纳总结，及时处理和解决学生存在的问题，提高应试技能，向规范要质量，

25、向稳定要质量，营造良好的应试气氛。从上面的温习安排能够看出，每轮轮温习时间都比拟短，还要求到达温习效果，能够讲，时间紧，任务重，要求教师把温习备考计划尽量细化，细化到每一天，每一节课。2、捉住温习的要害第一轮温习应注意的几个问题：(1)必须扎实地夯基础。在应用基础知识时能做到熟练、准确和迅速。(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中关键的强化练习。(3)定期检查学生完成的作业，及时反应。老师对于作业、练习、检测中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题浸透在以后的教学经过中等办法进行反应

26、、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。(4)从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，提高温习效率。课堂温习教学实行“低起点、多归纳、快反应的方法。(5)应注重对尖子生的培养。第二轮温习应注意的几个问题：(1)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕重点、难点、热门，十分是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间，重点处要狠下功夫，不惜“浪费时间，舍得投入精神。(2)注重解题后的反思。(3)专题温习的重点是提示思维经过。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海，不能急于赶进度。

27、(4)专题温习要适当拨高。专题温习要有一定的难度，这是第二轮特点决定的，没有一定的难度，学生的能力就不能提高，提高学生的能力是第二轮温习的主要任务。第三轮温习应注意的几个问题：(1)模拟题必需要有模拟的特点。时间安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要接近中考题。(2)批阅要及时，趁热打铁，切忌考后不批阅就讲评。(3)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，评分时教育学生，既然会就不要失分。(4)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。(5)选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的根据是学生失分比拟多的题目。(6)立足一个“透字。一个题一旦决定要讲，

28、有四个方面的工作要做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。3、注重学法指导，提高温习效率。课堂中不断浸透学法指导，指导学生怎样适应初三紧张有序的学习生活，怎样系统地整理把握知识构造、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证初三学习的优质高效，到达事半功倍的效果。(珍惜时间)4、抓好温习课教学，优化教学环节，提高课堂教学效率。温习课是教学中常见的课型，是把所学的知识系统化、条理化，帮助学生对知识查漏补缺的必要的教学经过，也是进一步理解和稳固已学过的学科知识和技能的重要途径。温习中的

29、每一节课都特别珍贵,一要建立精讲多练、讲练结合的课堂构造形式,充分体现“有讲有练、精讲多练、边讲边练、以练为主的原则。提倡讲在课堂，练在课堂，向课堂所“讲要质量,向课堂所“练要效率二要围绕温习目的和知识重点,优选练习内容,提高练习题的含金量,确保练有所值,练有所得。在课堂上要给学生提供练的时机，练的内容要“全、练的时间要“足、练的方法要“活。三要根据学生课堂练习反应,进行适当的点拨和评价,教给学生必要的方法、思路和技巧,坚持有练必查,有改必评,有疑必纠,促进学生思维能力的提高和规范答题习惯养成。坚持好集体备课，要有计划、有组织、有针对性地开展温习研讨活动，以教研促教改，以教改推动课堂教学质量的

30、提高。要研究中考考纲，使温习任务和温习目的更明确。三、加强学生管理，营造良好的学习气氛1、对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩培养学生学习的积极性、主动性，帮助学生克制思想上、学习上、生活上的各种困难与障碍。2、加强常规管理不放松年级管委会带领初三全体班主任、任课老师要盯紧、抓细、管牢。在学习、纪律、生活、卫生等各个方面规范学生的行为习惯。3、加强与家长沟通与沟通。让家长及时了解学生的在校表现和获得的进步，了解学校的有关工作和学校的发展，配合学校共同做好对学生的教育培养。4、切实做好生源稳定工作。(刚刚徐峰主任已讲：加强舆-论导向、加大感情投

31、资、采取承包制等方面提出了一些好的建议和意见)需要大家多考虑、多做耐心细致的思想工作，多给学生谈二中的发展、二中的变化、二中的将来。动之以情，晓之以理，尽最大努力为学校输送又多又好的生源。保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是学校的一件大事，是大事大非的问题，是原则问题，没有讨价还价的理由。无论这件事情有多难，在座的每位教师都要承当起这份责任，谁在这个问题上认识不清，态度不鲜明，效果不明显，谁就是渎职，就要遭到惩罚!保生源，防流失工作，不仅要和奖金挂钩，也要和你的政治、工作前途挂钩，这就是一个责任心问题，一个工作态度问题，一个大局观念问题。不管过去做的怎么样，从我们这届初开场，初三的每个学生，都是我们高中的生源，就像一个电影名字一样：“一个都不能少我们要坚定自信心，精诚团结，埋头苦干，只要有付出，就一定有回报!最后，送给教师们八句话：1、思想上：明确目的，统一思想，提高认识;2、相貌上：调整状态，振奋精神，树立自信心;3、情感上：加强沟通，倾注感情，投入热情;4、工作上：群策群力，互相合作，捆-绑发展;5、教学上：紧扣教材，抓实课堂，培优补差;6、生活上：关爱学生，关注心理，挖掘潜能;7、方法上：研究中考，注重细节，规范习惯;8、经过上：明确重点，抓好落实，提高效益。初三老师会议校长讲话