班主任家长会发言稿2021最新_1.docx

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1、班主任家长会发言稿2021最新班主任家长会发言稿2021最新家长会一般是由学校或老师发起的，面向学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面是我给大家整理的关于班主任家长会发言稿2021最新，欢迎大家来浏览。班主任家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好!我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么讲呢?由于对于学生来讲，只要本人的家长身在其中，来参加会议

2、对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且愈加努力的学习，去实现本人的理想。召开这次家长会的目的，是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性的施行教育，家长能够更好的教育本人的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功!一、期中考试成绩从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比拟严重，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，假如在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显

3、的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来众多不确定。首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望本人能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试经过中都能认真对待。平常稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的成绩，换句话讲，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用功!在学习上问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“教师怎么讲，我就怎么做;教师不讲，我就不做。逼着学，我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶，发现他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好

4、每一道习题。由于课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥补不过来的。二、学生情况本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听教师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是浏览和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让孩子多看书，多给他买一些丰富本人内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的沟通，由于讲，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，说说学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任教师。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生本

5、身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进步一点点就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，如今我们班构成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比方：清扫卫生不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们教师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们

6、施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是(姓名省略)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与催促，在孩子的成绩中，不仅有教师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是教师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致本人自信心都大打折扣，这些学生有(姓名省略)，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想讲，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的

7、需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因而经常违背纪律，表如今旷课，上课搞小动作，甚至课堂上讲话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只要我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我讲：“教师这孩子我可管不了呀!全靠你了!你也不要讲：“哎呀，教师我忙，我没时间!假如由于我们教师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，假使真的发

8、生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承当一些心灵上的痛苦。我这样讲，不是讲我们的孩子就是病入膏肓的问题孩子，而是讲，我们需要携手避免这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会以为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道本人的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用讲教师叫什么名字了。那么怎样能做一个称职的家长，在操行，性格，学

9、习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想：一、家长要注意培养孩子良好的操行习惯，对孩子的道德操行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子沟通。孩子并不仅仅知足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目的。家长要投入更多一点的精神关心学生的学习，对学生的学习经过进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时

10、间放学，一天学习多长时间，有没有完成教师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就能够大体判定得出对本人子女的关心程度，比方有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道天天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是讲，工作太忙，我讲，家长再忙，又是为了什么?如今有很多的家长把精神用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你如今的精神去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再讲你一生又能有多少时间用来陪子女呢?三、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，

11、学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我讲不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习情况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不讲真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经历和能力，将来碰到困难怎么办?面对竟争剧烈的当代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零

12、用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校沟通情况，带来你们珍贵的意见和建议。班主任家长会发言稿2各位家长：下午好!首先，我代表学校和高逐一班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。你们的到来，既是对子女成长的关心，更是对学校教育工作的大力支持。我们有共同的目的，那就是“一切为了学生。希望我们能以这次家长会为契机，达成共鸣，共同教育好我们的每一个孩子。首先，我向大家介绍一下我校的课改情况。我校推行的是“研展练双

13、主课堂形式，采用小组合作学习的方法，课前有自主预习，课上有小组探究，课后有检测稳固。课前，给学生分发“导学案，要求学生完成自主预习;课堂上，独学、对学、群学相结合，探究学习，通过课堂检测稳固当堂知识。课后完成各科作业，上交教师批改。同时，我们还在周一到周四的第一节晚自习安排练考，统一发卷，按时收卷，通过课堂探究展示，学生的表达能力、逻辑推理能力得到了提高。第二，谈一谈我的教育理念。我以为，做事先做人，树人先树德。所以，我非常注重对学生的行为习惯教育和品德教育，要求学生树立“标杆意识，身处的班级，就要以的标准来要求本人，树立集体观念，做到“自律，强调个性发展，注重“尽力，规规矩矩做人，踏踏实实做

14、事。优秀，不止表如今学习方面，更要在各个方面，都要力争上游、敢为人先，做有责任、有担当的人。15岁，正是青少年心理急剧变化、迅速成长的时期。他们渴望独立，却又离不开父母的呵护，他们追求自由，却又容易迷失自己。在这个特殊的年龄段，怎样做好孩子的护航者，成为摆在我们面前的头号难题。我的做法是：一、生活习惯方面：注重外表的整洁卫生，天天三晌到校，检查校服穿戴能否整洁，桌面和抽屉的物品能否摆放整洁，提醒学生常洗头、常洗澡，每周回家清洗校服。爱干净、讲卫生。按时清扫本班教室及区域的卫生，保证让本人生活在一个整洁干净的环境中。要求学生在校必须讲普通话，刚开学的时候，很多学生都适应不了，他们就尽量不和我讲话

15、，可是有些事情躲避不开要和我讲话时，他就不得不讲了，渐渐的，学生们就都习惯了。如今，普通话沟通已经基本没有什么问题了。强调这一点，是由于我们终究是要把我们的孩子送到更广阔的世界中去的，方言显然是不适用的。二、思想意识方面：在成人化的经过中，努力做到爱表达、愿沟通，遇事不慌，尽本人努力想办法处理，处理不了及时求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒进、不焦躁，不压抑、不苦闷。树立远大的理想，朝着目的不断奋斗。要既有大理想，又有小目的，树立“不怕错，及时改的意识，认真反思，找到问题症结，提出改良措施。学习的时候要尽力，休息的时候要放松，无论做什么事，都力求让本人全身心投入。三、班务方面：在班级管理中，

16、我相信，一份付出，总有一份回报，努力做到勤跟严管，注重细节管理。开学之初，我们一起制定班规、班训，家长们在“晓黑板上看到的那个小老虎图片就是我们的班规，“心有猛虎，细嗅蔷薇，期望通过我的引导，让学生们成为“心有壮志，热爱生活的人。坚持做到“学生来校我进班，学生离校我再走。最后，作为教师和家长，我们当然都是爱孩子的，但爱的表现方式却各有不同。想培养出优秀的孩子，使我们共同的目的，在家庭教育中，我给家长们几点建议。一、父母要懂得情绪管理。请相信，假如你给孩子带来的是风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么，他们也会报之以风雨、忧郁、黑暗和悲观;假如你为孩子献上欢乐、喜悦、光明和暖和，那么，他们也会报之以欢乐、

17、喜悦、光明和暖和。二、父母要做到好好讲话。有的家长往往会采用人前教子的方法伤害孩子的自尊心和安全感。明明是想帮助孩子改正错误，却从不顾及孩子的想法。但其实，很多孩子是不会辨别弦外之音的，他们会单纯地相信父母讲的有关本人的话，并转变为本人的观念，他们会陷入强烈的自己怀疑和自己否认的情绪中不可自拔，并朝着错误的方向发展。三、父母要懂得放手。孩子长大的经过，是一个社会化的经过，这个经过的显著特点之一就是实践性。他们通过亲身体验才能明白很多道理，而父母应尽可能地为孩子提供体验的时机。“啃老族的出现令所有人痛心，但没有一个孩子会愿意本人将来成为一个“啃老的人，家长们要学会让孩子去感受学习和生活的快乐和艰

18、苦，这样，才能让孩子成为一个有责任心的人。四、父母要在家中营造读书气氛。假如家长喜欢读书，潜移默化中，孩子也不会抗拒读书，假如孩子从小就在一种爱读书的气氛中成长，那么，读书对他来讲，就和吃饭、呼吸一样再正常不过。根据中国教育科学研究院调查显示，闲暇时父母经常读书看报的家庭，孩子成绩优秀的比例更高。父母是孩子的第一任教师，孩子总在模拟大人，作为父母，想要让孩子成为如何的人，本人先要努力成为如何的人。五、家庭中父母关系要融洽。一个家庭首先要有良好的夫妻关系，才能建立健康的亲子关系。一个爸爸对孩子的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。在这种家庭中成长的孩子，不仅

19、乐观向上，也会相信爱，会表达爱。将来他的婚姻生活也会健康和谐。最后，我想告诉所有的家长，我们高逐一班的所有同学，都是热爱学习、积极进取、乐观向上的，请家长们相信，我们的孩子都是你辛勤栽种的花朵，你细心呵护，我辅助浇灌，他努力成长。但是不同的花有不同的花期，有的花开得早，有的花却开得晚，但是只要我们三方齐心协力，请家长们耐心守候孩子的盛放。班主任家长会发言稿3尊敬的各位学生父母：大家下午好!首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参加这次学生“父母讲堂表示深深的感谢!举办这次学生“父母讲堂的目的就是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，

20、提高教育教学质量，同时促使各位学生父母也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生.这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的学生父母会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功!刚刚，我们有三名优秀学生代表，两名学生优秀父母代表就本人学习方面的经历以及家庭教育方面的心得与在座的各位进行了共享，讲的很好，我很受启发。今天我主要想讲三方面内容：一是九(12)班班级基本情况、这次月清考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。一、班级基本情况1.学生情况：本期本班学生43人，其中男生23人，女生20人，_同学现因病请长假。开学一个月

21、来，通过这几周的接触和了解，我能够自豪的讲：九(12)班本期进步较大，学生也变得比以前听话、懂事了，其中要十分表扬的是：_同学这次考试继续稳坐全级第一名的宝座，_同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成绩的获得，当然得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任老师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会获得更多更高的荣誉。2.第一次月考测试情况：我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比拟严重，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%，优秀6人，优秀率14.3%，与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看，

22、全级前300名学生本班进入22人，也就是讲这22名同学升入一中很有希望，当然，绝大多数同学成绩比八年级有了明显进步，他们已经认识到了学习的重要性，并开场努力。二、班级目前存在问题1.学习自觉性问题。表如今极个别学生由于学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目的和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。有个别学生整天热衷于玩手机，打游戏，心思没在学习上，有些学生平常乱串班级、年级，讲就所谓的哥儿们义气，并且上周末介入了校外初二级的打架事件，影响极为恶劣，学校政教处将会严厉处分。2.学习方法问题。这部分学生主要表现为本人知道要好好学，但学习不

23、得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯穿;有的不注重彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平常只顾于应付教师布置的作业，不去深化钻研，碰到不懂的问题不去及时请教教师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只知足于听教师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高。3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。固然我已经做了很多工作，但偏科现象仍然比拟严重。这已经引起我们教师的高度重视，希望家长能够配合教育。三、希望家长们给予配合的几个方面学校教育的形式是

24、群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精神，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全经过来看，无论是在教育的时间和精神上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是宏大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不

25、可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在下面几个方面构成共鸣。(一)要把握孩子特点，有的放矢的进行教育他们精神充沛，好奇心强，但本人的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总以为本人不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及教师沟通，情感脆弱，做事鲁莽，不记后果，冲动和好奇是他们的特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中碰到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩

26、子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。十分是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择地点和机会。(二)要全面而准确地估计本人的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。这就要求我们每一位家长首先要了解本人的孩子，要及时了解咱们学校学生到校的时间要求，随时掌控本人孩子往返学校的动向，不要让孩子随意性太大，回家过迟或者到校过早。进入初三，父母天天要过问孩子的学习情况，再也不能像以前一样，忙于本人的工作或者家务，对孩子的学业疏于管教。咱们学校如今初三上午到校时间是6：40分开场自主

27、晨读，中午13：50分开场午读，下午6：40分开场晚读，晚自习9点结束。孩子回家后，家长可以以帮助孩子盯背当天需要背诵的功课，要及时催促孩子按时睡觉，不要让孩子因过度开夜车而影响第二天的听课效率。有条件的话，家长能够天天早起一点坚持给孩子做早餐，这既保证了孩子身体的健康，可以以让学生心存感恩，好好学习。(三)要重视分数，但也要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只要素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓着的科学家、发明家;比尔盖茨哈佛大学

28、未毕业却能成为世界首富，因而我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与教师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与本人比，比拟前后几次考试，看能否退步，原因是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。(四)要多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他

29、自信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去呵斥孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待本人的缺乏，共同制订计划帮助他们改正缺点。(五)要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。假设哪个学生在遵守纪律方面做得

30、不好，不仅仅是对本人的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来讲也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从教师管教，尊敬教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因而应相信教师的教育方式和教育水平，相信教师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自己批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述讲本人遭到的委屈时，先让孩子从本身找原因，不要总是帮孩子讲话，不然会纵容孩子的缺点。遭到教师批评时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批评你，是教师找本人你的茬吗?本人有哪些不对的地方?任何时候严格要

31、求都对学生有利，教师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子讲的话有时并不一定是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全能够消除的，这样更有利于孩子的成长。(六)要与教师坦诚相待，保持一致，构成教育的合力。在当代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给教师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育

32、合力。在这种情况下，我以为家长与教师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教育水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚定地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长讲：

33、我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解相互支持，就一定会收到好的效果。(七)不娇惯孩子、学会对孩子讲不人们常讲再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。(八)教孩子做人处事的原则方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。2.襟怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚

34、肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自己批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也获得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧!谢谢大家!班主任家长会发言稿4家长同志们：下午好。今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对本人子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课教师

35、对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们讨论今后学生的教育问题，十分是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。下面我汇报一下开学来我的工作和获得的进展情况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提早进教室进入学习状态，自习课保持平静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也构成了互相理解互相尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。初三新添了化学、物理这两

36、门主科，生物、历史又面临着会考，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化愈加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、自信心动摇、疲于应付等问题。能够讲初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，能够讲在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。能够讲学生读书的

37、好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。下面第二个主题就是和家长们讨论关于怎样教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会以为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道本人的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用讲教师叫什么名字了。这种现象在城里学校几

38、乎不可能发生。这讲明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很缺乏，不少家长与孩子沟通太少，与教师沟通太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任，很少主动找大家怎样能做一个称职的家长，在操行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想：一、家长要注意培养孩子良好的操行习惯，对孩子的道德操行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与操行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂别人;强行向别人索要财物;偷窃或成心损害公共财物;介入赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的

39、音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不合适进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因而对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子沟通。孩子并不仅仅知足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精神关心学生的学习。对学生的学习经过进行管理，了

40、解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感遭到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就能够大体判定得出对本人子女的关心程度，比方有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道天天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是讲，工作太忙，我讲，家长再忙，又是为了什么?如今有很多的家长把精神用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你如今的精神去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再讲你一生又能有多少时

41、间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我以为家长同志应该和孩子共同努力，把精神更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。三、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我讲不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人讲老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。我们身边的这样的例子很多：有位教师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持天天陪孩子写作业，他

42、就讲，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目的和学习计划，天天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要平静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。四、在学生的学习方面多与老师进行沟通。家长了解学生的学习情况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不讲真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和老师进行沟通的方

43、法很多，不如平常你能够到学校找找班主任，可以以和老师通过进行联络。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和老师进行的沟通会直接影响孩子的学习积极性。五、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经历和能力，将来碰到困难怎么办?面对竟争剧烈的当代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吸烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。另外，有关

44、国庆安全问题，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不详细谈了，只是提醒大家提高安全意识。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。班主任家长会发言稿5亲爱的家长朋友们：晚上好!非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我想我们的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘谨，感觉像开什么会议一样，由于平常这样的时机很少，今天难得大家能够聚在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想讲什么就讲什么，我们的目的只要一个，就是为了让我们的孩子能够愈加健

45、康地快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地互相沟通讨论。首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位教师，这位是林教师，各方面能力很强，在唱歌、跳舞方面有特长。还有一位生活教师也姓林，也是一位很有耐心的教师。我是班主任黎教师，我对我们小小班这个班集体充满了自信心和希望。在座的各位对孩子有着丰富养育经历，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。我们班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，这些孩子中年龄的出生于20_年1月，最小的出生于20_年8月。年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过这两个月对孩子的观察了解，我们班孩子

46、有下面方面的特点：1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比拟强，如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等，他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到教师还能问好，相对来讲，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比拟平静。这些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不一样，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开场几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总

47、怕我们教师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，固然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。如今的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这两个月里我们逐步培养了孩子能够先本人吃，后教师喂，或者教师先喂几口，然后本人吃，多鼓励表扬。午睡时能睡在本人的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉教师了;语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但个别的不会讲普通话，或者是连贯的语句讲的很少。3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比拟以自己为中心，任性，发脾气的很多，

48、不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都知足他，因此在第一个月里发生争论和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间渐渐改正来。解决这些存在的问题，是我们小小班教师的工作目的，看到孩子被别人抓去、十分是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间渐渐改正，同时配合我们教师教育孩子互相辞让，友好相处的良好品德。4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来讲，确实比拟难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了教师和家长的配合下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，以为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是教师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同构造类型的家庭中，与家庭