初中家长会发言稿教师三分钟.docx

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1、初中家长会发言稿教师三分钟初中家长会发言稿教师三分钟诗英了，自尊心也逐步加强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着本人的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，能够先答应他们的要求，同意让孩子本人试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子，很容易有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我经常听到你们讲：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该讲，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做。这也就需要家

2、长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风保持一致。不要爸爸妈妈这么讲，爷爷奶奶却是那么讲，这样孩子就更辨别不清楚了。十分需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校教师的要求保持一致，否则学校教师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来讲，将绝对出现效果为“零的教育，有时甚至还会出现负数。六、需要各位配合的几个方面。家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们

3、的愿望。因而我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作。1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止部分学生向家中乱收费。2、务必请各位家长全力支持教师的工作，构成教育合力，首先我想讲，如今的学生光是讲服教育效果并不佳，你念他讲你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很容易敌对，施之以皮肉，触之以灵魂。再就是多与教师联络，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对教师有什么意见或建议，不要当着学生的面东讲西讲，背后乱讲，这样会不利于学生的教育，可直接与教师联络，对待学生的错误一点不要护着。3、在家催促好早晚自习，做好检查签字工

4、作;注意学校的作息时间和周末两天的管理。我班作息时间平常早上7：40前到教室读书，值日生要早10分钟，中午2：25前进教室，下午6：30放学，周三早放学，时间是五点特别。请各位家长切实催促回家的时间，由于相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差。还有部分学生来抄别人作业，拜托各位家长一定在周末两天管好本人的子女，不要让他们有进网吧的时机，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安排时间，认真催促他们完成作业。部分家长曾反映讲学生讲回家没有作业，或作业早完成了，那多半是谎言，由于作业每科都

5、有，语文、数学、外语还有物理、历史，加起来少讲也应该有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听写。恐怕有些家长讲我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你们辅导，只需要你们认真针对家校联络本上的各科作业，检查他们能否完成了，同时催促他们在家科学合理作业或读书，催促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或上网的时机。由于我们教师5天在学校正面教育得来的成果，假如你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了，我们的教育就等于0了。上网游戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家

6、长注意催促和管理周末的时间并亲身来管。4、重视做人的教育。著名的教育家陶行知先生讲“千教万教教人求真，千学万学学做真人，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。讲实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如讲我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热喜好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对别人有益。因而，我一直把教孩子怎样做人放在首要的地位。教育孩子要有责任心。有的同学固然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。要教育孩子尊重别人。人人都喜欢尊重，尊重是和别人交往的先决条件。教育孩子做

7、事讲话要考虑到别人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都以自己为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后早晚要吃大亏的。教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排挤另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育本人孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下翻别人的物品，也请家长提醒孩子保管好本人的钱物，上学期本班级有几次失盗事件，同时也请家长不要给孩子太多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生

8、。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况，并随时打了解学生在校的行为表现。各位家长，我们的目的是一致的，我们的任务是统一的，愿我们互相合作，把我们的学生您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。初中家长会发言稿教师三分钟3各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有教师和我们初二、一班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共

9、同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能获得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。今天的会议主要安排了这几项内容：一、各位任课教师分析期末成绩，总结孩子的最近表现。二、孩子的现状以及我们的措施三、希望家长予以配合的几个方面四、家长发言详细内容：一、各科分析成绩，对学生的各项活动做总结，包括各种奖项如红花奖，值日能手，学习标兵，纪律标兵，文明标兵，先进小组，先进个人，优秀团员，优秀班干等。二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们本人的晚年的痛苦和辛酸，如今的社会是一个文明

10、平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在剧烈的竞争中维持本人。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。如今多付出一点，尽本人的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，本人也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不过多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他能否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家讲过，一个智力正常的中

11、学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是宏大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都能够直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目的，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是本人的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏自信心，以为本人已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比方：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有构成

12、。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们教师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们教师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想获得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能催促子女在家合理的安排本人的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课教师

13、协同解决。初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期，这段时间上，心理和生理变化比拟迅速，身心各方面都比拟矛盾。教师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精神充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与本人的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性加强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总以为本人不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉讲又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为本人身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进本人的房间了，

14、有本人的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能由于不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未到达辨析是非的能力，但很自信，而自己抑制能力在这段时间最低。所以父母和教师，一定要加强教育和引导。再来讨论一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以教授知识为主体，一个教师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精神，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精神上来讲，还是从教育的对象情感上来讲，家庭教育都占有优势，有着特殊的地

15、位和作用。三、希望家长予以配合的几个方面：1、我们家长应该多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想如何才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力能够到达的学习目的，让孩子调整心态，积极向上。2、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级

16、也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良性的班级，才能够在各方面提高本人。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对本人的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来讲也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意

17、看到的，也是绝对不允许的。3、针对孩子的情况，及时和教师联络，及时沟通。由于班级中学生比拟多，作为班主任，我和各位家长的联络都不是很频繁，其他教师和家长沟通的时机就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们获得联络，一方面能够使我们大家的工作愈加具有针对性，另一方面，可以以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、教师两头瞒，本人落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了孩子的工作，我想至少能够使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次

18、家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过或到学校等不同形式与教师联络，使得教师与家长的教育获得一致，构成一股合力。4、树立人人成才和全面发展的观念。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。如今社会上五花八门、乱七八糟的东西过多如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小讲等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都能够使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也

19、是人们常讲的2大于5。何况初中生的自觉性还没有构成。实践证实，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。5、严格管理时间，科学安排假期时间。有下面几个方面需家长注意：(1)休息时间不经家长陪同不要外出，注意安全。(2)家长要和孩子共同制作一个假期时间安排表，科学合理的安排时间，作到劳逸结合。经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。(3)注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、拾掇房间、洗菜、等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动

20、安排也正基于此。在教育孩子时，要求本人的事情本人做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。各位家长，我们的目的是一致的，我们的任务是统一的，愿我们互相合作，把我们的学生您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。初中家长会发言稿教师三分钟4我们今天在这里召开家长会，感谢大家的光临。今天的会议有三个议程：1、结合这阶段学生的表现情况作一反映。2、科任教师介绍各科学习情况。3、自由发言沟通。初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇与暂时压力，也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力，处在一个相对平稳的时

21、期。这一时期是潜心学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生具有下面特点：他们正处在1416岁年龄段上，教育家和心里学家把着一时期称少年期，在这段时间上，心理和生理变化比拟迅速，身心各方面都比拟矛盾，父母应高度重视这一关键时期和危险期的爱护和把关。这一时期的孩子精神充沛，好奇心强，任何事都想试一试，但愿望与实际能力有很大的矛盾，独立性加强，有事不愿和父母沟通，处于一种半封闭状态，喜欢和同龄人诉讲，他们感觉没有朋友就没有人理解他们。十分是女孩，这种感觉会愈加强烈，他们情感脆弱，最容易冲动，做事鲁莽，后果意识能力差。另一特点，生理发

22、育逐步成熟，一方面为本人身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母亲进本人的房间，有本人的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就发生在这一时期。家长们应高度重视，绝不能有不良的刺激对孩子产生影响，十分是性感之类的刺激，要注意家庭生活到电影电视节目，一定要有适当的选择，由于冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生的高峰。他们辨别是非的能力不强，自己抑制能力在这个阶段最低，所以父母教师一定要加以引导和教育。这一时期的两大特征：1、抽象思维，逻辑思维有了发展。2、独立性和差异性已发展到一个新的水平，他们不知足于教师和课本中的解释，

23、喜欢争论，在家长面前更是如此。有时很片面，横有主见，有时过分自信。家长和教师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话，很喜欢顶嘴，所以父母骂他们越大越淘气。实际上用教育家和心理学家的观点来分析，这是一种心理反映。是人生的第二对抗高潮的详细表现。这时候父母应在教育方式上讲道理，态度不能粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸，用小学时期的简单讲教是不行的，父母要提高本人的教育方式和水平，使他们提高认识，明白道理，和家长统一认识。只要从内心服了教育才会有效果。针对以上学生特点。我强调下面几个问题：1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子是将来，正确合理的家庭教育是人一生的幸福。错误和不良的家庭教育就是本

24、人晚年的痛苦和辛酸，将来是一个文明平等竞争的时代，若不具备一定的知识和能力就难于在剧烈的竞争中维持本人。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器。为人一生莫过于儿女有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，如今多付出一点，尽到本人的努力和责任，否则就会欠帐，欠帐越多就要还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。有些父母只考虑本人的快乐和享受，不注意教育付出。应此就不能一代胜过一代。2、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流用知识爆炸已经不能够形容如今知识的迅速发展了。教材逐年改革。对家长也提出了一个问题。要配合学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜在力分析。学校教育的潜在

25、力远不及家庭教育。就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力从家庭的童年时代便开场了大幅度的拉开差距，因而家庭的文化层次和教育形式的影响差异是很大的3、理智爱子问题，大文学家高尔基讲过：溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智的高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，孩子吃苦，教子成材更是爱4、家庭教育与学校教育严密配合的问题。作为家长应该明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。学校是接过这块毛坯继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这是第四棒，在这一经过中离不开家庭教育的配合。假使没有良好正确合理

26、的家庭教育配合，再好的教师和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育是群体性，家庭教育是单个性。孩子在同样的年龄段中同时走进同一个学校，在同一个班里就读。授课的时间是一样的，教化环境是一样的。然而接受教育的效果却大不一样。这种大优大劣的分化原因并不在与学校教育质量。而是在与家庭教育的配合上。5、父母要全面准确估计孩子的智力错误和不准确的估计会影响孩子的学习情绪和学习成绩。家长不可用如今的分数和小学比，也不可拿自家的孩子与别人相比。这样有时会伤害孩子的自尊心6、认识到家庭教育是一项艰辛而细致的长期教育工程。十年树木，百年树人一个人才没有几十年的精心培养是成不了人才的。靠朝夕之工是培养不出人才的靠侥

27、幸心理也是断然培养不好孩子的。同时还要注意下面几个问题。：1、堵不如疏，比方一点不让看电视是不现实的。2、不负责任的听任不管不问，有人讲，某某人父母都是农民，照样考上大学，其实他们不识字识事。他们在用本人吃苦耐劳，不怕困难的品德影响鼓励着孩子。3、盲目的严管型。不给孩子的一点空间，也是不现实的。对家长的几点希望：1、重日常修养。孩子就是父母的一面镜子2、注重家庭教育的一致性3、注重家长权威。4、纠正孩子的错误一定要选择最佳的时间和地点。5、创造和睦祥和稳定的家庭气氛6、给孩子创造一个良好的学习环境啰嗦了这么多。耽搁了大家的时间，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。初中家长会发言稿教师三分钟5各位

28、家长：下午好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会;感谢在座诸位的大力支持，使我在接手九班以来，一路比拟顺利地走过来。本次家长会我主要想谈三个问题。如今，初二只剩下最后几个月时间，明年的此时此刻，你、我、学生们，想必都已经被即将到来的中考紧紧地绷了起来。由于不得不面对的中考的缘故，第一个问题，我想谈一谈成绩。从总的发展趋势来看，上个学期，在诸位家长的支持下，在同学们的努力下，我们班的成绩获得了一些进步。当然，一个由人构成的集体总是千差万别的。详细到每一个同学，有些同学相对半期考试，成绩进步非常显著，比方等，这些同学在班级名次前进了715名不等。当然，考试就是比赛，有赢就有输在班上，也有一

29、些同学十几名十几名地退步。这就涉及到一个问题我们怎样看待成绩?成绩不好是不是就等于不努力?我看未必。决定成绩好坏的因素很多，智力因素、学习习惯、从小的基础、刻苦的程度、教师、家长、家庭的环境等等。有时候，进步大不是学得认真，而是起点低;有时候退不大不是不认真，而是努力得还不够。退步二十名再进步十五名其实不是进步;你周末花了5小时学习，却退步了，你不应该抱怨，由于别人花了二十个小时学习。我经常听到学生讲本人已经很努力了，但成绩就是提不上去;我也经常听到家长讲孩子周末都在学习，但成绩却越来越差。其实，好成绩是比出来的，差成绩也是比出来的。你努力的程度有没有超过别人努力的程度?你努力的程度有没有超过

30、知识加深的程度?这些都是问题。所以，面对自认很努力却无法提高的家长和同学们，我要问三个问题：你的努力是什么时候开场的?你努力的方向和方法正确吗?你努力的程度够吗?因而，我想以我们九班上学期期末的体育成绩来讲明刻苦、效率和自觉性的问题。上学期期末体育考的是仰卧起坐、跳远和跳绳三项，其难度远远低于半期考试，即便是这样，全班还有19个人的成绩在退步。退步的原因只要一个，就是没有认真去训练。在班上前十名中，有五个同学的体育没有到达A等;班上废寝忘食打篮球的几个男同学中，还有体育长期考D等的同学。根据学生本人的讲法，我天天都在锻炼，但是他没有明白，本人锻炼的方式就是打篮球，这就是努力的方向性错误。还有人

31、讲，我天天体育课都跳了绳的，但他没有发现，每个人天天体育课都在跳绳，本人是最不努力的几个之一。就跳绳而言，主动的刻苦训练和被教师逼迫跳几下，那结果会有天壤之别。不仅跳绳，任何学习都是这样，所以，我要谈的第二个问题是自觉性问题。自觉性催生良好的学习习惯，而良好的学习习惯产生好的结果。我个人把学习分为三个层次：最低级的层次是在看管下的学习，这样的学习效率极其低下，花了特别的时间，不一定能解决一分的问题。由于不是出于自愿，学习成了天天最大的折磨，当你觉得一件事情是折磨时，你怎么能把它做得尽善尽美呢?可悲的是，不少学生正处在这一学习层次。这样的学生天天花掉所有的自习时间，甚至有时还要靠抄袭，才完成作业

32、;周末唯一的任务就是偷工减料完成教师布置的作业，这样的学生在我班大概有十人左右。这些学生不一定是成绩最差的，但他们的学习状态绝对是最差的。第二层次的学习是漫无目的的学习。这样的学生天天都会尽本人的努力和良心完成作业，有时也会做一些课外的自己提升练习。周末他们一般会完成作业，背背书，看一看笔记。这类学生最大的问题是不知道本人想要什么，没有考虑过本人的将来，人生规划对他们来讲只是空谈。简单一句话，学习就是完任务、求心安。这些学生通常会不止一次地向家长、教师保证、甚至赌咒发誓，讲本人这一会是真的要努力了，要搞好学习，但结果往往是不出三天就老样子了。这样的学生占全班绝大多数，大约三十人左右。这类学生的

33、成绩通常极其不稳定，没有固定偏向的科目，但每次考试总是有一两科明显不如其他科目。最优秀的学习，是主动自觉的学习。这样的学生大概在班上有十人左右。他们清楚地知道本人的发展方向，他们常找教师问问题哪怕他清楚地知道，这个问题在现阶段不会考到。他们每次考试后会主动分析，会尽力地追求各科平衡发展。他们有喜好，也贪玩，但绝不玩物丧志，他总是有节制，知道本人什么时候该干什么。他们会成心给本人的缺陷设置障碍，不让本人在错误的道路上走远。这些孩子的家长往往不怎么操心，由于孩子的心，归根结底要本人操。这些学生和家长都清楚地意识到这一点。而成绩优秀的，也往往是这类学生，他们会为成绩哭，而一般的小朋友，只会为家长和教

34、师的批评哭。所以，要一个孩子优秀，最好的办法莫过于培养他的自觉性，而培养孩子的自觉性不是不管他。对于最低层次的学生，家长需要做的，恰恰是严格甚至严厉的管理，正是长期以来的不闻不问，才使他成了最差学习层次的孩子。假如家长希望孩子至少像你一样优秀，请一定多花时间去管理他，这个经过肯定是很痛苦的，但是为了孩子的发展，这样做值得。当你老了的时候，一个优秀的孩子就是你最值得夸耀的资本!对于中等层次的孩子，家长，你要给他目的，给他动力。他的成绩彷徨不前基本上能够肯定不是智力问题，而是他不够努力，你对他的要求太低。你周末舍不得让他吃苦去补课，也没有抽出时间来检查他的学习，查看他的作业和笔记。你有时候还会为他

35、打掩护，希望教师不要批评他其实家长，作为教师，我最不爱做的事就是批评学生，谁愿意本人老生气呢?请这类家长，尽量避免给孩子讲要好好学习之类的空话，这些道理他讲得更流畅。假如有时间，做些更细致的检查，讲些鼓励他志气的话。对于能够主动学习的同学，我很羡慕他们的家长。我最大的愿望，就是我将来的孩子能和你的孩子一样懂事。你所要做的，就是默默地支持他，在他面临方向性的问题时，给他一些建设性的意见。多关心他，但是不要表露出来，由于你的孩子会聪明地体察这一切!我要谈的第三个问题：学习是一件长期的事。首先，孩子学习习惯的养成是一个长期的事。我经常碰到家长想我了解孩子存在的问题，回家和孩子沟通。然后过几天问我孩子

36、有没有改掉那些缺点，实话实讲，家长，你觉得可能吗?我们是成年人，改掉一个坏习惯都是那样的困难，何况一个小孩子?我不是讲你不该给我打，其实，我很欢迎你打，由于这讲明你是一个负责任的好家长，我也很能理解你急迫的心情。你望子成龙的心情和我想让他一飞冲天的心情一样迫切，只是，不要指望孩子像圣人一样完全改掉，这个经过必然是漫长的，也许需要几周，也许需要几年。我们要做的，是持续关注他，有连续性地催促和检查他的学习，不要像孩子一样三天打鱼两天晒网。其次，孩子成绩的提高是一个长期的经过。由于任何措施，不可能起到立竿见影的效果，不要由于短期内看不到成绩就放弃努力。只要我们的信念是一致的，我们的方向是正确的，那就

37、默默地坚持下去。孩子毕竟被别人拉开那么长的距离了，何况别人孩子也在努力啊，也许比你的孩子还要努力，我们怎么能要求孩子一步登天呢?第三，孩子的成绩是会变化的。千万不要太放心。有一个孩子，曾经考过第一名，但最后她没考上八中高中;有一个孩子，最差考到年级九百多名，但他以超过八中线17分的成绩被录取。这两个孩子初中同班。讲起这个故事我既难受又欣慰，由于我曾经是他们的班主任。如今离我们这群孩子初中毕业还有将近十六个月，这十六个月发生的变化也许会让我们惊讶不已。无论你的孩子成绩如何，请不要把他看死。其实，不仅成绩会变化，孩子的品性也会变化尤其是在初二。请各位家长多腾出时间关心孩子，关注他的学习状态，留心他的品性发展。与一个成绩好但品性差的孩子相比，我更喜欢一个成绩不好，但品性纯良的孩子。假如将来我的孩子必须是这两者当中的一个，那么我愿意他是后者。希望家长们心细一些，再细一些，关注孩子的书包，关注孩子的打扮，关注孩子的朋友圈，关注孩子的喜好变化环境能够改变一个人，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。最后，我真诚希望我们一起尽心尽力，莫问收获，但问耕耘。使孩子的初中三年愈加充实，使我们的八中记忆愈加美丽!谢谢大家!初中家长会发言稿教师三分钟