关于快速浏览的讲法.docx

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1、关于快速浏览的讲法关于快速浏览的讲法速读就是快速浏览。它是指能在尽可能短的时间内，从读物中摄取到尽可能多的有用信息的一种浏览法。下面就是我给大家带来的关于快速浏览的讲法，希望大家喜欢!关于快速浏览的讲法：什么是速读速读就是快速浏览。它是指能在尽可能短的时间内，从读物中摄取到尽可能多的有用信息的一种浏览法。在当今文字信息密集的社会中，把握速度方法，提高浏览效率，已经成为当今时代对人们的一种特殊要求。速读的要求速读必须在默读的基础上进行，看到文字直接在大脑中唤起意思。要科学用眼，扩大视读广度，浏览时眼睛处在运动和停顿的交替经过中，只要在停眼时才能感悟字句，每次眼停时感悟的文字量大，浏览的速度就快;

2、眼停的次数少，浏览的速度就快。也就是讲，浏览时尽量摄入较大的语言单位，每次停眼时不是感悟一字一句，而是整句、整段，速度就快。要科学用脑，读思结合，养成习惯。在浏览经过中始终以理解为基础，把浏览和考虑紧紧地结合起来。快速浏览要把握相对稳定的浏览程序，做到有序地浏览，不断训练，逐步提高一般快速浏览训练的形式为：首先，利用竞争心理，用计时浏览激发紧迫感和效率意识;其次，总结出“以迅速捕捉信息为目的的速读固定程序，把握“快速归纳段意的规律、“快速辨析文章构架与思路的规律、“快速理解文中的词语、句子的规律、“快速赏析作品艺术特色的规律、“快速评价文艺作品的规律，根据浏览规律，实现浏览训练规律化;再次，对

3、浏览能力进行分解，将快速精读能力分解为若干详细能力点之后，对每一项能力训练进行量化处理，采取先分项、后综合的训练方法，用量化训练实现快速高效浏览训练的科学化;第四，借鉴相关学科原理，克制诸如出声浏览、用手点字浏览、复视等影响速度与效率的因素。速读的详细方法详细的速读方法主要有下面几种。 (1)跳读浏览法。跳读法就是指目光从一个“字群(字群是由多个字词组成的)跳到另一个“字群进行浏览，不是从头到尾通观全貌地读，而是有重点、有选择地去读本人想要浏览的内容，特征是：有取有舍、跳跃前进。在浏览中，主要捉住标题、中心词、重点句段以及黑体字、图表等进行扫视，把本人以为无关紧要的、熟知的内容，整行整段、甚至

4、整页整页地跳过去，只搜索本人需要的相关内容。它不仅能够快读、多读，而且能够迅速把握重点、快速获取所需的信息，把厚书变薄。跳读能够落在标题、重点、首尾句、中心词上。标题、重点跳读法。浏览时捉住每本书中的标题、每章前的内容提要或章节后的重要结论，把全书、全文中的主题和中心连贯起来。首尾句跳读法。浏览时，只读每个自然段落的首尾两句。这种方法最合适于浏览科学性著作。捉住首尾句，就能很快地顺着全书的发展主线，获得对全书的总的理解。中心词跳读法。只读与本人浏览目的有关的词和句子，省略去与此无关的其他部分。这种方法既适用于查阅资料，也适用于对已读过的材料进行分门别类的整理。 (2)无声视读法。无声视读法是汉

5、文快读最根本、最重要的一种读书方法。所谓无声视读，其实是一种“眼脑直映(运用眼和脑两大器官，省去了口的发音和耳朵的监听)的读书活动。怎样把握“无声视读的要领并使之成为熟练的技巧呢?首先，应认识并把握无声视读的特征。然后，刻苦训练。详细的训练方法有律诗垂直浏览法、语群卡片闪示法、短文句段框读法。律诗垂直浏览法。垂直浏览法又称纵向扫描法。是指在读横排版文献时，眼晴以较少振幅，沿每页书的中心设想线，由上而下垂直扫描，迅速浏览。律诗垂直浏览法选择若干首本人未曾见过的五言、七言律诗，先在每首律诗的中间划一条垂直的虚线，然后将视线沿虚线从上而下作垂直运动，整块快速认读每一行诗句。训练稍有进展，即可不划虚线

6、，做同样训练。语群卡片闪示法。闪示浏览即把字词、语句或语段写在硬卡片上，将卡片在面前闪示而过，要求立即记下所见内容。闪示的文字可逐步增加，闪示的速度可以逐步加快。卡片上的文字符号，按先易后难的顺序，先词组，后短语，再句群。卡片闪现的时间，则逐步缩短，直至一闪而过。每次视读完毕，均应进行复述。短文句段框读法。选数篇浅易短文，先按词组或短语编组，并加以框示，然后以框内文字为整体认知单位，快速浏览短文并复述其内容。待训练稍有成效，再逐步加大难度：逐次将认知单位换为句子、句群，甚至段落;取消框示，按先易后难的顺序，整体快速认知其词组、短语、句群与段落。这样，变读为看，变点式浏览为线式、面式浏览，并在反

7、复训练中，自然加强了注意力、记忆力与理解力。以“眼脑直映为特征的无声视读能力便随之加强，浏览效率自然也就随之提高。 (3)循章归旨法。就是遵循汉文的章法规律，快速归纳出文篇或书本的主旨，可以以讲是根据汉文的“意合特点来快速提取有用信息。根据汉文的“意合特点与“章法规律，快速循章归旨的步骤应为三步：第一步，快速寻找语段、段落中的关键词、中心句。第二步，快速理清段落、章节之间的思路与意脉。第三步，快速捕捉主题段、中心义，对文篇、书本归旨摄魂。要能快速循章归旨，在浏览方法上，还应重视两点：第一，在破卷、通解的经过中，都得有意识地运用“无声视读法与“一目十行法，加快其读速、提高其理解率。第二，在破卷通

8、解、循章归旨的经过中，“搜读法、猎读法、跳读法、扫读法亦能大显神通，派上用场。 (4)扫描浏览法。对于以检索、查阅或捕捉信息、了解情况为目的的浏览，可采用扫描式浏览法。我们平常查阅资料、浏览报纸、看讲明书等大多用的是扫描式浏览法。读速往往是一目十行，眼睛看到的不是字的笔画，也不是详细哪个字，甚至不是详细哪个词、哪句话，而是把所看的内容像图像一样一起收入视野，映入大脑，然后凭经历、凭这幅图像上的一两处特征，来作出判定。嘴不出声，眼就像电子扫描一样在字里行间快速阅读，及时捕捉本人所需要的内容，舍弃无关的部分。扫描浏览的经过中，能否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，可视所读材料而定。在实践中可采取泛

9、读、跳读、读标题、读段旨句等方式。对于报道、消息，能够由标题延伸到导语，然后再决定能否继续往下读。对于议论文，能够读标题、开始、每一自然段的段旨句和全文的结尾。对于书本读物，其步骤能够有四：阅读前言、粗读序文;通读目录、按图索骥;捕捉重点、摄取要点;构成缩影、作出判定。扫描浏览法使用范围极广，无论在图书馆、阅览室，还是在书店、书摊，还是在报栏、宣传橱窗，都可派上用场，尤其是用于查找资料，费时不多，却可对诸多的相关材料产生总体认识。 (5)检视浏览法。检视浏览法是一种搜求性浏览活动,又称为“寻读或“猎读。它以检索寻找某项或几项特定的内容为浏览目的。有的是为了搜索有关的读物,并从中选择最佳的必读材

10、料;有的是为了解决学习和研究中的疑难问题。进行检视浏览必须具备下述条件:一是熟悉并把握工具书的门类和使用方法,要能准确地选择工具书;二是擅长利用图书馆,能使用图书馆的各种目录,索引,文摘等。进行检视浏览还必须具备四项技能:一是摘录和摘要,记录图书馆和工具书提供的问题答案或浏览书目,以便及时地组织或更新浏览计划和活动;二是跳读和猜读,带着本人原有的问题迅速地阅览,越过不需要或较次要的内容,而从读物中摄取本人所需要的答案;三是比拟和选择,能从同类书刊的比拟中鉴别哪种读物是最佳的或必读的材料,哪种读物只要某一部分具有必读的价值,哪种读物只能作为某种观点的佐证,或者具有资料性的参考价值。经过比拟判定,

11、以确定能否有必要进一步具体的浏览。四是概括和组织。检视浏览是以获取有效信息为基本目的浏览活动,在迅速而准确地选到本人所需的材料后,还需要具有概括和组织所读材料内容的能力,能列出提纲。检视浏览对于从事科学研究或者进行社会调查都具有重要的作用。 (6)意会神摄法。意会神摄，重在意会。意会作为一种认知方式，是指主体认识客体不经过严密精细的逻辑分析的推理经过，只是凭借已有的知识经历与课题所包含意义的互相联络和作用，进而直接获得对课题的整体认知理解的心理经过。此界讲明确告诉我们，意会神摄的首先目的，是“直接获得对客体的整体认识理解;意会神摄的必要条件，是“已有的知识经历。读者从读物中“摄的信息有两种：一是“已有知识经历的深化与拓展;二是与“已有知识经历大相径庭的观点相反的信息。意会神摄法与循章归旨法恰好方法相对、思路相反循章归旨法：由小到大，逐级归纳，从局部到整体;意会神摄法：由总到分，逐级演绎，从整体到局部。除了上面所讲的方法外，象记时浏览、竞赛浏览、程序浏览等也是快速浏览的有效方法。关于快速浏览的讲法