关于描写我的教师抒情散文500字5篇.docx

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1、关于描写我的教师抒情散文500字5篇关于描写我的教师抒情散文500字5篇教师是什么?教师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨。下面是我给大家带来的描写我的教师抒情散文500字，供大家欣赏。描写我的教师抒情散文500字篇一她，是我的数学教师，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，总是冷冰冰的，叫人不寒而栗。她姓胡，教我们有一年多了，可是我连胡教师的真实年龄也不知道，无论是什么喜事，她总是浅浅一笑，所以，给我留下的印象特别深入!记得在五年级的期末考试时，我们一个个摩拳擦掌，做好了从粉的准备，万事俱备，只欠东风了。在数学考试时，我也没把这些题目放在眼里，由于数学是我的强项，由于

2、这是期末考试而且胡教师又在窗外，不时地向里面望，我还从没见过胡教师这么紧张过。忽然，胡教师把眼神投向了我。我万分紧张，在考试前，我曾经向胡教师承诺过，这次考试一定要考100分的，此时离考试结束只要10分钟了，于是，我抓紧时间检查，我又向窗外瞥了一眼，只见胡教师正与其别人对望，在教师的眼神中，我看到了希望，那种希望是那样的强烈，足以让我们在坐的每个人没有一点紧张。在考试过后，有传言讲我只考了99分，我当时也没太在意，一回到学校，我急忙朝办公室跑去，询问我的分数，从胡教师的眼神中，我看到了失望，接着是鼓励，胡教师最后还是给我训了一顿，并且希望我能够继续加油，待我拿到试卷后，我才知道胡教师的没一句话

3、都那么失望。后来，到了六年级，胡教师的笑容也越来越少了。这就是我的胡教师，固然不怎么笑，但是我还是很喜欢胡教师!描写我的教师抒情散文500字篇二我有一位教师，他有亮堂的大眼睛，能讲会道的嘴巴，长得特别帅气，他就是我们五三班的帅气数学教师李教师。李教师可严了，就算你的“小差开得再隐蔽，也逃不过李教师的“鹰眼，更逃不过他迅如闪电的火辣辣的粉笔头，打到头上可疼了。“哎呦，这又是谁在叫疼呢?准又是哪位同学开小差，被李教师的“子弹给击中了，让我们一起去看一看吧。原来，是我。正上着数学课，我却在想念我的游戏，自然逃不过李教师的法眼。李教师看见了，抓起一块粉笔头，往空中一扔，粉笔头在空中划出一条优美的弧线，

4、正中我的脑袋，火辣辣的疼!我立即回过神来。固然数学教师很严格，但他也很幽默。“哈哈哈哈这是谁在放声大笑呢?让我们一起去看看这又是怎么回事吧。还是数学课上，由于同学们上一节体育课没上成，个个无精打采，像打了败仗的兵士似的。于是李教师便讲：“咦，大家怎么了?男子汉大丈夫变成男子汉大豆腐了?这小女孩怎么都趴在桌子上变成软面条了?数学教师的一番话把我们逗乐了，都精神抖擞地挺直了腰板。数学教师不仅幽默，讲的课也是数一数二的好，我们轻易而举地就能学会，数学教师可真有办法啊!这就是我们的严格、幽默的数学教师!描写我的教师抒情散文500字篇三我读五、六年级的班主任如同我第二个父亲。他身材不高，貌不惊人!在三，

5、四年级的时候，林教师是我的班主任。可是，升到五、六年级后，就由汤教师担任我的班主任。一开场的时候，我并不是很喜欢上他的课，时间长了，接触多了。我便渐渐地熟悉了我的班主任汤教师，他在我的心目中，是一个不计个人恩怨的教师。记得那一次，是上语文课。我下课的时候，没有准备课本。我就把手伸进柜桶里。霎时间，一声雄浑的男高音把我愣住了。我望了望周围，当时周围静悄悄的。我望向了教师那儿，教师用着生气的眼神凝视着我。教师在班上讲了一大堆道理，我知道教师是在讲我啦!我被教师数落了一顿，我的眼睛充满着泪水，差点就流了出来。当时，我心里很屈，就很生气。我就用纸巾把眼眶的泪珠擦干，便继续听课。可是听得教师讲要请同学读

6、书的时候，我情不自禁地举起手。可是，教师没有看到。当时，我心想：一定是刚刚搞小动作，教师生气了，就不叫我，我就有点泄气。剩下最后两段，惨了，没希望了。我就把手放下了。忽然，教师把最后的时机给了我!我就有感情地朗读了一遍。读完了，教师还夸我读得很好，叫我下次再努力。啊，教师真是一个不计个人恩怨的人!汤教师是位普通的教师，他用本人的努力栽培着一代又一代的蓓蕾，祖国的花朵。每当想起这些，我就不禁地想起教师。描写我的教师抒情散文500字篇四我有一个既严肃又和颜悦色的班主任。她既是园丁又像母亲，付教师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。每当哪个同学做错了事，付教师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，

7、她总会鼓励、表扬他。教师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个淘气的男生怪模怪样地讲我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要教师的帮助啊!这时，付教师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个淘气鬼，然后安静冷静僻静地讲：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。听到这里，我的心情久久不能安静冷静僻静。在我最需要教师伸出援助之手时，付教师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解

8、了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬仰她。我每次习作，付教师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。我喜欢付教师，不仅是由于她像园丁培养了我，更是由于她像母亲教会了我们做人的道理。描写我的教师抒情散文500字篇五生活中没有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。书籍是人类进步的阶梯，它引领着我们，像一位阅历丰富的教师。你，（钢铁是如何炼成的）从书柜里数百本书中脱颖而出，被我挑中。开场只是抱着随意看看的心理，没有料到你跌宕起伏的情节却深深吸引了我。但真正让我有收获的是你描写主人公坚定不移的精神。你告诉我，保尔只是在压迫中对

9、抗的百姓，他参加了革命。一次战斗，他重伤了头部，可他凭借本人顽强的毅力活了下来。当组织修铁路时，他不顾环境的恶劣，一直到把鞋都弄烂了。由于疾病缠身，他无法去前线，双目失明，双腿瘫痪令他连生活都无法自理。这时，他没有放弃，通过收音机学习，用“新武器来以文字的形式批判恶势力。你的一个个故事，无不让我感动。你讲：人，最珍贵的是生命。生命只要一次，当回顾往事，不会由于无所作为、虚度年华而悔恨，也不会由于为人卑劣、生活庸俗而愧疚。你慷慨激昂的语言，使我感遭到我们应该为本人的理想去奋斗，面对困难困苦不能放弃，要不留余力的去拼搏，去追求。要创造一个有梦想，并挥洒过汗水的青春。这不就是你想向我诉讲的生命的意义吗?当我遭受失败的打击时，我便想起你，想起你教会我怎样面对困难，坚强的迎接困难，只要不断磨砺才会得到锐利的刀锋。于是我毫不犹豫接受了现实，没有灰心，继续为成功而努力。（钢铁是如何炼成的）你也是我的教师，你用文字鼓励了我，让我成长。关于描写我的教师抒情散文500字5篇教师是什么?教师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨。下面是我给大家带来的描写我的教师抒情散文500字，供大家欣赏。描写我的教师抒情散文500字篇一她，是我的数学教师，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的推荐度：