高中数学月考方法归纳.docx

《高中数学月考方法归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学月考方法归纳.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中数学月考方法归纳高中数学月考方法归纳众所周知，近年来高考数学试题的新颖性、灵敏性越来越强，但很多题目都能在课本上找到“影子，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。下面我给大家整理了关于高中数学月考方法，欢迎大家浏览!1高中数学月考方法调整好状态，控制好自己(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松本人，从心理上暗示本人：只要静心休息才能确保考试时清醒。(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提早15-20分钟到达考场。通览试卷，树立自信刚拿到试卷，一般心情比拟紧张，此时

2、不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。提高解选择题的速度、填空题的准确度数学选择题是知识灵敏运用，解题要求是只要结果、不要经过。因而，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧，忌讳“小题大做。填空题也是只要结果、不要经过，因而要力求“完好、严密。审题要慢，做题要快，下手要准题目本身就是_这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只要细致地审题才能

3、从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。2高中数学月考方法一周做两份试卷，总结应试技巧在最后一个自习阶段中，还是应该捉住基础，关注中等难度的题目，至于难题实际上是考察你在考场上灵敏应变能力，其中既考察了考生的数学综合素质，也能体现心理素质。如今这段时间主要对数学知识、已做过的各类试题进行梳理、归纳和总结，构建完好的、明晰的知识网络构造，提炼涉及的数学解题思想、方法与技巧。前一阶段，很多同学都做了很多的模拟试题，如今要好好地把

4、做过的模拟试卷进行认真地翻阅，温故而知新。数学是一门很强调逻辑思维的学科，除了必要的记忆外，更重要在于理解，还须举一反三、触类旁通。天天“过电影，理清双基和通法在高考冲刺阶段，“理性应当体如今下面方面：一是要全盘考虑，统筹兼顾，有计划、有目的，“理、“练、“记相结合，切忌盲目蛮干。天天要弄清三个问题：我该做什么?我能做什么?我该怎么做?二是在综合与模拟训练中，仔细地读、认真地想、有效地记、理智地做、灵敏地用、深入地悟。三是注重课本，注重考纲，注重基础回归。最后一周应当合理安排“过电影，回归基础找感觉。要理清基本概念、原理等知识的细节、内涵、内蕴、变通形式;理清知识网络与构造体系;理清重点、热门

5、题型的解题思路、方法、规律、步骤与注意事项等。3高中数学月考方法回归课本，夯实基础众所周知，近年来高考数学试题的新颖性、灵敏性越来越强，但很多题目都能在课本上找到“影子，不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。所以高三数学温习要紧扣大纲，捉住教材，在总体上把握教材，明确每一章、每一节的知识在整体中的地位、作用。切实重视基础知识、基本技能和基本方法的温习，回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在把握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样温习才有实效。其实温习要重视经过，重视知识构成的经过，融会贯穿前后知识的联络

6、，切忌孤立对待知识、思想和方法。要讲到位，还要重视思维经过的指导，揭示暴露怎样想、如何做，谈“来龙去脉。在谈思维的经过中，还应重视通性通法。不能把主要精神放在难度较大的综合题上，以为只要通过解决难题才能培养能力，因此相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。我们温习时都知道抓基础，但要抓得得体，由于近几年来高考命题事实已明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是高考数学试题考察的重点。选题经典，注重思想方法在选题的典型性、目的性、针对性、灵敏性等原则指导下，要突出重点，擅长从不同的角度、不同的方位、不同的层次选编习题，训练的层次由浅入深，题型由客观到主观、由封闭到开放，始终紧扣基础

7、知识，在动态中训练“三基，真正使学生做到“解一题，会一类。要做到选题精、练得法，在师生共做的情况下，多进行解题的回首、总结，概括提炼基本思想、基本方法，构成一些有益的“思维块。要做到选题精、练得法，还应注意针对学生的弱点以及易迷惑、易出错的问题多加训练，在解题实践中弥补缺乏，在辨析中逐步解决“会而不对，对而不全的老大难问题。数学高考试题的设计，重视数学知识的综合和知识的内在联络，尤其重视在知识网络交汇点设计试题。4高中数学月考方法构建知识网络，注重基础，重视预习提高温习效率数学的基础知识理解与把握，基本的数学解题思路分析与数学方法的运用，是第一轮温习的重中之重。对知识点进行梳理，构成完好的知识

8、体系，确保基本概念、公式等牢固把握。要扎扎实实，对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联络。温习课的容量大、内容多、时间紧。要提高温习效率，必须使本人的思维与教师的思维同步。而预习则是到达这一目的的重要途径，要做到“两先两后，即先预习后听课，先温习后作业。以提高听课的主动性，减少听课的盲目性。而预习了之后，再听教师讲课，就会在记忆上对教师讲的内容有所取舍，把重点放在本人还未把握的内容上，进而提高温习效率。预习还能够培养本人的自学能力。提高课堂听课效率，勤动手，多动脑高三的课一般有两种形式：温习课和评讲课，到高三所有课都进入温习阶段，通过温习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因而在温习课之前一定要弄清那些已懂那些还不懂，加强听课的主动性。如今学生手中都会有一种温习资料，在教师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中碰到的没有把握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课经过中的困难;有助于提高思维能力，本人理解了的东西与教师的讲解进行比拟、分析即可提高本人思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便温习，消化，考虑。三建好错题档案，做好查漏补缺。高中数学月考方法