高中语文浏览文选择题答题技巧.docx

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1、高中语文浏览文选择题答题技巧高中语文浏览文选择题答题技巧选择题当直接选择答案不确定时能够用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。下面是我为大家整理的关于高中语文浏览文选择题答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!1高中语文浏览文选择题答题技巧简而言之，就是你把题目的意思(第一感觉)得出后，看看还有其他意思的解读，假如有的话，那很有可能会出错。这种排除法是跳出原有语文思维，只去理解试题的本身含义，这种技巧有些类似于考驾照科目一，理论题目，很多人没看书的人，照样能够考高分，同样的道理，是由于用常识去做题，而不是带着知识点去做题，每到题目出来拼命考虑这事那个知识点，由于记忆不全

2、，都是是是而非的答案，这样出错率就比拟高了。语文选择题的答题方法高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提早5分钟左右。语文考试，实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的经过。在此经过中，我们不仅要擅长回忆，更需要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的经过中，必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意知足题旨、注意少用绝对化的句子。首先，做一次深呼吸，然后告诫本人：欲速则不达;尽可能在试卷上将本人考虑的痕迹写下;相信本人的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：选择题共42分高考语文选择题的答题技

3、巧选择题当直接选择答案不确定时能够用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假设排除法也不能到达目的，能够暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不能够一直停留在这个题目上面。由于后面可能有很多你会的题目，不能由于一道题耽搁了后面的题目。不仅对于选择题，对于明显不会的题目都能够做标记然后跳过，这样能够尽最大可能的将本人会的题目做出来。2高中语文浏览的选择题做题技巧当代文浏览当代文浏览解题原则是：“以文解题;看分值答题(假如多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的

4、,答题线索一定在附近;审题要细,别看错,别遗漏.(一)、记叙文浏览一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的根据.(1)能理解词语的外表意义,以及深层含义和弦外之音,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容：一般出如今上文,找出后代入原文,看能否通畅合理.二、文章概括：内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).主旨句的作用：构造上贯穿全文,内容上点明中心.三、记叙线索及作用?线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感.作用：贯穿

5、全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次明晰.四、记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾,条理明晰,脉络清楚、印象深入.(2)倒叙:造成了的悬念,使故事情节更曲折,加强了文章的可读性.(3)插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富,使中心更突出.记叙文中穿插议论的作用:构造上承上启下;内容上画龙点睛.五、文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、构造两个方面来进行做答)1、构造上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开始)首尾照应.2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛某句话在文中的作用：1、文首：

6、开篇点题;渲染气氛(记叙文、小讲),埋下伏笔(记叙文、小讲),设置悬念(小讲),为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小讲);深化主题(记叙文、小讲);照应开始(议论文、记叙文、小讲)3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用：交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、衬托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等.3高中语文浏览答题技巧1.问文章体裁?答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小讲(长篇小讲、中篇小

7、讲、短篇小讲、小小讲)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)-要求形散而神不散、剧本、讲明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件原因、经过、结果3.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。答：A、此文记叙了(描写了、讲明了)的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么-这能够作为一句话概括文章内容答案。B、表现了(赞美了、揭示了、挖苦了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。C、抒发了作者的的感情。4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间

8、的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展经过(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次明晰。7.为文章拟标题。找文章线索或中心，根据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感4高中语文的浏览选择题答题技巧1.问文章体裁?答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小讲(长篇小讲、中篇小讲、短篇小讲、小小讲)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)-要求形散而神不散、剧本、讲明文、议论文2.记叙文六

9、要素?时间、地点、人物、事件原因、经过、结果3.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。答：A、此文记叙了(描写了、讲明了)的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么-这能够作为一句话概括文章内容答案。B、表现了(赞美了、揭示了、挖苦了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。C、抒发了作者的的感情。4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展经过(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次明晰。7.为文章拟标题。找文章线索或中心，根据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感高中语文浏览文选择题答题技巧