省教育科学规划课题结题成果要求.doc

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1、省教育科学规划课题结题成果要求1.必须是自课题审批通知书下达日起课题组成员完成的课题研究成果。其中出版的专著和发表的论文必须注明黑龙江省教育科学规划“课题类别”和“课题批准号” 。2.课题主持人必须有独立完成或署名列第一的研究成果，课题主持人、第一、第二课题组成员必须参与课题主体研究成果的撰写。 3.重大课题：单独组织结题鉴定会。服务决策的课题研究至少有 1 项调查报告、研究报告或决策建议等成果被地厅级以上部门采纳和应用（提供证明） ，至少公开发表 5 篇系列论文；指导实践的课题研究，其主要研究成果在地市或同类院校内初步应用推广（提供证明） ，至少公开发表 5 篇系列论文；理论探索的课题研究，

2、至少完成 1 部学术著作，在核心期刊至少公开发表 5 篇系列论文。对于中职学校、普通中小学校及幼儿园承担的课题，标准可适当降低。 4.重点课题：服务决策的课题研究至少有 1 项调查报告、研究报告或决策建议等成果被县处级以上部门采纳和应用（提供证明） ，至少公开发表 3 篇系列论文；指导实践的课题研究，其主要研究成果在县域或院校内初步应用推广（提供证明） ，至少公开发表 3 篇系列论文；理论探索的课题研究，至少完成 1部学术著作，在核心期刊至少公开发表 3 篇系列论文。对于中职学校、普通中小学校及幼儿园承担的课题，标准可适当降低。5.规划课题和青年专项课题：服务决策的课题研究至少有1 项调查报告

3、、研究报告或决策建议等成果被上级有关部门采纳和应用（提供证明） ，至少公开发表 2 篇系列论文；指导实践的课题研究，其主要研究成果在一定范围内初步应用推广（提供证明） ，至少公开发表 2 篇系列论文；理论探索的课题研究，至少完成 1 部学术著作或公开发表 3 篇以上系列论文。对于中职学校、普通中小学校及幼儿园承担的课题，标准可适当降低。黑龙江省教育科学规划课题结题验收汇编材料装订格式一、封面（三号宋体加粗居中，内容如下）黑龙江省教育科学“十二五”规划课题结题验收材料课 题 类 别： 课 题 编 号： 课 题 名 称： 课题主持人： 所 在 单 位： 报 送 日 期： 年 月 日二、书脊由上到下

4、标注：课题批准号、课题名称、课题负责人姓名及单位三、装订顺序（目录）1课题成果鉴定和结题验收申请审批书（） 2课题工作报告（）3课题研究成果公报（）4课题变更申请及批复（）5. 课题负责人培训证书（）6课题研究报告（）7课题调研报告（）8出版的专著（）9发表的论文（）10.成果成效佐证材料（）11.课题审批通知书（） 12.课题申报评审书（）13.课题研究方案（）14.课题开题报告（）15.课题中期报告（）16.课题阶段总结（）17.研究活动纪实材料（）注：页码可手写，也可用号码机打印课题结题编号鉴定等级黑 龙 江 省 教 育 科 学 规 划 课 题成果鉴定和结题验收申请审批书课 题 类 别

5、： 课 题 编 号 ： 课 题 名 称 ： 课题主持人： 承 担 单 位 ： 填 表 日 期 ： 课题组成员：黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制一、基本情况研究报告调研报告成果主件代表作其他研究成果及著作人著作系列论文咨询报告决策建议软件课题研究起止时间 年月至年月课题主持人通讯地址 邮编联系电话（手机） 电子信箱课题组成员名单姓 名 工作单位 职务/职称 承担任务2、课题研究成果一览表1.“成果形式”请注明为论文、编著、专著、教材、调研报告、决策建议等。2.“获奖情况”请填写市地级政府或有关组织颁发的二等奖以上的奖励，奖项名称应与课题名称对应。3.“决策采纳”指被市地级以上党政领导机关完整

6、采纳吸收，并附有基本材料和相关证明。序号 成果形式 成果名称 作者姓名 出 版 单 位 /发 表 刊 物(CSSCI/核 心 要 标 注 ) 出版时间/刊物期号 转载情况 获奖情况 决策采纳/实践应用三、鉴定结题审核、审批意见课题主持人所在单位审核意见内容提示：成果是否达到鉴定要求、课题是否完成研究任务、课题组课题管理和经费使用是否符合规定、是否同意鉴定结题、所需经费是否有保证、是否参加课题开题和中期检查。单位公章 负责人（签章）年 月 日 年 月 日县（区） 、森工各林管局、农垦各管局教育科研管理部门审核意见内容提示：成果是否达到鉴定要求、课题是否完成任务、课题承担单位的课题管理是否严格、课

7、题研究是否科学规范，是否同意鉴定结题、是否参加课题开题和中期检查。单位公章 负责人（签章）年 月 日 年 月 日市（地）教育科学规划办、大中专院校教育科研管理部门审核意见内容提示：成果是否达到鉴定要求、课题研究是否科学规范，是否同意鉴定结题、是否参加课题开题和中期检查（所组织鉴定的规划课题和青年专项课题要写明鉴定结题情况和意见） 。单位公章 负责人（签章）年 月 日 年 月 日省教育科学规划领导小组办公室验收、审核意见专家组鉴定等级或省教育科学规划办审核等级为：公 章 负责人（签章）年 月 日 年 月 日研究报告（2 万字以上）提示：研究报告是描述一项课题研究的进展、结果和成果成效的详细报告，

8、一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。研究总报告作为课题鉴定的成果主件，将在省教育科学规划领导小组办公室网站公示。研究报告的基本格式：一、标识（作为首页）课题名称：课题编号：课题类别：课题资助经费：研究领域：课题完成时间：课题主持人：（姓名、专业技术职务、工作单位）主要成员：二、简介部分（另起一页）1标题2序言3摘要（不超过 500 字）4内容结构图三、主体部分1研究问题：研究目的研究意义研究假设核心概念2研究背景和文献综述：理论基础相关研究成果3研究程序：研究设计研究对象研究方法技术路线研究进程4研究发现或结论：要注明创新与突破之处5分析和讨论6建议（一是针对已有研究的缺陷，提出需要改进的事项；二是根据研究结论获得的启示）四、主要成果、成效五、参考文献六、附录（致谢、插图列表、表格列表、有关问卷等）工作报告（不超过 3000 字）内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况（包括研究目标、研究内容、预期成果的完成情况等） ；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、承担单位、完成时间等） ；成果的出版、发表情况，采纳、转载、引用、应用情况等。