校园安全主题班会策划方案.docx
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1、校园安全主题班会策划方案校园安全主题班会策划方案为保障事情或工作顺利开展,我们需要提早开场方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的校园安全主题班会策划方案,希望对大家有所帮助。校园安全主题班会策划方案1一、班会主题:校园安全应从你我做起。校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警觉。二、班会目的:让同学珍惜本人的生命财产安全,并保护本人的生命财产安全,是我们开展校园安全教育的一个目的,但绝不是终极目的。我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信,充满想像,富有爱心的人,同时具备防备意识的人。因而,我们在
2、品德教学中还有一个目的是塑造学生的防备意识,懂得珍惜生命财产安全。三、班会对象:自动化xxxx班四、班会XX.x.xx五:班会地点:x栋xx教室六、班会流程:团支书和组织委员主持班会,全班同学纷纷介入讨论,各持己见,针锋相对。其中班长xx、团支书xx、组织委员xx、xx.发表本人的想法,总结如下:第一、我们同学都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二、要注意寝室安全。同学之间要相互帮助和相互支持,在寝室里快乐,开心的生活,留意陌生人进出寝室。能够做到出寝室落锁,关电关水,防止寝室贵重物品丢失,钱财、手机等物品随身携带。(其中
3、列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例,学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因,和预防措施)第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。第四、要注意食品卫生安全。建议大家中午最好都在学校食堂就餐。第五、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;上下楼梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。还有要节约用电,教室无人时要及时关灯。七、班会总结:学习和生活在“象牙之塔中的我们也难免会面对各种危险。今天就身边可能碰到的几种常见的安全现象作一扼要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安
4、全防备认识,把握安全防备知识,加强自我安全保护,积极介入学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“安全教育,防备于未然。校园安全主题班会策划方案2活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。活动对象:六年级三班全体学生活动地点:教室活动准备:安全知识、警示牌活动经过:一、导入班会男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的将来,我们的安全倍受家人、教师的关注。女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹这是教师们天天都要对我们讲的话。合:让我们安全记心中,记住人生美妙,步步小心。六年级三班(关注校园安全)主题班会如今开场。二、学校安全事故案例1.列举校园
5、安全案例,敲响安全警示钟教师:学校是我们学习知识,获得本领的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让教师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!案例一:10月25日晚,四川省XX市XX县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤XXX,造成8名学生死亡,45名学生受伤。案例二:2005年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。案例三:六年(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不规范,被本人的脚绊倒在地上,右肩
6、着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。案例四:在一次学校升旗仪式上,我班的一位男同学,忽然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸亏急救及时,并无大碍。案例五:在一节早读课前,我班的一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂XX伤。2.结合案例,谈谈你有什么启示师:结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?一些日常生活中的小问题应怎样解决?我们应报着什么样的心态?二、学习安全知识女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地翱翔。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在愉快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫
7、醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开场了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该如何做呢?1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防备意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,遵从教师的指挥,身体有不舒适的要及时告
8、知教师或身边的同学。4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜:上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容辞让是良方,三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)男:在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。2、像这种情况,我们班发生过吗?a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。b.在教室里相互追赶。这样做
9、对吗?为什么?(学生回答)3、在我们学校还有很多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后教师会及时向学校领导反映,本人的问题可要及时改正,防患于未然。4、如今是轻松特别钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题:(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()a、原谅同学或报告教师,让教师处理。b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。b、餐具要卫生,要有本人的专用餐
10、具。c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊。d、养成良好的个人卫生。(3)乘车时较为安全的行为是()a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。(4)碰到别人打架时()a、上前围观,给本人认识的人加油、帮助。b、不管他c、去劝阻d、告诉教师(5)碰到火灾时,拨打()a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走时()a、和同学边走边打闹b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走c、行走时左顾右盼,边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行判定题:(1)使用刀具时,相互比划、打闹。()(2)用湿手触摸电器,用
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