新媒体时代记者的素养.docx

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1、新媒体时代记者的素养新媒体时代记者的素养以互联网为代表的新媒体从诞生到发展，深入改变了旧有的新闻信息传播方式，系统重塑了新的媒介生态和传播格局。新媒体时代记者的素养有哪些?下面是学习啦我搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。新媒体时代记者的素养：准确复原事件真相过去，记者往往受限于本身的视野，无法真正从不同层次、不同高度、不同视角来洞悉事件的本原，明晰事件的因果。面对舆论，众讲纷纭，记者往往无法真正知道真相，大部分是人云亦云。新媒体时代，人人都是自媒体，记者不仅要擅长与普通民众打成一片，还要学会大数据分析，实行全样本拼像和实时反应活系统，进而获得空前的超能力。比方在一起交通事故中，介入报道的记者

2、就征集了诸多路人手机随身拍视频，从各个角度复原事件的真实经过。通过这样的全样本拼像，记者耳听八方、眼观六路，和诸多读者一起洞悉真相。敢于摒弃传统中依靠文字、感性表达的习惯，擅长将各方面的信息数据为己所用，是新媒体时代记者的基本功。随着智慧城市的发展，全城摄像监控系统能够实时收集所有的视频信息。这就要求，一方面记者要力求把本人打造成复合型人才，熟悉处理文本、照片、图表、音频和视频等材料，十分是要学会使用互联网这个大型的信息资料库，通过互联网获取新闻线索、查找相关资料、核对新闻事实。另一方面，还要保持原有的职业习惯，对社会保持一种敏锐的触感，动态的嗅觉，拥有广泛的社会人脉资源，不断拓宽涉猎广度，提

3、高快速反响能力。只要这样，记者才有可能面面俱到，兼听则明，全体样本，样样兼顾，真正走出盲人摸象误区，准确复原事件真相。新媒体时代记者的素养：深入分析事件原因当代社会的读者，不仅要求了解新闻事件的本身，更愿意了解为什么和怎么回事。若凭着数据拼像，只能停留在现象外表就事论事，难免令读者乏味。所以，记者还要精通各种大数据分析工具，学会用数据和图表讲话，做出有见地的分析，引领受众找到回家的路，也就是从事件记录者转变为事件分析者。网络社会，独家新闻已经越来越难以实现，媒体的竞争已从题材竞争转到新闻解读的竞争，通过对事实由表及里、由此及彼的分析，梳理解读纷繁复杂的新闻信息，从中引出切中事实本质的，具有举一

4、反三的认识规律或规律性的认识，可更好的更高层次地知足受众需求。这就要求记者要有深度的知识和专业领域经历，要有持续不断的钻研精神。具有数据分析能力的记者，只要擅长将本身经历、职业素养和大数据分析能力、知识发现能力结合，就有可能快速发现事件背后的规律，深入分析事件原因，及时提供新闻事件的深度报道和解释性报道。这就要求记者既要把握-的道路、方针、政策、重要部署和工作意图，还要充分了解下情，积极贴近生活，了解实际、了解群众，把群众最关心、最感兴趣、并与其利益相关，同时也能够反映群众要求、呼声的问题，进行分析，释疑解惑。这就要求记者要进行艰辛思想，顽强在五个Why中探询原因的真相，擅长挖掘新闻背后的新闻

5、。新媒体时代记者的素养：着力提升媒介素养新兴媒体的裂变式发展，改变了传统的舆论引导和传播格局，舆论生态愈加复杂。这就要求，记者必须襟怀大局、把握大势、着眼大事，因势而谋、应势而动、顺势而为，着力提升媒介素养，不断更新新闻观念，牢牢把握舆论主流。提升媒介素养，讲到底是要学会用多媒体方式报道新闻，由于网络媒介和传统媒介不是谁取代谁、谁颠覆谁的关系，而是互为补充、相互浸透，共生共荣，你中有我，我中有你的关系，最终走向融合媒介。2020年两会期间，（太行日报）打破了不同媒介的界线，编辑部和网络部分工合作，把不同媒介内容产品的生产拿到一个技术平台上去策划、组织和生产，然后再由下属不同的媒介去传播，印刷、

6、音频、视频有效互动。用多媒体方式报道新闻，记者首先要精通各类媒介，熟练运用多种技术工具进行多媒体报道。比方在线采访能力，就是要学会利用E-mail、QQ、博客、新闻组等即时通讯工具在网上寻找新闻线索、进行新闻访谈、查询背景资料、查证新闻事实。其次，要不断更新观念，加强媒体亲和力，站在全局高度给公众提供愈加方便、快速的新闻服务，真正贴近生活、贴近群众、贴近实际，以知足受众对新闻产品的多方面需求。第三，要牢牢把握舆论导向，直面热门话题和社会关切，严密联络群众的思想实际，主动回应群众的意见和诉求，不回避、不遮掩、不护短，十分是在发生重大自然灾祸和突发性公共事件时，政府及有关部门要在网络上第一时间发布全面、真实、客观的信息，让网民及时了解事件的真相，知足网民对事件的关注心理，消除公众的疑虑和不安情绪，不给网络谣言产生和传播的任何时机。新媒体时代记者的素养以互联网为代表的新媒体从诞生到发展，深入改变了旧有的新闻信息传播方式，系统重塑了新的媒介生态和传播格局。新媒体时代记者的素养有哪些?下面是学习啦我搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。新媒体时代记者的素养：准确复原事件推荐度：