幼儿园世界读书日活动方案〔通用5篇〕.docx

《幼儿园世界读书日活动方案〔通用5篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园世界读书日活动方案〔通用5篇〕.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园世界读书日活动方案通用5篇幼儿园世界读书日活动方案通用5篇为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终到达活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园世界读书日活动方案通用5篇，希望能够帮助到大家。幼儿园世界读书日活动方案1一、活动目的：4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，共享快乐为主题的一系列读书活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成

2、想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的来历、好书来共享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！四、活动20xx年1012月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定合适本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读建议书：家庭建立“家庭书架3、建立借书制度班级和家长：班级动幼儿园图书室借阅；家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿

3、共同阅读建立借阅登记簿。七、活动内容及安排：1、开展“读书好、好读书、读好书活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿介入阅读。2、在班级与班级之间建立“好书交换站，定期举行“好书换着看等活动。3、开展“我是读书小明星评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，十分是有课题的班级能够考虑与绘本阅读展示相结合。4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励

4、。5、构建老师读书网络平台，让老师能够在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将本人的读书随想或读书心情与大家分享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月活动成果展。选出23名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。八、活动要求1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。2、题材不限。3、主题鲜明，内容健康积极向上。4、文字简练优美，真情实感。幼儿园世界读书日活动方案2一、指导思想以4月23日“世界读书日为契机，开展为期一周的“读书节活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三

5、、活动内容1、读书节启动仪式：4月18日早8：108：25宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿介入的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集。4月18日4月29日幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附讲明。3、“读书活动。4月18日4月22日下午天天下午各班老师有计划的安排家长、孩子或老师本人开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物购书活动4月18日下午4：005：30请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭

6、为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答活动。4月18日4月22日下午各班老师根据孩子读书的内容十分是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事小剧场4月19日早上请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。7、“故事大王巡演。4月20日早上每班选派25名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书设计活动。4月21日全天在老师的启发下每个孩子

7、设计一本书，有封面、封底、作者、出版社请家长为幼儿的第一本书写讲明。激发幼儿当作家的创作的愿望。9、读书节沟通活动。4月21日下午开展交换图书活动、交换“我的第一本书活动、“我的第一本书演讲活动、剧目表演等活动。10、读书节闭幕式4月25日早为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。幼儿园世界读书日活动方案3一、活动目的：1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书气氛2、浸透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进老师读书活动的开展，提升人文素养二、活动经过：一宣传阶段3月1日30日1、以班级qq群向家长下发活动方案及建议书2、制定班级的详细活动方案并传至网站3、以班级qq群向家长及

8、幼儿讲明活动方案、详细要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。二施行阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展下面活动：第一月：1、班级活动：整理并美化图书角。2、幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿介入阅读活动。3、家长需配合：再次通过班级qq群的形式通知家长：1带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。2利用拍照、录像等不同形式记录介入活动的经过及阅读感受，发表于我园网站。4、老师活动：确定本人的阅读书目，撰写阅读心得。5、记录家长借阅档案。第二月：1、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿

9、介入阅读活动。2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3、老师活动：上传网站一份读书体会。第三月：1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。2、老师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的介入性。4、评选读书小明星。三、总结阶段：1、读书成果展2、进行读书活动总结3、评选书香宝宝幼儿园世界读书日活动方案4我园近几年一直以早期阅读为特色活动之一，通过几年的课题研究，也在家长的积极配合与支持下，我园幼儿已经养成良好的阅读习惯，阅读经过中孩子能真正享遭到阅读的自由与快乐，使幼儿积极主动地去建构生活经

10、历，表现亲身体验，表达个性情感，促进幼儿的健康和谐发展。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深化、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展书香润童心好书伴成长为主题的幼儿园读书节活动。活动主题：书香润童心好书伴成长活动目的：1、营造浓浓的书香润童心好书伴成长的读书气氛，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为老师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极介入阅读的兴趣，加强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家

11、庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。活动4月1日4月30日活动对象：全体老师、幼儿及家长活动准备：流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读建议书活动经过：班级阅读活动的开展：1、开展好书共享活动。1丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。2引导幼儿进行我最喜欢的一本书的沟通。2、班级统一阅读1自由阅读：天天固定在晨间1020分钟的幼儿阅读时间。2经典小故事：老师及幼儿天天午睡前特别钟给小朋友讲一个经典小故事。3经典诵读：（三字经）（弟子规）等3、各班级在走廊墙壁创设共享阅读专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经历共享、展示好书共享亲子阅读的照

12、片等4、开展流动小书包活动。1准备好流动小书包。中大班级每班准备23个流动小书包，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册帮助家长怎样指导幼儿阅读该图书，阅读记录表记录下阅读时的收获、感悟，并附有幼儿园推荐书目家长推荐书目。23个流动小书包在班级同时开场流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就能够将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并能够填写阅读记录，还能够在家长推荐书目中推荐图书。看完后归还，小书包在本班继续流动。3本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。5、以年级为单位组织各项活动小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体

13、验共享的快乐；中大班开展修书活动，在教师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成新书。家庭亲子共读活动：向家长发出建议，号召全体家长积极投身到书香润童心好书伴成长的活动中来，进行宣传发动。1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富本人的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。2、建议家长将天天睡前半小时时间定为家庭读书时间，开展天天晚上30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通。3、建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港

14、湾。幼儿园世界读书日活动方案5书，传递着知识;书，传递着礼貌;为了营造“书香校园、“书香家庭的环境气氛，进一步激发老师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下：一、深化宣传，营造气氛根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，x月17日，xx幼儿园全体老师举行了“第四届阅读节启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香气氛，使老师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的好处，养成“爱读书、会读书、读好书的习惯。会议上首先宣读

15、了本次阅读节的活动方案，使老师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了详细的安排。让老师们多渠道、深层次宣传读书的重要好处，并根据年龄段为每班配发了图书，营造班级文化气氛，提高师幼的思想认识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、落实职责，开展活动1.落实与开展为确保“读书节活动有效、规范、深化、有序地开展、根据活动方案，层层落实职责、分解任务。结合本班特色班群众建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。2.老师阅读活动精彩纷呈(1)精品书屋：每半个月开展一次全园老师群众读书活动(周

16、四一小时读书活动)，活动前特别钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读共享。(2)课余拜读：广大老师利用课余时间，不断开掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中共享;在阅读经过中，老师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。3.幼儿读书活动浸透各个环节(1)班级开展“吟诵经典活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从老师本身做起，每一天做到和幼儿一齐读书，利用每一天午睡前的特别钟给幼儿讲一个经典小故事。(2)亲子故事半小时推荐家长将每一天睡前半小时时间定为“家庭读书时间，开展每一天晚上30分钟“亲子共读，共同将喜欢的故事用图画的形式记

17、录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的沟通，共同成长。4.家长“助教也精彩在x月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们共享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，透过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。5.精彩片段(1)评选优秀心得：园部在x月底组织全园老师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳教师的读（幼儿园一日活动教育细节69例）之心得体会、张文老师的“让孩子享受午睡光阴读（幼儿园一日活动教育细节69例）后感、陆老师的读（给孩子当下的幸福）后感，透过精彩的现场读书心得沟通，让老师们互相学习，互相促进促进。(2)以家庭为单位介入读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在x月底，各班评选出了3名“读书之星和3个“书香家庭。固然本次读书节即将闭幕，但老师与幼儿的阅读才刚刚开场。在今后的日子里，我们不仅仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!【幼儿园世界读书日活动方案通用5篇】