心理知识竞赛策划书范文4篇.docx

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1、心理知识竞赛策划书范文4篇心理知识竞赛策划书范文1一、活动背景为了响应学院“关注大学生心理健康问题的号召，天蓝心理健康协会十分筹划了“趣味心理健康知识竞赛活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决本身出现的心理问题，进而到达教学相长的目的。二、活动目的本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业知识储备、智力潜能

2、开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因而，保持健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件三、主办单位心理健康教育与咨询中心指导教师：尹翠芳、刘湘玲、戴聪、谭新昊、童志宏、周海霞四、承办单位绿色海湾心理协会五、活动对象环保学院全体学生六、活动时间待定七、活动地点环境监测系阶梯教室八、活动流程准备阶段：一宣传工作：1、横幅宣传2、展板、海报宣传宣传20xx年12月7日至9日(二)赛前准备：1、准备心理知识竞赛题库。2、以系为单位报名参加比赛，1

3、0-15人为一支队。各系心理部在本系选择一支两并在20xx年12月6日提交参赛队伍人员的信息资料，心理协会将在20xx年12月7日统一发放心理知识竞赛试题库。3、制作心理知识竞赛PPT。4、通知各系负责人，讲明比赛流程。5、邀请相关教师及嘉宾。6、场地布置：拉横幅，吹气球及装饰。7、购买活动所需材料：卡纸20张、彩笔支、剪刀一把、气球8、到广播站里邀请一名主持人9、安排摄影人员活动现场摄影10、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水11、秘书组安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。活动经过1、19：00主持人开场2、19：15-19：20讲解比赛规则3、19：25-19：35个人必答题4、1

4、9：3519：45表演节目舞蹈，同时批阅试卷5、19：45-20：05抢答题时间6、20：0520：15选手表演节目可加分7、20：15-20：40风险题8、20：4521：00领导讲话9、21：05-21：20统计分数10、21：25颁奖九赛制规则预赛每系以笔试选出10个人进入决赛决赛1、比赛坚持“公开，公平，公正“的原则，现场评定，现场亮分。各代表队和参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决。如有争议，能够在不影响比赛正常进行的情况下，由领队向仲裁席提出，经复议后作出的裁决为终审裁决。不服从裁决或在赛场内喧哗的，取消该队的参赛资格。2、所有竞赛题目，主持人原则上只读一遍；参赛选手要集中注意力听

5、主持人读题，如因听不清楚，能够要求复读一遍(抢答题除外)，主持人重复读题的时间计算在答题时间之内。3、参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，在规定时间内作答后，必须报告“回答完毕“，以便主持人和评委评判。4、参赛队员不得携带资料进入比赛现场，否则取消该队的参赛资格。5、竞赛顺序为各人必答题、抢答题、风险题题6、必答题：该部分有判定题和选择题。含15道题，每题5分。并在规定的时间内10分钟，不得抄袭，请教师监考，不得使用手机。7、抢答题：共30道题目，由同学通过举过举牌的方式回答问题，答对一题得20分，答错一题减10分，获得答题时机后10秒内不能回答出问题，其他选手能够继续抢答。每道题目必须在主持人

6、念完题目，讲“开场“，选手才能够举手。8、风险题：该环节有10、20。30、50分不同分值的题目，由本人选择答题的类型。难度随分值的增加而增加，答错或不答要扣去相应的分值。每人只要一次时机。十、活动后期1策划小组针对本次活动进行总结，发现活动经过中暴露的缺乏，积累经历；2撰写通讯稿，上传至系部网站。3通过报纸或海报张贴成绩，上传心理健康教育与咨询中心网站；十一、经费预算附表心理知识竞赛策划书范文2一、活动背景21世纪是知识经济迅速发展的时代,现代在校大学生作为知识经济时代的后备军,肩负着国家和人民的重托与期望。然而,由于社会各个方面的深入变革和剧烈竞争,大学生在学习与成长经过中极易产生心理冲突

7、和不良心态。因而,对大学生进行心理健康教育的任务就是摆在我们心理学工作者面前了，应该有紧迫感与责任感。二、活动主题“经管学院第一届心理知识竞赛三、活动目的保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目的的全面实现、直至当代化建设的顺利进行。因而开展心理健康教育是当务之急，特此我院开展了以考试为心理知识竞赛的活动。四、活动时间20xx年4月10日至20xx年4月26日五、活动地点阶梯教室102六、活动对象报名参加的66名大一大二学生七、活动流程第一阶段：活动宣传4月10日至4月15大力宣传广大学生学习对心理知识的重

8、要性及必要性，形式以海报、联络心理委员为主。第二阶段：开展心理知识学习4月16至4月23给个班级学生一份心理学习的资料，开展各班人员学习，由各班级评选出参加心理知识竞赛的同学代表班级出赛。第三阶段：考试施行4月24日参赛的同学1请各位同学提早15分钟到场，确保准时参加大学生知识心理测试；参赛的同学题5题和判定题15题，名词解释2题，案例分析2题共39题，总分100分。其中基础题单项选择22.5分，判定22.5分，多项选择15分，综合题目名词解释20分，案例分析20分考试规则1、参赛的同学需在进入考场之前进行登记，注明班级和移动短号。2、考试开场前，参赛的同学应该将手机关机或者是调到震动。3、考

9、试一旦开场，参赛的同学就应该把学习资料统一放到讲台上。4、参赛的同学在考场内必须保持平静，不准吸烟，不准随意走动，考试期间不能离开考场，如因特殊原因必须离开，须经监考老师同意。5、严禁任何形式的作弊行为，凡夹带资料、传递纸条、交换答卷、抄袭别人答卷或让别人抄袭答卷者，均以作弊论处。参赛的同学之间以白话或手势等方式进行答案沟通，亦以作弊论处。6、凡参加考试不交卷或无故不参加考试者，以旷考论处。7、参赛的同学交卷时，应将试卷和草稿纸一并亲身送交监考老师，严禁其他学生代交。8、参赛的同学交卷后应立即离开考场，不准在考场附近停留、喧哗，以免影响别人考试。第四阶段：复赛5月xx号比赛规则第一轮：必答题各

10、队2名队员每人回答一个问题。主持人出完题，有5秒时间答题。每题10分，答对加分，答错不扣分。第二轮：抢答题1、抢答题共10道题。2、主持人念开场抢答，“答字讲完，才能够开场抢答，否则作犯规，失去答题时机。3、抢答题回答错误，不扣分，答对加10分。第三轮：风险题1、风险题回答时限因分值不同得分为10分30分50分70分。每个分值下个有四题，各队选题回答。2、从分数最低的队开场选题，可以选择放弃。3、答对加相应的分，答错扣相应的分。比赛纪律1、所有参赛选手及领队，必须佩戴选手证及系统一发的其他有效证件入场。2、比赛进行经过中，各参赛队员场及下观众需将手机调至为静音形式。3、队员在回答必答题时，其他

11、队员不能给予任何形式的提示，违者，该题作废。4、在比赛经过中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。5、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。复赛的观看者能够凭票获得素拓0.1颁奖在白话的心理知识竞赛之后，我们会在现场在对心理知识进行进一步的宣传，玩一个心理游戏。另外，评委能够在同学们玩游戏的时间段内，评出得奖的同学，设立一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。然后再举行一个颁奖典礼，庆祝那些获得名次的同学。获得荣誉证书的同学能够凭奖状领取0.1素拓，鼓励大家多向上面那些同学学习，多多学习心理知识。心理知识竞赛策划书范文3一、活动目的及意义保持心理健康，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生

12、活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。二、活动主题“心理知识伴我成长三、活动时间及地点20xx年03月14日周五七八节某多媒体教室四、活动举办方举办方：文法学院团委承办方：文法学院心健联培训部五、活动环节一前期准备环节ppt的制作；比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队；多媒体教室的申请；通知文法学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。嘉宾评委的邀请；矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。二比赛环节主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员；介绍本次心理知

13、识竞赛的背景及意义，进入比赛：1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲形式不限，鼓励创新，限时3分钟等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。4、点燃全场：“神秘嘉宾激情演唱。由文法学院心健联邀请著名歌手献唱助威！5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉

14、宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，假如答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。三后期环节全体心健联工作人员留下，查收物品能否丢失，拾掇会场！六、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳人气奖1名七、经费预算：矿泉水6瓶6*1。5=9元；彩纸5元合计11元八、后期总结注：1、心理知识竞赛参考资料：（吾心飞扬大学生心理健康知识百问手册）2、此策划共4个附件心理知识竞赛策划书范文4活动部门：贵州电力职业技术学院心理健康协会活动形式：心理知识竞赛活动负责人：一、活动名称心理知识竞赛二、举办单位贵州电力职业技

15、术学院心理健康协会三、面向对象全体09级，10级在校学生四、活动时间待定五、活动地点待定六、活动背景略微留心一下时事，就能够看到大学生出问题的报道频频见诸各类媒体：在动物园用硫酸泼动物，用微波炉烤小狗，拿剪刀戳瞎小猫，由于一点小摩擦将同寝同学逐一杀死，由于女同学拒绝了求爱就将其捅死了她的母亲，因被劝退学自感无法面对家人便杀死本人的奶奶和父亲？人们不禁要问：我们的大学生究竟怎么了？大学阶段是人一生中“心理发展最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观、人生观的塑造的重要时期。这段时期的心理具有快速度、复杂、多变、不稳定等不易把握的特点。大学生对各种需求呈现不断增长

16、趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想与现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的发生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱、精神分裂等。目前，我国大学生存在的心理问题已日益严峻，状况令人担忧。大学生在面临各种各样问题时的自我调节能力有待提高。七、活动意义本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生要自主地解决人生难题，要开场独立地面对真实的生活。

17、大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业知识储备、智力潜能开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因而，保持健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件八、活动流程1活动规则本次竞赛共分必答、选答和情景表演三类题型，分别包括36、12、12道题。必答题每题10分，不可弃权，答错不倒扣；选答题共有10、20、30分各4道题，参赛队伍应在小组讨论后选择不同分值的题型，答对加分，答错扣掉一半分值，能够弃权。弃权后由其他小组抢答，无抢答则该题视作废处理

18、；情景表演共十二道题，满分100分，由评委评分，第一组选题后有五分钟的排练时间，第二组在第一组表演前选题并于第一组表演时排练，其他小组以此类推。2活动步骤1、负责人员撰写策划书，做出宣传单，组织报名情况，并做好比赛PPT；2、事先邀请其他系部心理自助中心的部长或主席作为此次比赛的评委；3、负责人员布置教室包括教室的清扫和打扮，评委席的安排，参赛队的座位，腾出表演场地4、比赛开场，主持人介绍莅临本次活动的评委，向参赛队伍讲述参赛规则，确保各参赛队伍明确要求和规则后，开场答题；5、必答题结束后，组织人员应立即统计出各参赛队在本环节的得分，选答题结束后，组织人员应立即统计出个参赛队的得分，主持人公布第一队的情景表演题；6、答题结束后，请评委做点评，组织人员累积分数，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。请评委颁发奖品。3活动总结活动总结与活动结束后有组织人员撰写。九、活动注意事项1为了防止参赛人员过少，组织者应在比赛开场前2天统计报名情况并决定能否采用硬性措施；2此次活动主要采用PPT形式展示，因而，主持人应在比赛前熟练操作该软件，并实现检查叫多媒体教室的应用环境。【心理知识竞赛策划书范文4篇】