省图书馆评估标准细则.doc

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1、省少年儿童图书馆评估标准细 则标号 指 标 评 估 细 则1 办馆条件11 设施111馆舍建筑面积（平方米）1、以 2002 或 2003 年度报表所报面积为依据。要求提供相应的建筑图纸及房产证明；无法提供建筑图纸的老建筑，须提供第二次评估时对此项的结论2、含夹层在 8 平方米以上的使用面积3、不含正在扩建、尚未竣工的建筑面积112 读者用房面积/总 面积（%）1、 含多媒体视听室、多功能厅、 报告厅及公众活动场所2、 不含阅览室中的闭架书库113阅览座席（个）1、指阅览室里供读者阅览的座席2、含多媒体视听室座席3、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅114 设立低幼儿童玩具室1、面积 30

2、 平方米（含）以上：5 分20 平方米（含）以上：3 分2、配备儿童玩具：0-5 分115设立声像服务室1、 声像设备 20 台（含）以上：10 分10 台（含）以上：5 分5 台（含）以上：3 分2、如无声像服务室，电子阅览室能为读者提供集体或单独收看视听读物条件的酌情给分12 现代化技术装备121计算机数量（台）1、指馆属的可供读者和工作人员使用的计算机数量2、指可供正常使用的计算机3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况122 电子阅览室计算机数量（台）指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机123 OPAC 专用计 算机数量（台）124网络对外接口1、共享兆级接口以

3、 K 级计 分2、共享 K 级 接口：8 分3、要求提供电信网络施工合同书13 经费 1、 以 2002 或 2003 年财政拨款为依据（含专项补助资金）2、 要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表131 补助经费（万元/年）132 年新增藏量购置费（万元/年）14人员1、 以在职正式员工为依据2、 不含兼职人员3、 要求提供 2002 或 2003 年花名册141 学历 指国家承认的正式学历，不含相当学历1411 大学本科以上学历/职工人员总数（%）1412 大专以上学历/职工人员总数（%）142 职称 不含低职高聘人员1421 高 级职称/业务人 员总 数（ %）1422 中 级职称/

4、业务人 员总 数（ %）1423 初 级职称/业务人 员总 数（ %）143领导班子状况1、按照图书馆领导班子考评表考评2、平均分在 4 分以上的考评表占发放总数：80%以上： 3 分60-79%： 2 分50-59%： 1 分144 业务人员岗位培训、继续教育（人均学时/年）1、含在职学历教育和各类业务培训2、要求提供 2002 或 2003 年度继续教育培训计划、课程安排（原始材料）和学历教育人员名单、各类培训的参加人数及学时证明（原始材料）15 总藏量（万册、件） 以 2002 或 2003 年度报文化部的年度统计报表为依据2 基础业务建设21 文献入藏211年新增藏量（种）1、 含各种

5、来源的文献（如采购、接受捐赠、接受 调拨等）2、 含电子文献3、按题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种”，分散出版的多卷书各自计“ 种” ；丛 刊中的每一分辑题名单 独计“种”）212报刊年入藏数量（种）1、 含各种来源的报纸和期刊（同指标 211）2、 含电子文献3、按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种” ）213 连环画、低幼读物年入藏数量（册）1、含各种来源的连环画、低幼读物（同指标 211）2、以 2002 或 2003 年实际入藏累计册数计3、 以总括登录帐及个别登记帐为核查依据214 电子文献视听文献年入藏数量（件）1、含各种来源、不同载体的电子、视听文献（同

6、指标 211）2、一个题名的成套电子、视听文献按其实际包含的各种载体的文献件数计22文献采选方针及执行情况1、采选方针（1）有“采选方 针” 文本：4 分（2）文本中对各类文献（含电子文献和网上资源）采集依据和工作要求的规定：06 分2、执行情况（有否缺藏，工作程序的 规范、严格程度）（1）图书：02 分（2）报刊：02 分（3）连环画、低幼读物：0-3 分（4）其他文献：03 分3、要求提供馆采访条例、采访目录和 2002 或 2003 年采访工作总结23 文献标引与著录231 图书标引 1、对各种载体文献均使用中图法（儿版）标引：1-5 分2、使用中图法（儿版）标引的深度：1-5 分232

7、 图书标引误差率（%）1、 手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位2、 抽查年限：1998-2003 年233 图书著录误差率（%）1、手工目录以款目为单位，机读目录以记录为单位2、缺少必要著录项或必要字段的款目（或记录）计为错3、 抽查年限：1998-2003 年234加工整理质量1、书标：0-3 分2、登录号：0-3 分3、馆藏章：0-2 分4、 其它（条形码、磁条等）：0-2 分235设立供读者使用的机读目录供读者使用的机读目录数量占 1998 年以来馆藏普通图书、报刊（不含连环画、低幼读物）总量的比例：80%（含）以上：10 分70%（含）以上：8 分50%（含）以上：6 分30%

8、（含）以上：4 分24 藏书管理与保护241 闭架藏书排架误差率（ %）242 开架藏书排架误差率（ %）243 图书保护25 数据库建设251 馆藏书目数字化(%)指中文普通图书机读目录占中文图书总藏量的百分数252特色数据库建设1、选题的特色和实用价值：0-3 分2、编排的科学性、关联的合理性：0-3 分3、执行相关标准及规范，著录详简层次、完整性（覆盖面）、准确性（数据差错率）和时效性（更新及时程度）：0-3 分4、检索点的设置：0-3 分5、用户界面友好程度：0-3 分26 自动 化、网络化建设261 馆内局域网 1、具有下列业务管理系统并正常运行：图书采编、 报刊管理、检索查询和流通

9、管理各 2 分2、有下列数据库和数字资源检索系统：（1）电子书刊：2 分（2）其他电子资源：2 分3、具有办公自动化系统并正常运行：3 分；有系统但运行不正常：2 分4、馆内各子系统已实现连接：3 分；部分连接：1-2 分262 图书馆网站3 读者服务工作31 普通服务311 年外借册次（万册次）312 年流通总人次（万人次）1、 流通总人次是指阅览、外借、自习、咨询人次2、要求提供月、日读者人次统计表313 每周开馆时间（小时/周）要求提供开馆时间的说明材料和执行情况的汇报314 开架书刊册数/总 藏量（%）“开架书刊”和“总藏量”均指印刷型书刊，不含古籍和电子书刊315 为特殊少儿读者服务

10、1、设立残疾少儿专用通道：2 分2、设立残疾少儿阅览室或专门阅览座席：3 分3、特殊少儿读者专门服务措施：0-5 分316服务点、分馆（个）1、要求提供服务点、分馆的名称、地点、负责人、年流通情况和开展读者活动的原始材料2、数量达标，但未有效开展工作，酌情减分32 导读服务321 书刊宣传（种）322阅读指导1、计划和总结：2 分2、 推荐好书：2 分3、 开展书评：3 分4、举办读书报告会：2 分5、举办读书讨论会：3 分6、要求提供原始材料（如工作记录、照片、宣传报道等）323 网上导航 1 1、网站（或网页）上的导航功能：0-5 分2、指导读者上网：0-3 分324 课外阅读兴趣辅导活动

11、（班次）33 读者活动331 年馆内读者活动次数（次）332 年读者活动人次（万人次）333 大型读者活动3331 组织机构 1、有读者活动领导小组或办公室：2 分2、配有专人负责日常工作：3 分3332 活动安排 1、计划、方案和实施措施：0-2 分2、总结、成果和档案：0-3 分3333 活动内容与方式 1、内容：0-3 分2、形式：0-3 分3、规模和影响：0-4 分4、要求提供有关原始材料3334 活动覆盖面参加活动的地、市、区、县/地、市、区、县总数（ %）要求提供有关原始材料334图书馆服务宣传周活动1、按要求开展活动：0-5 分2、活动创新性：0-2 分3、活动实效性：0-3 分

12、4、要求提供相关材料34读者教育与用户培训1、计划：0-3 分2、内容：0-4 分3、次数：0-3 分 4、效果（规模和影响）：0-5 分5、要求提供相关材料35 深化服务351 检 索、咨询 服务效果应提供用户反馈意见352 年编 制二、三次文献（种）4 业务研究、辅导、协作协调41 业务研究411在省以上刊物发表论 文数（篇/年）1、刊物是指有 ISSN 号的连续出版物、省级以上有内部资料准印证的图书馆专业期刊和有 ISBN 号的论文集2、内容必须与少儿图书馆有关，字数不少于 2500 字（不含通讯报道性文章）3、论文奖项要求全国学会“优秀” 以上、省级学会三等奖（含三等奖）以上；以获奖证

13、书为依据4、发表时限：2002 或 2003 年412 组织地区性学术活动（次）42 业务辅导421辅导工作业绩1、 人员、经费保证：0-2 分2、计划和总结：0-2 分3、对全省少儿图书馆的业务统计数据和动态信息的掌握程度：0-4 分4、对市、县、区少儿图书馆自动化管理的指导：0-4 分5、业务辅导活动的数量（不少于 10 次）：0-4 分6、业务辅导活动的成效：0-4 分422调查研究报告1、 指对本地区各级少儿图书馆事业建设的综合性和专题性报告（包括本馆的业务调研报告）2、主题明确，有事实、有数据、有分析和建议意见（每篇不少于 2500 字）2、 5 篇以上：10 分4 篇：8 分3 篇

14、：6 分423少儿图书馆网点建设1、已建立省、市、区、县、街道（乡镇）少儿图书馆或分馆四级网络，并开展有效工作：8-10 分2、已建立部分网络，并开展有效工作：4-7 分3、已开展网点建设，但尚无实效：1-3 分 424业务培训工作1、计划和总结：0-2 分2、培训次数：6 次（含）以上：5 分4 次（含）以上：3 分3、实际效果（参加人数、反馈材料）：0-3 分43 协作协调5 管理 重大责任事故指造成较大损失、受到上级通报批评，损害图书馆声誉和形象的失火、失窃等事件51 人事管理511实行聘用制；实行岗位管理和工作目标管理责任制1、按需设岗：0-3 分2、按岗聘用：0-3 分3、竞争择优上

15、岗：0-3 分4、岗位责任制：0-3 分5、考核情况：0-3 分6、要求提供全馆岗位设置、目标管理、职工考核等原始材料512 建立内部收入分配激励机制要求提供有关规定文本，含分配制度、激励措施及有关说明52财务管理1、制度建设：0-3 分2、制度执行情况：0-4 分3、监督机制及执行情况：0-3 分4、要求提供相关材料53设备 、物资管理1、制度建设：0-3 分2、制度执行情况：0-4 分3、监督机制及执行情况：0-3 分4、要求提供相关材料54 档案管理55统计工作1、 各类统计” 指人事管理 统计、财务统计、 业务工作统计等2、“统计分析”是指对业务统计数据进行分析研究，并以此指导和改进工作56 环境管理57消防、保卫按照图书馆消防工作考核表和图书馆保卫工作考核表考评。如当地消防、保卫部门无考核表， 请当地消防、保卫部门按中国图书馆学会发放的表格填写并签字盖章6 表彰、奖励