人教版七年级上册语文测试题.docx

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1、人教版七年级上册语文测试题2020年秋季学期七年级上册一单元测验试卷语文总分：100分；考试时间：100分钟亲爱的同学：走进2020年的9九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、积累与运用共13分1.根据拼音写汉字或给加点字注音2分chu泣忍俊不禁嫩芽收lin2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()2分A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家以为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.近期几年，各种各样的电脑学习班

2、越来越多，几乎到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问教师。3、阅读下面一段话，完成文后问题4分湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。1这段话中，有一个病句，请在答题卷上画出，并把修改后的句子写在下面。2分_2根据文中划线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句2

3、分_4、老师节期间，有位同学给教师送上了这样的贺词，以表达本人对教师的赞美和敬意：2分你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。历史教师请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某学科的教师。_5、从下面材料中提取两条主要信息。每条15个字以内3分甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗经过中，中西医结合等方法被证实是有效的。目前，世界卫生组织已向很多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。1_2_二、文言文阅读(共14分)童趣余忆幼稚时，能张

4、目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、解释加点词语：4分、观之，兴正浓、鞭数十项为之强又留蚊于素帐中9、翻译句子。4分、

5、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。译文：、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译文：10、文中的描写带有作者的夸大想像。作者是把_想像为野兽，将_想象为树。2分11、仔细阅读全文，扼要讲讲“我能得到物外之趣的原因是什么？“我从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请扼要讲讲你从中得到什么启示？4分三、当代文阅读共33分一阅读（走一步，再走一步）节选，完成第12至16题共18分那是费城七月里一个闷热的日子，固然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，由于玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨!内德讲，“我们很久没有爬悬崖了。 “我们如今就去爬吧!有个孩子叫道。他们就朝一座

6、悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。固然我很希望本人也能像他们那样活泼英勇，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直谨记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀!我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。“我来了!我一面应着，一面跟着他们跑。我们最后来到一处空地。那座悬崖就屹立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有很多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只要二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳

7、，尽量往里靠。其他的孩子渐渐地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开场向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，我软弱地恳求道，“我没法-“再见!其中一个孩子讲。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“假如你想待在那里，就待着好了。有个孩子嘲笑道，“不用客气。杰利看来好似有点不放心，但还是和大家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，由于它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我本人。时间一分一秒地过去，暮色开场四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，

8、恐惧和疲惫使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，他带着安慰的口气讲，“晚饭做好了。“我下不去!我哭着讲，“我会掉下去，我会摔死的!“听我讲吧，我父亲讲，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?我渐渐地把身体移过去。“看见了。我讲。“好，他对我讲，“如今你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了自信心。“

9、很好，我父亲叫道，“如今移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。我又照着做了。我的自信心大增。“我能办得到的。我想。我每次只移动一小步，渐渐爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种宏大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心沮丧时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经历，我便能应付一切。我提醒本人，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便能够惊奇而自豪地回头看看，本人所走过的路程是多么漫长。12、“大约只要二十

10、米高的石架，为何“在我眼中却是高不可攀的险峰？你能从文中找出表示原因的词句吗？3分_13、画线的句子中“杰利看来有点不放心的原因是什么？此处十分提及在文中有何作用？4分_14、文中最后一段中，加点词“经历指的是：2分15、从故事中我们能够感遭到“父亲是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。3分16、生活中难免碰到困难，你碰到过什么困难？是如何处理的？有什么经历教训？请扼要写出来。6分_二阅读下面课外选文，完成1923题。共15分抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈讲：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。对小孩子来讲，直接想到的“人，就是本

11、人的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想讲什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?小男孩低着头讲：“昨天，同学们把筹款卡交给教师时，捐的都是100块、50块。小男孩就读的是当地著名的“贵族学校，校门外，天天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩讲，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待教师交代的功课，这一次，也想把本人的“功课做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来讲：“不要低头

12、，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以本人的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的奉献了。第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给教师。当教师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈讲的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐的意义，以及别人所不能“捐到的、本人唯一无二的价值。17、结合第段讲讲小男孩在班上是属于哪种类型的学生？2分答：18、5肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为何讲“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。呢?3分答：19、阅读第段回答。1扼要讲讲画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人的深入含义。2分答：2扼要讲讲加点的两处“抬起头来有何一样之处，有何不同之处?2分答：20、文章讲，小男孩学习到了“捐的意义，这“捐的意义是什么?2分答：21、文题“抬起头来做人有何深入含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。4分答：四、作文40分题目：那段_的日子当前位置：文档视界人教版七年级上册语文测试题人教版七年级上册语文测试题