幼儿园主题亲子活动方案(8篇).docx

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1、幼儿园主题亲子活动方案(8篇)幼儿园主题亲子活动方案(8篇)为了确保我们的努力获得实效，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园主题亲子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园主题亲子活动方案1活动目的：通过开展庆祝“六一系列活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和介入幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本人对怎样教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围

2、环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。系列活动：“六一儿童节活动能够“幼儿故事、童话剧表演、“巧手儿比赛、“小能人比赛、“巧嘴儿比赛、“结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人介入;选材符合本班幼儿水平;表演活

3、泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人介入，即介入收集废旧物品、介入环保时装的设计和制作;在制作的经过中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制

4、作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛，培养幼儿本人主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方;要体现分工与合作，并有

5、序地进行。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲;培养幼儿大胆展现自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加下面三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语

6、调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着本人设计和制作的环保时装(能够和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5

7、)比赛预赛可在4月5月灵敏进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一礼品，然后和本人的对子一起自由到各游戏点参加游戏。幼儿园主题亲子活动方案2一、设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设

8、计、开展了系列活动。“感恩母亲节是活动的结束部分，是对前期活动的回首和展示，也是一次节日开放活动。二、前期活动1、谈话活动：我的好妈妈2、语言活动：学习儿歌（我和妈妈）（健康快乐每一天）3、音乐活动：学唱歌曲（小乌鸦爱妈妈）（我的好妈妈）4、美术活动：手工制作“项链，绘画“妈妈和我三、活动目的1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐;2、体会妈妈养育本人的辛苦，懂得感恩;3、用本人的方式为妈妈送去节日的祝福。四、活动准备1、组织幼儿熟练演唱歌曲;2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐;3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容;4、收集幼儿帮妈妈做事的照片;5、布置活动环境

9、。五、活动经过(一)导入活动欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐（妈妈的吻）。老师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?幼儿：由于妈妈要过节了!老师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!老师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。(二)欣赏图片世上只要妈妈好1、老师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对本人的妈妈讲：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的

10、歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地讲一声：“谢谢你，妈妈。2、老师：这是谁?幼儿：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着本人的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地讲一声：“谢谢你，妈妈。3、老师：这位体积庞大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。老师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。老师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友

11、，在你还走不稳的时候，妈妈是如何扶着你学走路的呢?如今就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。老师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。老师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地讲一声：“谢谢你，妈妈。由于就是这双手扶着你学会了走路。4、老师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。老师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们碰到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是如何做的?幼儿：用翅膀保护着它们。老师：对，灰鹅妈妈

12、张开翅膀保护着本人的宝宝。那么当小朋友碰到危险的时候，你的妈妈是如何做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)老师：小朋友看到了吗?当碰到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，讲一声：“谢谢你，妈妈。5、老师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?幼儿：没有。老师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，

13、无论你如何，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地讲：“妈妈，谢谢你。(三)家长讲话妈妈真辛苦老师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事。松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小朋友的妈妈(老师)：出示辅导学生的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在繁忙中对孩子的关心。(四)家庭活动展示做关心妈妈的好孩子老师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友

14、近期经常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。(五)表演活动祝妈妈节日快乐1、歌曲（我的好妈妈）。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、儿歌（我和妈妈）。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3、儿歌（健康快乐每一天）。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链(幼儿手工作品)，与教师合作朗读儿歌，朗读结束时给妈妈戴上“项链。4、歌曲（鲁冰花）音乐响起。老师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。幼儿园主题亲子活动方案3一、活动二、活动目的：1、通

15、过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互认识熟悉、相互了解。2、初步认识幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。四、活动经过：(一)入园接待。热情接待每位家长及幼儿。(二)集体活动。1、引导家长和幼儿一起走线(老师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)2、游戏活动：1)自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由教师开场介绍本人，皮球滚到谁，谁就开场介绍本人。2)唱歌表演：（你好）目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。3)幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，

16、让孩子更快的适应幼儿园的环境。4)亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小朋友都觉得本人的妈妈最漂亮，如今，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一起做，可以以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)最后，我想看看哪些小朋友认识本人妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。幼儿园主题亲子活动方案4活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心

17、的节日；3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班幼儿及家长活动2个小时。活动组织：老师作为各主题活动的组织者，承当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长介入活动。注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目的，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。活动宣传：家长通知(范例)亲爱的家长朋友，您好!又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者讲出心中的感恩及爱意。因而，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏介入范围：

18、全班幼儿及家长活动本周五下午(15：00-17：00)活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。活动场地：多功能厅或本班教室*幼儿园*年*月*日幼儿园主题亲子活动方案5一、活动二、活动目的：1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。2、初步了解正确的洗手方法，体验平静进餐的气氛。三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。3、大的洗手步骤图三张。四、活动经过：1、

19、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上本人孩子的名字和照片。2、集体活动。老师完好示范。幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作经过中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。)3、做操模拟操“饼干操老师示范一遍。请家长和孩子跟学一遍。大家一起跳一遍。4、学习洗手。老师请幼儿观察图片，把握洗手步骤。请家长带领幼儿亲身实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手)5、吃水果(提出吃水果的要求。)幼儿园主题亲子活动方案6一、活动目的：1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。2、营造良好的家庭读书气氛，倡导亲子共读理念，启发孩子听、讲、读、写、画等多元智能，从“做

20、一本书开场去认识书、爱上书，爱上阅读。二、活动内容：家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛(A4纸大小或者A4纸大小的一半。)制作材料不限、横竖版不限。制作样式不限-纸质、布制、平面、立体三、活动亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情)四、绘本自制内容：每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。五、评选奖项：根据评选标准最终推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。请各班教师根据班级实际落实

21、好此项活动，让所有孩子、家长都能积极介入，争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友共享，并放到网站进行展示。xx小学幼儿园20xx年4月25日幼儿园主题亲子活动方案7一、活动20xx年5月15日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。玩法：(1)在规定时间内制作“坦克链条：将报纸连成一个大圆。(2)家长幼儿站在报纸上，手托起

22、上方的报纸构成一个坦克链条。(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。2、亲子游戏“抱孩子(可选游戏)目的：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。3、亲子游戏“套圈(可选游戏)玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。4、亲子游戏“两人三足接力赛(可选游戏)玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。5、亲子游戏“听话的小球(可选游戏)目的：发展幼儿的腿部

23、气力和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开场，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。6、亲子游戏“运气球(可选游戏)目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开场，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不能够小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。7、亲子游戏“生命之旅(集体游戏)目的：体验角色互动后

24、相互的感受;加强亲子间的感情，学会信任相互;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲（感恩的心），相互最真诚地感谢亲人、感谢同伴。五、活动安排：1.8：308：45入场，公布第二届亲子运动会开场。中班幼儿律动表演。2.8：459：00主持人公布比赛规则。3.9：0010：15进行各项亲子游戏活

25、动。4.10：1510：30主持人、家长活动感言。幼儿园主题亲子活动方案8一、活动目的1、体验与妈妈一起劳动的快乐;2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节;3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸;2、每人画一张表达本人心愿的画，张贴到展板上;3、让小朋友对妈妈和教师讲一句感恩的话和做一件有意义的事;4、录音磁带（世上只要妈妈好）、（感恩的心）。三、活动经过1、从5月7日起，利用一周的时间，天天早7：15-8：00播放（世上只要妈妈好）、（感恩的心）等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到

26、母亲节即将到来的气氛中。2、5月8日孩子入园后，老师让他们讲出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。3、5月9日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并讲出本人的妈妈在家里是什么样子的?4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际，制定计划，然后付诸施行。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手;为妈妈梳头、洗脚;幼儿本人制做贺卡，母亲节那天献给本人的妈妈。【幼儿园主题亲子活动方案(8篇)】