2020教学工作总结.docx

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1、2020教学工作总结2020教学工作总结总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为根据，订计划总是在总结经历的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践总结再计划再实践再总结。下面，我为大家共享教学工作总结，希望对大家有所帮助!教学工作总结一：转眼间，作为小学老师的我在白音诺尔已经工作了五年。过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回首本学年的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的缺乏。下面我就把本学年的工作做扼要的汇报总结。在本学年的教学中，我任教的音乐课。注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣喜好为目的，根据学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节拍

2、为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。一、以启发想象为目的，激活思维能力。音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深厚的人文思想，非常贴近人的情感世界。引导学生走进音乐作品的意境，体会作者的创作意图，与其进行超越时空的情感沟通，再现音愿意境，使学生如身临其境而奇思遐想。二、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，构成强烈的创新精神。好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因此培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是老师在教学中必须认真完

3、成好的“课题。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是怎样发声的录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是怎样发音的好奇心;接着，对学生的好奇心进行积极引导，让学生根据“吹、拉、弹、奏等到不同使用方法去尝试制作几种小器，使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供了介入的动力，初步构成了创新精神。三、教学要从生活入手，改变一下本人的角色。每节课的教学设计应引导学生从生活体验入手，从本身音乐经历出发，严密联络社会生活及音乐现象主动去探索、考虑，音乐与人生的关系，使音乐成为一次生动、详细、艺术化的生活体验。课堂

4、教学还应注重本人角色的转变，要体现良好的师生关系。改变以往老师自始至终以琴带唱的现象，多数时间在无伴奏的情况下进行，依靠师生间的沟通，使学生学歌迅速。而在练习期间，担任伴奏的是平常音准不太好的、有本人特长的学生(电子琴、葫芦丝等伴奏)，增加每位学生的自信心，使他们能够英勇的承当这样的事，使每位学生都获得成功的喜悦。在新理念指导下，音乐课堂教学还有很多急需加强和改良的地方，仍需要我们不断的探索和发现。相信，通过我们努力，音乐课堂一定会百花齐放的。四、教育教学教研方面。在详细的教学工作中，能够认真根据（新课程标准）和学生实际情况备课。做到了有质量地备课，努力做到“把学习还给学生。在课堂中我运用了“

5、大家一起来、“我当小教师、“我介入，我快乐等小版块，让学生有表现本人的才华的时机，给予了他们充分表现本人的时机，加强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持天天音阶练习，注重培养学生的音乐基本技能，通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法提高对音乐的兴趣;注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把本人当作学生的朋友，让他们在有音乐基本技能的基础上根据本人的方式去喜好音乐，喜欢音乐，详细事情如下：1、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣

6、、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用本人的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还参加了一些让学生本人采集了解、介绍音乐、表达本人艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。2、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢捉住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极介入课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正

7、常化，有利于课堂教学的有序进行，对于毁坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。3、教研方面积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习等活动，促进了本人的教育教学水平提高。4、考核与评定本期对学生进行考核与评定的方式与以前有了改良，主要以学生的自评和他评为主，采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在注意了学生的个体差异情况后结合学生平常的表现情况给定一个成绩。充分调动学生的积极性，培养他们正确聆听、积极评价的习惯。5、课外活动在本学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团，这一学期我坚持每周一课的训练，如今我们的已经具有了一定的规模，并且也有了介入学校活

8、动的能力。总之，我们要擅长总结，擅长回首，发扬好的，扬长避短，结合实际情况，更好地施行教学任务，更好地开展音乐教学工作。教学工作总结二：从XX年7月来到xxx小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到老师的角色转变，在工作中深入体会到了老师的艰苦和快乐，对于教育的认知愈加深入，愿意为了每一个孩子的成长付出本人的青春和汗水。一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其他教师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。如今我谈谈这一年的得失，以便扬长避短，促进本人业务水平的提高。(1)注重师德修养身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人

9、。平常认真深化进行政治学习，做好政治学习，提高本人的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了（致加西亚的信）和（做卓越的老师）两本教育书籍，认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠实、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好老师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉教师和东石镇莲山小学老师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高本人的师德修养，在教育教学中注意浸透德育目的。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。(2)工作得失通过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚，在问题发现，假设提出，设计实验方案，施行实验能力，数据采集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度

10、的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将知识和实践结合起来，使学生思维和实践能力有所提高。但在工作中还是暴露出本人很多缺乏的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。(3)认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，根据新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索合适本人的教学形式，构成属于本人的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力求准确把握

11、每节课的重点和难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平及相应知识把握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不断归纳总结教学经历，促进本身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及（培养学生科学技能与方法的探究）和（从疑出发探究新知探究式课堂教学策略）的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥，发挥本人作为老师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的气氛中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新老师，我一直在边教边学，及时总结经历教训，向优秀老师和教学经历丰富的老老师学习，扬长避短，争取尽快成长为一名优秀的人民老师。