有关团队建设方案范文汇总八篇.docx

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1、有关团队建设方案范文汇总八篇有关团队建设方案范文汇总八篇为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是说明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的团队建设方案8篇，希望能够帮助到大家。团队建设方案篇1一、思想引领法加强政治学习，提高思想觉悟老师管理，思想为先。思想是行动的指南。在施行幼儿园老师管理时，首先要利用政治学习时间，组织幼儿老师学习有关法律法规，引领老师把握党中央、国务院和上级教育部门政策要求，领会精神本质，改变思维方式，凝聚精神气力。用理论武装老师思想，提高思想觉悟，做到坚持“三心不放松(既教育中心、

2、安全重心、质量核心)，强化“四力鼓干劲(加强实力，开发潜力，构成活力、提高能力)，提高工作自觉性和主动性。二、师德修养法强化师德教育，提高老师修养管理老师，师德为首。学高为师，身正为表。幼儿园老师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员，应有良好的师德素养。幼儿园老师管理的首要任务之一，是强化师德教育，提高老师修养。要教育老师热爱学前教育事业，履行老师职业道德规范，依法执教;要关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;要勤于学习,擅长研究，不断进取;要乐观向上、热情开朗，心态安然平静，有亲和力;要为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。三、业务培训法组织业务培训

3、，提高教育能力老师管理，能力为重。提高幼儿老师教育教学和保育能力，是幼儿园长期、健康发展的着力点。要组织老师积极参加继续教育，全面提升专业知识和水平;要采取走出去参观学习，请进来教授经历，听讲座学习提高，公开课促使进步，研讨会共同发展等业务培训方式，全面提升幼儿老师的语言、沟通、组织、观察、保育、技术、艺术、科研、创新等教育能力。四、关心爱护法关心老师成长，帮助解决困难管理老师，关爱为责。管理就是服务，关心老师工作、学习、生活，为老师解决实际困难，是管理者义不容辞的责任和义务。幼儿教育是基础教育的基础，是娃娃教育，幼儿老师容易引起社会产生误解，遭到轻视。幼儿园领导要从关爱幼儿老师出发，大力宣传

4、幼儿教育的重要性，培养幼儿成长的艰巨性，提高幼儿老师在社会的地位;要真心实意关心幼儿老师工作、学习、生活中的困难，切实帮助幼儿老师解决后顾之忧;要做到急幼儿老师所急，想幼儿老师所想，帮幼儿老师所忙，一心一意为幼儿老师成长服务，使之全力投身于幼儿教育工作之中。五、研究提高法开展研究讨论，提高教育水平老师管理，就是想方设法提高老师的工作能力和水平，充分发挥其聪明才智，提高工作实效。老师在教育教学和保育工作中碰到的难题，能够组织老师开展研究讨论，找出解决的方法。要指导老师把握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法;要潜心研究幼儿心理，遵循幼儿成长规律，提升教育教学和

5、保育工作专业化水平;要组织老师学习把握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识，坚持实践、讨论、反思，再实践、再讨论、再反思，不断提高专业教育能力;要帮助老师熟知幼儿园的安全应急预案，把握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法，提高保护幼儿能力，确保幼儿活动安全。六、实践探索法实践促进探索，管理提高质量实践出真知，实践出经历。实践是认识的阶梯。在管理实践中，要指导老师了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，探索对应的策略与方法;帮助老师了解幼儿发展中容易出现的问题，把握不同年龄幼儿身心发展特点、规律，探索寻求促进幼儿全面发展的策略与方法;深化课堂和活动中，会同老师了解有特殊需

6、要幼儿的身心发展特点及个别幼儿出现偏差的原因，共同研讨教育策略与方法;在管理实践中，要不断总结管理工作的得失，讨论管理方法，促进管理，提高管理质量。科学、技术、管理是当代文明的三大支柱，管理是社会组织活动现象，只要有人们共同进行的活动，都必须有管理。加强幼儿园老师团队建设，必须加强老师队伍管理，必须研究管理方法，方能提高管理实效。团队建设方案篇2法律服务需要一个方案，在完成一个案子接触下一个案子的时候应该怎么样设计？看看下面的法律服务团队建设方案吧！法律服务团队建设方案一、裁员方案设计1.进行背景调查2.裁减人员方案3.制定、审查裁员文件4.人事构造方案5.企业的员工手册、规章制度等6.直接介

7、入裁员会谈7.直接介入裁员中与相关政府部门、工会部门等的沟通沟通8.参加仲裁和诉讼程序9.协助办理有关行政手续二、薪酬、绩效方案设计服务1.进行岗位调查和薪酬调查2.根据岗位调查结果，进行岗位分析3指导（岗位讲明书）的填写，并进行审核。4.进行岗位评价5.薪酬制度设计6.工资构造构造调整与工资标准测算。7.制定绩效考核与绩效管理办法三、社会保险服务1.社保政策解答。2.社保实务操作。3.社保专项稽核。律师协助自审流程：1.社保稽核法律服务的需求。2.律师了解企业基本情况3.审核表单能否齐全，并协助完备4.初步评审企业社会风险金额5.根据员工身份及工资总额构成逐一分析梳理。6.得出准确社保补缴金

8、额7.出具社保风险体系完善报告。四、事业单位改制服务1.为改制单位设计改制方案并指导施行。2.协助改制单位接续各种社会保险关系。3.为改制单位设计薪酬方案。4.为改制后单位重新聘用员工、签订新的劳动合同，提供分类指导。5.为改制后单位建立或完善规章制度。6.代理改制单位进行产权方面的民事诉讼或仲裁。五、单项法律服务1.介入企业会谈或调解2.代理申请不定时工时制或延期申请3.辞退员工的方案设计4.起草或审查文书，包括但不限于：(1)劳动关系(解除、终止)协议书、解除劳动合同通知书、劳动合同续订通知、劳动合同变更书、离任手续办理通知书、离任申请书、员工过失报告、离任交接登记表、离任手续办理表、离任

9、证实、待岗协议书、待岗通知等。(2)（劳动合同）、（保密协议）、（劳务协议）、（竞业限制）、培训协议、各类承诺书、招聘录用管理制度、试用期管理制度、考勤管理制度、加班管理制度、休假管理制度、社会福利制度、行政管理制度、公司赏罚制度、商业机密管理制度、培训制度、留人及离任管理制度等5.代理劳动人事争议仲裁与劳动争议诉讼案件一审、二审6.起草或审查员工手册团队建设方案篇3公共卫生服务团队下面简称团队是我院公卫体系建设的重要一极，为确保实现服务关口前移到乡村，重心下沉到网底，使团队的工作贴近百姓，贴近健康，提高其服务能力和水平，特制订本施行方案。一、设置和组成依托全院设置3个团队，并统一配备便捷的交

10、通工具包车和服务装备。团队内部按村划分为若干个服务网格，每个网格根据服务人数和范围配备责任医生、名护士、公卫人员，实行责任医师网格化管理。广泛深化社区，主动上门，全方位开展基本公共卫生服务。实行“五统一，五公开即统一文明用语、统一着装、统一装备、统一制定服务流程、统一服务要求，公开服务团队、公开服务项目、公开服务职责、公开服务时间、公开服务热线。团队人员在公卫科的统筹安排下实行“预约制，预先安排服务时间，但凡能下沉的适宜公共卫生服务项目均应下沉到乡村，确保服务到老百姓。二、制度和管理一管理体制团队实行医院院长直管和科长详细负责的管理制度，行政上接受医院院长领导，业务上通过公共卫生科长统筹安排。

11、二医院、公共卫生科一体化管理制度1医院对团队行使行政管理权，包括人事管理、财务管理、药品管理、业务培训、考核赏罚、信息化和后勤保障等，并进行检查。2公共卫生科团队的药品由医院药库统一调拨。3推行双向转诊制度。签订双向转诊协议，提供便捷、连续、优质的服务。三业务培训制度1公共卫生科定期组织队长和队员的培训，队长可采用逐步上派轮训或外派定向培训。2团队每月必须组织一次培训，队长负责制订培训计划，并组织施行；团队内开展日常业务讨论，共同解决工作中碰到的重点、难点问题；并开展业务学习，普训公卫知识，提高队员的综合业务水平。三、职责和任务一团队职责1、主动做好乡村的沟通协调工作，组织本团队成员认真完成基

12、本公共卫生工作。2、认真制定本团队的年度、月度工作目的，并有具体可行的周工作安排。定期开展团队的工作总结并进行点评，并对存在的问题进行分析、整改，高效有序地开展工作。3、催促团队成员严格执行服务规范，防止过失事故发生。安排团队成员轮流参加各项培训，改善工作态度和方法。4、每月对成员工作进行绩效考核。5、对团队工作中出现履行职责不到位、下达的任务不完成，弄虚作假、渎职、渎职等行为而造成的医疗责任事故、重大传染病爆发、疫苗接种过失事故、群众负面影响等负主要责任，并直接与绩效工资挂钩。二工作任务1公共卫生服务1、应急防控做好传染病人和接触者的流调、居家隔离等工作，开展疫点处理和漏报调查等。开展辖区内

13、突发公共卫生事件的信息收集、报告、分析、介入调查和处理。传染病相关信息登记和报告准确率、及时率和处置率达100%。开展卫生应急知识宣传，包括避灾防震、煤气中毒防备、家庭自救等应急知识的演示、教育工作。2、预防接种开展计免接种工作，做好预约登记，扩大对流动儿童的主动搜索。3、慢性病防治及时为居民建立真实的电子健康档案。对辖区内高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病、肿瘤患者施行规范的动态管理，定期跟踪随访，随访结果临床治疗、生活行为、健康指导信息及时录入计算机实行动态管理并保存纸质的签名随访记录。每年开展辖区居民家庭保健活动。按规定对老年人和高危人群进行随访和干涉。4、健康教育与健康促进每月在社区为居民

14、开展健康教育讲座1次以上，重点做好卫生应急，重大传染病、高血压、糖尿病、恶性肿瘤和食物中毒等防治知识的宣传。在医院宣传栏制作防病知识专刊。发放健康宣传资料。深化特定场所进行传染病、职业卫生、心理健康、亚健康等方面的宣传教育。5、康复管理配备开展康复服务的基本设施和专兼职技术人员，进行康复期病人随访以及康复服务。6、妇幼保健管理新婚随访每两月1次。催促早孕妇女建立（围产期保健卡），产后访视3次以上。每两年协助开展1次妇女病普查，妇科肿瘤随访率90。每季度开展1次生殖保健知识讲座。开展5岁下面儿童生命监测，新生儿访视3次以上。开展计划生育避孕节育、优生优育等指导与咨询。建立育龄期、更年期妇女、0-

15、6岁高危儿童健康管理档案，实行规范化管理。四、绩效和考评1、团队在完成任务的前提下，其绩效纳入医院统一考核，奖励分配应向“苦、脏、累、险岗位倾斜，医院要适当加大团队考核分值权重，体现勤劳多得、多劳多得、优劳优得、奉献多得的分配原则，团队中表现突出者可高于医院分配人均水平的10%-20%发放，医院在考评和分配中要充分听取队长的意见。2、绩效考核与每团队和队员的服务数量、服务质量、居民满意度及公卫办半年绩效考核情况进行挂钩。3、队长享有每月队长津贴，按任务完成情况和公卫办半年绩效考核结果分为一、二、三等，适当拉开津贴差距。4、团队成员的考核结果，与医院年度考核、技术职务晋升挂钩同等条件下，表现突出

16、者可优先考虑。XX镇卫生院团队建设方案篇4、业务团队的架构及岗位职责一、架构：估计组建8人团队。业务经理1人，下设2个业务团队。每个业务组配备3-4人设组长1名。二、岗位职责：业务经理：1、在总经理领导下，和各部门密切配合完成工作。2、严格遵守公司各项规章制度，处处起到表率作用。3、制订业务计划，确定业务政策。4、业务人员的招募、选择、培训、调配。5、业务情况的及时汇总、汇报并提出合理建议。6、根据业务计划，介入制定和调整业务方案策略，并负责详细业务方案施行。7、根据公司规定，定期对业务员进行考核。业务组长：1、在业务经理领导下负责详细业务工作。2、根据公司整体经营目的，介入制定业务计划，同时

17、制定本组每月业务计划，把握业务进度。3、定期组织汇报业务情况，编制业务报表，定期报送业务经理。4、主持周会和每日例会。5、每日确认各业务员当日业绩。6、业务日常管理工作。7、介入并制定业务工作流程和标准，组织员工研究确定。8、组织业务培训，支持员工对新的工作方法或流程的实践。业务代表：1、全力完成公司下达的业务指标，负责指定区域的市场开发、客户推广和业务管理等工作。2、搜集与寻找潜在客户，开发新客户，拓展与老客户的业务，建立和维护潜在客户档案。3、制定本人的业务计划，并按计划拜访客户，4、熟悉产品知识，保证准确无误向客户传达产品信息，建立公司专业负责的良好形象。5、学习并把握有效业务技巧，通过

18、对客户专业化面对面拜访或接待，讲服客户接受公司产品。、业务目的分解及计划的制定一、业务目的：公司根据季度业务目的制定月度业务目的，分解到每个业务小组，每个业务小组分解到每个业务员。每个业务员分解到每周甚至天天的目的。二、详细业务计划的制定：公司业务部不再区分工程部和渠道部，合并为两个团队，所有业务员能够本人发展渠道客户或工程客户，只要能完成公司制定的业务目的即可。、业务队伍的管理：制度完善一、常做业务培训：业务团队的最理想状态就是无论监督与否无论领导在与不在都会主动根据公司的要求去做事。业务团队做事与否并不在于工作的易与难，而是在于会不会做，知不知道该怎么做，因而经常的业务培训也就成了管理团队

19、的首要工作，每个业务员都必须经过培训合格后才能上岗，由于只要团队成员精通了业务才有可能会去根据公司的要求去做。一、具体制定工作计划：业务团队下来渠道都要开展本人的业务，最简单的方式就是根据月初或周初的工作计划逐一完成，完善的工作计划都完成了业绩自然也就出来了。否则大部分业务都是想到哪里做到哪里，抓不到工作的重心，既费时又费力，还看不到成绩。三、对工作进行经过控制：计划不是给领导看的，而是需要去执行的，不要以为你的计划做好业务就好了，事实上很多业务做计划就是为了应付领导，到月末总结时或简单概括一言了之或找各种各样的借口推脱责任，所以领导者需要把他们的计划划分几个小时段去监督、控制。四、不定期进行

20、市场指导：培训、计划和工作经过控制只能保证本人业务团队是在根据公司要求做事，但事情做得到底怎么样还需要团队长经常指导和总结。市场天天在跑，业务天天在做，看似每件事都做了，但效果不一定怎么样，在日常工作中，经常通过两种方式对业务团队进行指导与管控：其一、定期面谈。其二、协同拜访。、业务人员工资待遇及业务提成管理制度方案一、目的：强调以业绩为导向，按劳分配为原则，以业务业绩和能力拉升收入水平，充分调动业务积极性，创造更大的业绩。二、适用范围：本制度适用于公司业务人员。三、业务人员薪资构成：“基本工资绩效工资业务提成四、业务人员薪资计算方式：1.基本工资绩效工资按月计算业务人员试用期工资为基本工资加

21、各项补贴。试用期考核合格进入正式工作期限，正式期限将以签订劳动合同之日的时间为准，试用期时间累计到正式入职时间，业务人员转正后享受绩效工资待遇：2.业务提成2.1公司业务人员自主挖掘并有效跟进落实的项目，完成移动设备产品的业务或签订项目工程合同的，公司给予提成奖励。标准如下：1工程项目或业务利润率在100%以上含100%，按该工程或业务公司收款的10%进行奖励；2工程项目或业务利润率在80%以上含80%，按该工程或业务公司收款的8%进行奖励；3工程项目或业务利润率在60%以上含60%，按该工程或业务公司收款的6%进行奖励；4工程项目或业务利润率在40%以上含40%，按该工程或业务公司收款的4%

22、进行奖励；5工程项目或业务利润率在20%以上含20%，按该工程或业务公司收款的2%进行奖励；2.2公司业务人员根据公司提供的项目信息进行有效跟进和落实，完成移动设备产品的业务或签订项目工程合同的，公司按上述提成奖励标准的50%给予提成奖励。2.3提成发放方法：奖金提成分三次发放：1合同签订并收到首付款后根据工程项目或业务款发放提成比例的40%；2设备交货验收且回款率到达50%，根据工程项目或业务款发放提成比例的50%；3收到全部余款后，公司财务部根据该工程项目或业务的最终利润业务收入不含税工厂成本业务费用核算总提成金额，扣除个人所得税和已发放的提成，结算剩余提成并发放。2.4有效项目信息应涵盖

23、下面内容：项目需求；项目讲明；项目核心负责人；规模预算；能否需招投标；项目审批程序；项目时限要求等书面的有效内容。网络等公众媒体公开的项目信息不在此列。五、绩效考核办法1.绩效考核以3个月为一个考核周期。2.绩效分级规定及绩效奖金发放比例级别ABCDE考核指标完成率100%80%以上60%以上40%以上40%下面结果优秀优良普通及格辞退/降级绩效奖金发放比例100%60%40%0讲明：上述描绘中所指“以上均不包括数值本身，“下面均包括数值本身。3.绩效考核细则3.1业务人员业绩考核讲明：1实习业务的实习期为两个月，实习期内成功签下一个订单并且通过经理考核即可转为初级业务，若两个月内完成考核但没

24、有签单公司酌情考虑延长实习期，若实习期内没有通过绩效考核直接辞退。2初、中、高级业务每个季度通过本级别绩效考核即可晋升到更高一级业务，反之无法通过本级别绩效考核自动降级到下一级业务。3.2业务人员业绩考核表：3.3客户分类讲明：客户类别条件讲明D类客户原始客户型主要描绘：初次接洽客户有合作意向。但需要继续跟进维持关系，无法确定成单时间。C类客户潜力客户型主要描绘：该客户有一定潜力，业务人员与该客户关系良好，估计46月内能成单。B类客户意向客户型主要描绘：该客户有高端业主资源，手里有单，能够主动跟业主介绍产品，在1个月内能成单。A类客户重要客户型主要描绘：老客户，之前有合作成功过，业务人员与该客

25、户关系密切，并达成一定合作共鸣。能保证长期稳定成单。讲明：所有客户类别由业务经理根据客户跟进表确定。六、业务人员责任范围1.业务员每周为六个工作日。如需节假日串休工作的，不发加班费。如当天未完成工作量，晚上需加班，不发加班费。1新客户开发与服务2旧客户维护与服务3新、旧客户订单制作，生产交期控制与安排4应收账款跟、催、收5发挥公司整体合作精神6外发订单的制作及外发产品的进度控管及品质控管7业务经理负责督导业务员所有以上工作范围及人事考核2.业务员每月的有效信息不少于15个。3.业务人员必须制定每周的工作计划，并在每周六与客户跟进信息报表一并上报业务组长。4.业务人员天天要具体更新客户跟进信息报

26、表，在天天上班签到后上报业务组长。5、业务员必须及时向业务组长汇报业务开展情况。由业务组长每周进行一次业务员的工作情况考评总结，并将部门的业务开展情况、部门下周的工作计划，在每周例会上呈报业务经理。6、业务员无论任何原因离任的，必须在公司规定的期限内进行业务交接，经业务经理复核，公司总经理签字确认后方可进行离任结算。团队建设方案篇5一、活动目的：为了让员工愈加熟悉公司现有的业务和资源；了解公司其他部门的日常工作；加强部门与部门间，同事与同事间的沟通、沟通与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目的而努力。二、活动主题：“敞开襟怀，

27、自由奔放三、活动20xx年X月XX日下午X点：四、活动地点：附近酒店会议室五、活动介入主题：XXX全体员工六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场七、活动形式：培训互动游戏八、活动方案：共分两个部分，共约4个小时左右前奏：时间约30分钟老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目的和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比方：“这是客户部最具有活力的美女XX，然后XX登台跟大家打招呼，用最诙谐最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣喜好等，目的是让大家对本人留下深入印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人

28、描绘本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或将来期望的词语或句子作为本部门的代号此代号能够作为互动游戏中口号。第一部分：培训每个部门时间控制在15分钟，QA阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、适宜的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工能够作为有效的补充流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。团队建设方案篇6一、科研团队指导思想为积极贯彻“以科研为先导，扎实推进科研型老师队伍建设工作，鼓励老师积极介入教育教学科研活动，更快地成长为区级以上骨

29、干老师，特成立学校教科研团队。进而充分调动教师的科研热情，发挥团队气力，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高老师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人指老师，影响5000人指学生。二、科研团队建设目的1改变现有大部分老师单枪匹马单独钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年老师尽快成长，为更多的老师成为区骨干老师搭建成长的平台。2进一步明确学校科研的目的与方向，构成学校科研活动的常态发展，以此构成科研可持续发展的长效机制。3挖掘潜力，整合气力，促进学科专业建设，加强学校的整体科研水平。三、科研团队成员招募方式团队成

30、员应具有努力探索和团结协作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的老师，均可积极参加。1学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。2学校根据老师发展特长，选择课题组、项目组和普通一线老师参加教科研团队，要求区科研骨干老师参加。设置兼职教科员一名。3学校青年老师可根据兴趣喜好和特长，自行报名。学校鼓励更多的青年老师介入进来。四、活动原则1一起学习：建立学习型团队，能够在一起沟通课题研究进展情况或研究方式等。2参加活动：可组织参加校内外一些培训活动，提高团队成员的科研能力。3沟通鼓励：相互沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得

31、成长。五、活动要求1认真制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。2教科研团队可每月活动一次，形式灵敏。能够安排理论学习、专题研讨、成果沟通等活动，活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究怎样通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量。3团队成员可介入学校日常科研活动的策划和开展等。4团队成员积极参加教学研究实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。5科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果。六、考核奖励1表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培养成为区骨干老师搭建平台。2团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先推荐发表和介入相关比赛。3团队成员可

32、优先介入各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。4团队成员可介入学校老师部分科研工作的考评和推选。5兼职教科员可享受学校相应待遇。盛泽实验小学科教处20xx年9月团队建设方案篇7为进一步落实区教育局关于“实现老师综合素质的整体提升的工作思路，加强老师队伍建设，努力构建一支“业务精、师德好的老师队伍，结合我校实际情况，特制定此工作方案：一、指导思想以区教育局行政会议精神和呼兰区师训工作要点为指导，以老师综合素质提升为目的，以老师业务培训和岗位练兵及教研活动为主渠道，以“合作、探究、促进发展为主题，积极地开展各种教育教学活动，努力把我校老师队伍建设成为和谐合作、积极探究、互相促进、抱团发展的老师队

33、伍。二、领导组织组长：滕庆河副组长：褚士柱组员：郭建平、梁玉秋、王春艳、张永莲、吴春梅、刘成、刘凤全三、团队建设的原则1、学科的原则，以本学科教研组为单位开展学习型团队建设，便于开展学科沟通，培训，学习；2、教研、科研、师训相促原则：整个学习型团队的各种活动要有效地深化到教研、科研师训当中，即整体发展不搞单一形式的学习，空无目的的学习。3、个体发展与团队发展的原则：活动以团队发展为出发点，以个体发展为归宿，通过整体的团队活动，带动个体的发展，最终实现共同发展。四、团队建设的目的通过团队建设，团队活动，促进老师综合素质的提升，构成浓厚的学习气氛，教研气氛，科研气氛，使教研、科研、师训工作都能有所

34、提升。五、活动的内容及形式1、以教研组为单位，开展课表、课改精要、有效教研等内容的学习、培训、讨论。2、以开展老师百家讲坛，通过校本构成教学经历心得沟通，促进老师发展。3、开展教研、科研例会，提升老师的教研能力，科研理论知识和科研技能。六、施行步骤1、计划准备阶段：研究学习型团队建设组织形式撰写计划，落实各团队建设。2、施行阶段：各团队要撰写计划，确定学习的发展目的和学习活动要点及创造性地开展各项活动。3、阶段性总结阶段。七、学习型团队的建设1、语文学习团队：组长：梁玉秋组员：杨秀云张红杰郑洪允刘洪波2、数学学习团队：组长：张永莲组员：马长霞侯丽华徐艳峰沈文波3、英语学习团队：组长：王春艳组员

35、：张海燕郭丽臧晶董春影4、政史地学习团队：组长：吴春梅组员：徐豁然季国辉5、艺体学习团队：组长：刘凤全组员：丛海玲邵福仁6、理化学习团队：组长：刘成组员：段丽娟石晓晨王明月王飞7、管理型学习团队：组长：滕庆河组员：褚士柱于冰赵冬团队建设方案篇8为进一步推进我校科研事业的发展，加强我校的学术创新能力，提高我校的学术创新水平，鼓励和支持我校教研人员团结协作，积极从事科学研究，多出高层次、有原创性的科研成果，从体制和机制上保证努力创新的科研人才和团队从事开拓性和原创性研究，特制定本建设方案。一、创新团队建设目的瞄准具有发展前景和可预期产生重要学术成果的学科领域或研究方向，十分是对全市乃至全省政治、经

36、济和社会发展有重大推动作用或影响的研究领域与方向，力争通过科学研究创新团队的建设，培育一支在相关研究领域能获得重大学术成果、产生重要影响的学术队伍。二、创新团队的申请条件1创新团队的学术带头人应具有较高的学术研究水平、创新性学术思想和组织协调能力，一般应具有博士学位或副高以上职称，年龄不超过55岁。2创新团队成员应具有比拟集中的研究方向或共同感兴趣的研究问题，一般能够现有的课题研究小组为依托来组建，可以自行组建。3创新团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，在相关研究领域已获得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新能力和研究优势。创新团队的核心成员一般以3-5人为宜不少于3人，有合

37、理的专业构造和年龄构造，提倡学科穿插。同等条件下，对负责人及多数核心成员年龄在40周岁下面的创新团队予以优先支持。4创新团队应是在合作基础上自然构成的研究集体，具有相对集中的研究方向、共同关心的科学问题和良好的科研合作基础。对简单拼凑的“团队不予支持。5创新团队所在系、部有良好的支撑环境，学术带头人和研究骨干有充分的时间和精神从事科学研究工作。三、创新团队申报与审批1学校原则上每两年组织一次创新团队的申报工作。2根据学科建设和社会经济发展实践的需要，由学校确定重大研究领域或重点研究方向，或由学术创新团队申报人自选研究方向。3由申报组建创新团队的学术带头人向教务科研处提交书面申请，详细内容包括：

38、1创新团队人员构成与学术研究能力；2创新团队的主要研究方向和建设目的；3创新团队的研究思路和工作计划。4教务科研处对申报的创新团队名单进行资格初审，对符合申报基本条件的，将其申报材料送校内外专家进行评审。必要时，可组织创新团队的申报人进行评审答辩。经评审或答辩后，由专家组提出候选创新团队名单。5学校审议并最终确定拟赞助组建的创新团队名单。四、创新团队运作与经费赞助1创新团队是教研人员自愿组织的学术研究团队，不享有任何独立行政机构编制和人员编制。创新团队依托某一系、部开展学术研究活动，能够由同一教研部门的人员组成，可以以由不同教研部门的人员组成。2对获准组建的属于人文社科研究领域的学术创新团队，

39、学校给予不少于2万元的研究经费赞助；对获准组建的属于理工科研究领域的创新团队，学校给予不少于4万元的研究经费赞助。3创新团队赞助经费分三期直接下发。第一期启动期下发40%，第二期中期考核合格后下发30%，第三期后期考核合格后下发30%。对中期考核为不合格的创新团队，停发第二期赞助经费。对后期考核为合格的创新团队，下发第三期赞助经费，如有第二期赞助经费停发情况，则予以补发。对期终考核为不合格的创新团队，停发第三期赞助经费。4对于确实在所属领域具有重大学术突破、开展原创性科学研究的创新团队，根据创新团队的原创性研究学术价值的高低，学校将对其加大赞助力度。对属于人文社科研究领域的创新团队最高赞助经费

40、可达5万元；对属于理工科研究领域的创新团队最高赞助经费可达10万元。五、创新团队业绩考核与奖励1创新团队按申报方向和研究计划自主开展学术研究和学术队伍建设活动，学校对其工作业绩进行考核。2创新团队的建设周期为3年。3学校在创新团队组建1年半后，将对其进行中期考核。完成一般核心论文1篇或其它专业刊物或学报发表论文2篇、获准立项课题1项、参加省内外学术沟通2人次参加学术会议的经费在赞助经费中列支，则中期考核评价为合格。4创新团队在3年内至少要完成下面科研任务，后期考核评价才为合格。1初步建立了一支构造合理、有较强研究能力，学术研究特色明显，到达或接近省内外该研究领域前沿水平，在省内外有一定学术影响

41、的研究队伍。2论文要求。下列条件之一：国际一类权威论文、国际二类权威论文或国内一类权威论文1篇；国内一般核心论文3篇或国内二类权威论文2篇；国内一般核心论文2篇或国内二类权威论文1篇，其它专业刊物或学报发表论文4篇。3科研项目要求。获准立项省级科研项目1项或市级课题2项或校级课题2项其中1项须为校级重点课题。如获准立项国家级项目，则论文要求可免去。4参加国内外学术沟通至少4人次以上。5创新团队科研成果按下面规定确认：1只要围绕创新团队的主要研究方向并以团队成员集体署名不少于2人合作完成的科研成果，方可认定为创新团队获得的成果。同时，创新团队成员的科研成果必须是在团队成立之后完成，并且在考核周期内公开发表的，才计入创新团队考核周期内的成果。2学术刊物级别和课题类型与级别的认定以（新余高等专科学校科研成果级别认定办法）为准。3若同一篇论文被屡次检索，只计一次。6创新团队在后期考核合格后，可继续申报新一轮的创新团队赞助。中期考核不合格的创新团队，根据实际情况申请团队继续运行到后期一起考核或申请取消。中期考核不合格而后期考核也不合格的团队，将取消团队称号。中期考核合格而后期考核不合格的团队，可申请半年后再考核1次，再考核合格者，可补发后期建设经费的一半，如再考核不合格，将取消团队称号。六、其他1本办法由教务科研处负责解释。2.本办法自下发之日起施行。【有关团队建设方案范文汇总八篇】